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数字出版类论文范文集,与数字时代国内教育出版的困境与出路相关论文查重免费
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时,需要创新地架构服务平台,根据读者的个性化需求来设计产品.教育出版的个性化服务,可以将学习资源库、学习系统、测试系统与管理系统搭建成集成化教育平台,通过跟踪和分析,掌握读者的学习特点,为读者建立具有针对性的学习资源库和数字化题库等.这篇论文来源 http://www.sxsky.net/wenxue/030501235.html
另外,由于知识积淀和成本控制,国内教育类出版社无法做到读者服务部的工作人员像应用工程师一样,提供在线答疑、上门服务的服务质量.因此需要提升各地读者服务部人员素质,增加员工数量,提升个性化服务.
3.加强行业联合
作为一种规模经济,数字出版只有达到一定的规模才能够实现赢利,因此掌握内容资源的出版社应该联合起来,而教育类出版社的横向联合显然更有价值.
目前国内大多教育类出版社独立发展数字出版业务面临的主要困难之一,就是自身内容资源有限,无法满足数字出版对于海量内容的要求.教育类出版社的行业联合能够实现资源的聚合效应,加快数字化建设的步伐.合作可以是专业合作型的,也可以是地域合作型的；可以是资本纽带型,也可以是松散合作型.
通过各种层面的合作,可以在一定程度上解决资金投入不足的问题,进而提高技术和人才储备,创新数字出版模式.
4.政府相关部门积极配合
近几年,国家新闻出版总署都在积极推进出版数字化,也颁布了一系列相应的法规条文,在最新制定&
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同时,在教育出版数字化中,相关政府部门还应尽快强化行业标准的制定和规范.例如,高教社曾尝试将数据库的服务销售给学校,可是这并不能计入图书馆藏书量,在教学评估中仍需要各项硬性的实体指标.因此教育部门也须对电子文档的保存和价值衡量重新制定标准.
（作者单位：广东教育出版社）
参考文献
［1］范印哲编著：《教材设计与编写》,北京：高等教育出版社,1997年版,第220页.
［2］藜芙荷：《英出版商拼抢数字教学市场》,《中国图书商报》,2007年8月17日.
［3］王熙：《媒体资产管理与教育出版数字化的“长尾”战略》,《编辑之友》,2010年第5期.
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