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#30340;不公平,国外大部分学校的学历在我国都被认可,而我们国家的高校学历,在国外却很少被承认.

从国内来讲,地区与地区间高等教育国际化发展也不平衡,东部发达地区凭借其地理位置,经济实力,高校的国际化水平远胜于西部地区.在西部一个重本院校每年的交换生的数量竟还没有东部地区一普通院校多.国内高等教育国际化水平的差异还表现在不同专业上,文科专业吸收的外国留学生比理科多,这可能是由于中国高等学校理科教育水平的不高,也可能是由于外国学生基于经济利益,为了更好地融入中国市场,中国文化而必须要学习这类课程.

三、中国加强高等教育国际化的措施

（一）为留学生提供优越条件

在上文中笔者已提过这一问题,在这里笔者所讲的为留学生提供优越条件,不仅仅是说为了请进来外国留学生,而且也是说要请回来去国外留学的的中国留学生.

既然我们为外国留学生提供了那么好的衣食住行条件,那么如果他们能够留下来为我们国家的经济建设服务自然是一桩喜事.我们的留洋学生,也应该为他们提供好的工作条件、工作环境把他们请回来.有了人才何愁教育,何愁经济?

中国高等教育国际化参考属性评定
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（二）制定正确的文化战略

文化软实力在国家综合国力中占有重要的一席之地,因而在高等教育国际化进程中,我们应警惕我们的文化安全问题,不能任国外的低俗文化侵蚀我们的思想,要向我们学生传输正确、积极向上的阳光文化,要继承和发扬我们民族文化中的精华部分,应遵循“和而不同”、“求同存异”的思想,我们要和世界各国的文化协和,然而我们也要保持我们文化的独特性,不能被国外文化所同化.只有这样才能发扬我们的先进文化,增强民族凝聚力和向心力.

写高等教育论文的注意事项
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（三）政府开展一些教育联盟计划

现在我们国家高等教育国际化水平低,政府应当发挥其宏观手段的作用.如经济上我们有欧盟、有亚太经合组织、还有北美自由贸易区等,这些组织都在不同程度上促进了国际间经济的繁荣,那我们在高等教育国际化的进程中也可以借鉴经济上的做法.如根据就近原则,片区内的几所高校联盟,学生们可以选修联盟内学校的课程、可以修联盟内学校的第二学位,然后该联盟再与国外学校合作,互相承认学历,派交换生等.

中国高等教育国际化就如同全球化一样是一柄双刃剑,然而其利大于弊.所以,我们不能闭门做教育,必须打开教育的国际大门,然而在这场没有硝烟的战争中,我们要趋利避害,积极吸收国内先进的教育思想,积极发扬我们民族的教育特色,打造属于中国特有的高等教育国际化途径.

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