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随着高等教育大众化的发展,大学生就业难已经成为社会关注的焦点之一.到2010年,中国高校毕业生人数将再创新高,就业形势日趋严峻.广播电视新闻专业毕业生也面临着同样的问题.造成这一局面的原因是多方面的,本文着重从社会、学校和学生自身三方面进行分析.

一、社会因素

社会经济迅速发展,各种因素日趋复杂多样,导致传媒行业竞争加剧,广播电视新闻专业学生就业困难.首先,媒介市场竞争激烈,各新闻单位为了各自的竞争优势,纷纷提高招聘门槛.据调查,一些发达地区传媒行业对本科毕业生从事一般新闻采编工作的人才需求接近饱和,不愿招收应届无工作经验的毕业生,甚至不再录用大专层次的毕业生,出现供大于求的现象.且各类非新闻专业毕业生也蜂拥至媒体,希望分一杯羹.其次,网络、手机等新兴媒体的发展壮大,势必对报纸、电视、广播等传统媒体造成冲击.

广播电视新闻方面有关论文范文检索更多的人选择新兴媒体获取信息,使传统媒体在一定程度上对记者、编辑的需求量减少.而新闻专业培养的毕业生重点在传统媒体方向,对新兴媒体的人才要求却不能满足.再次,很多新闻单位人员流动体制不灵活,管理体制僵化,新老员工更新换代周期过长,老员工工作往往缺少激情,干不了一线工作,年轻人又往往找不到实现自身价值最大化的适合职位.最后,地区歧视和潜规则同样不容忽视.一些媒体甚至明文规定录用本地高校相关专业人才.例如,北京电视台2010年招聘,其中一条要求的任职条件是必须为北京户口（北京生源）[1],这种情况就造成人员流动不灵活,从而造成相对意义上的就业困难.除此之外,潜规则挤占正常的招聘名额,一些人靠托关系进入单位,而真正有才能的人却得不到公平竞争的机会.

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二、学校因素

当前的广播电视新闻教育存在着泡沫化的趋向.首先,现在的新闻教育遍地开花,人才培养却不见成效,质量和数量不成正比.硬件方面,各种必需的设备更新换代慢,学生学到的技能往往与社会脱节,满足不了实际工作中的需要,无形中为该专业的学生毕业后找工作设置了障碍；软件方面,师资力量不雄厚,专业老师不专业,甚至出现非本专业老师执教的情况,非科班出身的教师自然在教学中不能将专业知识真正融会贯通,这样就难以保证教学质量,难以保证学生有扎实深厚的知识基础.其次,办学单位水平与规模不成比例.高水平的办学单位新闻院系招生规模基本稳定或趋向于减少,而一些二级学院却年年扩招,中国传媒大学2010年在河北、北京、山东、吉林、内蒙等高考大省共招收20人,而作为二级院校的衡水学院仅在河北就招收55人.[2]再次,新闻专业是一个注重实践的学科,学生在校期间的实习经历往往可以为之后进入工作岗位增加筹码,而学校对学生的实习不能提供有效的渠道.和用人单位不能建立畅通的联系,学生获取就业信息的渠道不多.通过对06级毕业生的问卷调查,65%的学生是通过托关系进入实习单位.可见,没有稳定的实习平台使得学生实习困难,在就业时遇到要求工作经验的单位便没有了这方面的优势.最后,传媒行业的发展一日千里,以互联网为核心的新媒体更是发展迅速,网络电视兴起,三网融合步伐加快,手机终端等移动媒体发展迅速.而新闻专业的课程设置还大多停留在广播、电视和报纸等传统媒体方向,课程不能与时俱进无形中为该专业的学生毕业后找工作设置了障碍.

三、个人因素

从学生自身来说,主要存在以下问题：首先,专业知识不够扎实,知识储备不够充足,而且常常重理论轻实践,动手能力及实践操作能力较差.长此以往在求职中面对各种问题时就会手足无措,满足不了用人单位的要求.其次,广播电视新闻专业需要学生掌握摄像机、非线性编辑软件等各种实用工具的操作方法,而这需要在大量的实践中慢慢积累,在实践课上短短的几十分钟是根本满足不了要求的.但一些学生由于各方面原因,尤其是个人经济的限制不能更多的接触这些设备工具,也就不能真正精通,只是学些皮毛.再次,通过对06级广播电视新闻专业100名毕业学生的问卷调查,发现在校期间,学生多数存在对自己专业将要从事的职业不甚了解,职业规划模糊的情况.明确自己职业方向,确立并致力于从事此行业的学生比例仅占30%,因此不专心钻研专业,忽视对专业素质的培养提高,且在校期间没有长远考虑,忽视对与自身专业相关就业信息的关注,获取就业信息的渠道不畅.这些情况也就增加了毕业生在求职时遇到的困难.除以上原因外,很多学生存在侥幸心理,希望毕业后可以通过非正规程序进入工作单位,依赖心理过强,忽视了对自身能力的培养.在激烈的竞争中也许一时可以成功,但真正遇到问题了失败也在所难免.

综上所述,大学毕业生就业是人才培养最后的也是很重要的环节,这一问题解决的好坏不仅直接关系到学校和个人的生存与发展,而且关系到和谐社会的构建.因此,做好大学毕业生的就业工作,不仅是学校的本职工作,还需要社会各界的广泛参与和关注,希望毕业生的就业问题可以得到有效解决.同样,在这个全球传播的时代,希望广播电视新闻专业的毕业生可以在传媒业找准定位,实现自身的价值.

注释：

[1]北京电视台2010年招聘信息

[2]中国传媒大学招生信息网,衡水学院招生信息网

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