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教育心理学相关论文例文,与教育心理学在大学法语教学中的应用相关论文答辩

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设与发展.如：加快大学法语教学应用教育心理学的课程建设,高校教育工作应用教育心理学课程化在实践上能保证一定的实施效果,课程化比较适宜解决知识范围内的问题,课程化适宜解决学生普遍共同的问题.大学教育应用教育心理学通过讲座、活动课程的形式进入课堂,是一种非常有益的尝试.另外,高校领导应充分关注应用教育心理学在大学教育中起到的积极作用,同时,致力于加大在财政和物质上的扶持,增加必要的技术设备,解决师生的后顾之忧.

【参考文献】

[1]张大均.教育心理学[M].北京：人民教育出版社,1999.

[2]张春兴.从思想演变看教育心理学发展宜采的取向[J].北京大学教育评论,2005（1）.

[3]张爱卿.20世纪我国教育心理学发展的回顾与展望[J].华东师范大学学报（教育科学版）,1998（3）.

[4]王振兴.心理学在思想政治教育中的运用[M].北京：国防大学出版社,1988.

[5]黄希庭,郑涌.当代中国大学生心理特点与教育[M].上海：上海教育出版社,1998.

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