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学生的主要问题,拟定一个主题,学生围绕这个主题讲述自己的所见所闻、所思、畅所欲言,阐述自己真实的想法、观点,然后教师在最后加以引导、归纳、总结,顺理成章、水到渠成地把感性上升到理性.真正的转化成自身的能力,提高自身的素质.第二,可以要求学生针对上一课的内容写两篇论文,使认识达到一种高层次、高深度,真正为自己所有.

随之相应的考试制度也应加以革新.评论一个人的道德水准,不是单凭几个选择题或简答就可以衡量的,那是一种综合文化在人身上的体现,是一种抽象的、固然不可侵犯的气息,体现在生活中的点点滴滴,而在这种单靠条条框框的考试是检验不出的.考察一个人的思想水平、道德水准应体现在日常生活中,要看三方面：一是平日表现；二是日常课堂表现；三是最终的考试,一篇反映学生思想内涵的文章.这三者的结合才是一个人的道德水准的评价.本着长久的目标来看,德育教育是整个国家、民族首当其冲的重要任务.正如鲁迅所言：“我们的第一要著是改变他们的精神”.这就要求整个教育界,整个社会都来关心当前的政治教坛,让其真正的发挥作用,让政治之花、理想之花开遍神州大地!

（作者通联：265200山东省莱阳市姜疃镇岚子初级中学）

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