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关于英语学习方面论文范文,与民办本科学生大学英语学习现状和教学策略相关毕业设计论文

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20;会学”；建立在意志努力基础上的“坚持学”.一旦当学生在学习活动之前自己能够确定学习目标、制定学习计划、做好学习准备；在学习活动中能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节；在学习活动后能够对学习结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救,那么学好英语,提高成绩,通过四级考试也就水到渠成,顺理成章了.

3.改革课堂教学的模式,提高学生语言应用能力

多年以来,大学英语教学一直未能突破教师讲,学生听的传统的教学模式.教师粉笔加黑板（近年来增加了PPT）,学生笔记加作业,课堂教学缺乏应有的“双向活动”.由于民办本科学生英语基础相对较差,开展课堂活动有一定的困难,教师“一言堂”“满堂灌”的现象更加严重.这种传统的教学模式,既不利于调动和发挥学生自主学习的积极性,也违背了语言学习的客观规律,更不利于培养学生的语言应用能力.所以教师一定要在课堂教学中,改革以教师为主体的传统做法,充分调动学生参与课堂活动的积极性,使课堂成为交际活动的场所.一方面,教师要鼓励学生参与课前几分钟的自由谈话、课文复述、角色扮演、小组讨论、课堂辩论等活动,提高学生口头表达的积极性.另一方面,还要鼓励学生经常用英语记日记,写作文,提高学生的语言应用能力.

写英语学习论文指导
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4.开展丰富多彩的第二课堂活动,营造良好的语言学习氛围

许多教师都知道：单一的课堂教学活动不可能持续地让学生保持学习兴趣和学习动力.因此要通过开展丰富多彩的第二课堂活动,为学生营造良好的语言学习氛围,提供多种课外英语学习方式,让学生多渠道地学习英语.比如,为了扩大学生的文化视野,可以邀请外籍教师举办有关英美文化的讲座.要求学生阅读英语原版读物,收听英语广播,观看英语电影.安排教师指导学生组织“英语角”活动；定期为学生举行各种比赛,如英语词汇、英语阅读、英语听力、英语演讲、英语演唱、英语短剧表演,英语英语黑板等.这样,不但能提高学生的学习兴趣,而且又能提高他们的语言实际应用能力.

民办本科学生大学英语学习现状和教学策略参考属性评定
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