学生有关论文范文资料,与贵州艺术联考中声乐作品选择的误区应对措施相关毕业论文格式范文

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实性指的是演唱者要忠于原作品的再现,不仅需要了解作者和时代的相关背景,同时还需要了解以往多个版本的不同特点.而创造性则是指,演唱者需要在对原有作品的理解上,运用自己的方式进行歌曲的演绎.不同的作品所承载的情绪不同,表现出来的情感也有不同.因此,在学习过程中,考生需要注意作品的色彩变化、旋律线条、以及歌词含义.而教师在授课时需要较为深入的对作品进行分析,教授学生如何将自己的感情融入到作品中去.培养学生建立音乐思维能力和想象力,使之在头脑中形成一个较为完整的音乐形象.

当然,在实际学习过程中,仅仅避免上述问题的出现是远远不够的.声乐学习作为一门技巧课程,有着强烈的个性特点.作为教师而言,不仅需要注意到学生的技巧能力的培养,还要重视学生的综合素质的提高.而学生在学习过程中,不光要通过声乐基础练习拓宽自己的音域,更为重要的是需要注意表达音乐内在的涵养.

【参考文献】

[1]曾凡广.高考声乐教学初探[J].黄河之声,2008（13）：66-67.

[2]姚佑南.音乐高考中声乐曲目的选择的误区分析[J].艺海,2012（03）：89-90.

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