课堂教学方面论文范文集,与教研教改《沁园春•雪》教学反思相关论文发表

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一、对教学设计的反思

设计遵循了整体把握文本的原则,使学生经历从整体到局部的阅读过程.提问切中了作品要害,且具有清晰的层次感.上阕围绕“为什么写景产生了壮美的效果”一问展开,下阕则以对比为支点,融评价历史人物与理解“风流人物”内涵于一体.我应该教给学生什么?以自己研读教材的体验为设计教学的立足点、出发点,要求自己撷取精华,深刻透彻地领会作品的思想实质及表达形式,希望自己的思路能有效地启发学生,帮助学生.

二、对学生课堂活动的反思

教研教改《沁园春•雪》教学反思参考属性评定
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除了朗读、模仿教师的范读,学生的活动主要是停留在思考回答教师提问上.依据平时的教学实践,我也几乎认定学生可能提出的问题的探究价值是有限的,更不曾设想由此来组织课堂教学.从课堂教学的实施过程看,我期待的效果是学生能认同自己研读教材的结论.学生课堂活动的基本表征是学生į

课堂教学方面论文范文集40;表达,比如提出疑问,讨论问题,展示议论或独立思考的结果,发表自己的独特见解等等.而由于学生的知识储备不足,我也没有让学生用较多的课外学习（如查寻背景材料）弥补这种不足,所以课堂上学生的活动似乎难以展开,教师仍扮演了主角.从形式上看,本节课学生的群体活动就是朗读.由于对时间因素的考虑和对独立思考的重视,我并没有强调合作（讨论）,于是学生的探究学习过程更多地表现为“一对一”的问答.

写课堂教学论文的要求
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