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实践技能.“学无止境,教无圣善”,在《普通心理学》教法的选用上,没有固定的模式,各人可用各自适用的方法,不同学科、不同的教育对象可以使用不同的教学方法.

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参考文献:

[1]彭聃龄.普通心理学[M].北京:北京师范大学出版社.2001.

[2]林崇德.发展心理学[M].杭州:浙江教育出版社.2002.

(彭珍莲:江西宜春职业技术学院,副教授.研究方向:教育心理学教学.饶丽:江西宜春职业技术学院.)

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