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中央电视台曾报道过这样一则新闻：某小学举行毕业典礼,校长亲自为学生颁发毕业证书,连续向486个学生鞠躬致礼,却没有一个学生说声“谢谢”.看了之后,我感慨万千：“现在的孩子怎么就没有一点感恩之心呢”同时,我也陷入了沉思：我是一位被称为是“人类灵魂工程师”的教师,如果有一天,我也面临着学生的冷漠时,我该是怎样的心理和感觉我们每天打着“素质教育”的旗帜,高喊着口号,却连做人的最基本的品格――感恩,都无法树立在学子们的心中,这种教育能称得上成功么如果不成功,我们,这些传道、授业、解惑的人,又在做什么呢
我身边也有这样的学生,他们把父母的关爱看成是理所当然,把老师的教导看成是天职,把朋友的真情看成是索取,把社会的恩赐看成是上苍的给予.享受着无微不至的关照,沐浴着嘘寒问暖的关爱,拥有如珠似的呵护,但他们却很少感动,心如止水,爱无波澜.这一人类情感的流失,无不在提醒我们,“感恩”这一品格早在他们心中消失殆尽.“滴水之恩,当涌泉报之”这一古训,也只是作为书本上的一句话在空泛存在着.这值得我们深思.作为教师,我们在传授知识的同时,是不是忽略了“感恩”教育,是不是在过多强调知识积累、应试技巧的同时,忘记给学生的心灵,加一勺感恩、关爱的鸡汤

一、正确理解“感恩”的含义

美国最地道、最美式的节日就是“感恩节”,它是在十一月的第四个星期日.这个节日和早期美国历史关联最为密切.1620年,一些朝圣者为追求宗教自由,乘坐“五月花”号船来到美国少数人经受住严寒、饥饿和传染病的考验后,在当地印第安人的帮助下生存了下来,并于第二年获得了大丰收.为此,那些幸存者为感谢当地居民和上苍举行了盛典.这个节日告诉人们：在人生的成长过程中,脱离不了你所处的自然环境和社会环境,你的每一项成功都是社会的、自然的种种力量的合力所致,都是在亲情、友情、爱情的烘托下取得的.所以,生活在这个世上,每个人都应该懂得感恩.
所谓感恩是指对别人所给的帮助表示感激.感恩是一种美德,从“滴水之恩,涌泉相报”,到“衔环结草,以谢恩泽”,再到“乌鸦反哺,羔羊跪乳”,都说明我们中华民族有着深厚的感恩文化传统.感恩是一种心态,从人出生开始就在接受别人的帮助,对社会、对大自然我们都应该怀着感恩的心.你感恩生活,生活赐予你灿烂阳光,你怨天尤人,最终可能一事无成.感恩是一种境界,感恩的人,经常想的是自己应该如何奉献；不懂感恩的人,经常想的是如何去索取.
有研究表明,感恩被认为是培养道德良知、增强人格魅力和提升成长力量的最好催化剂.常怀感恩之心,人与人之间就多一些融洽,少一些隔阂；多一些团结,少一些磨擦；多一些理解,少一些埋怨.给别人掌声,自己周围掌声响起；给别人机会,成功正在向自己走近；给别人关照,就是关照自己.富有感恩之心的人有别于常人,他们执着而无私,博爱而善良,敬业而忠诚,富有责任感和使命感.懂得感恩的人总是对社会、对集体、对他人充满感激,并且将这种感激转化成刻苦学习、勤奋工作、孝敬父母、奉献社会的实际行动.

二、素质教育需要“感恩”

世界上为什么一部分人能成为伟人呢笔者发现他们都有一个共同的特征：懂得感恩.如美国前总统罗斯福常怀感恩之心.据说有一次罗斯福家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他.罗斯福在回信中写到：“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝：因为第一,偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命；第二,只偷去了我部分东西,而不是全部；第三,最值得庆幸的是作案的是他而不是我.”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由.
罗斯福的这种对待变故的心态,是和西方教育紧密相联的.在他们的教育中,提倡对于世界的感激

关于感恩教育相关论文范文集,对于生命的尊崇,对于爱和关怀的回报.很多家庭都有一个内部账单和日记.父母会将在孩子成长的过程中自己付出的辛苦,社会投入的力量以及学校、朋友给予的帮助做成明细,经常给孩子看.他们也会让孩子定期参加由教会等公益单位组成的捐助活动,以报答社会.这点点滴滴,都在积累着学生们的爱心,滋养他们的社会责任感和关爱他们的意识.
今天我们的部分学生毫无感恩之心,应该说我们教师也有责任,我们作为教师有必要对学生进行感恩教育.我们过分注重孩子们应付社会的能力,过分在技巧和操作上下功夫,而对他们的心灵培育却常常是漠然处之.岂不知,心灵培育是所有教育环节中的核心.因为我们的教育职责,就是育人！
感恩是做人的起码支点,是每个社会人都应该有的基本道德准则.所以,我们的素质教育可以从感恩教育人手,使学生感悟到父母养育了我们,我们应感谢父母；老师给了我们知识,提高了我们的能力,我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们,我们应该感谢他人,使感恩的情怀在学生心中生根、开花、结果,从而让学生树立起责任意识,以积极的心态投入到学习和生活中去,从而提高学生的个人素质.

三、正确引导学生感恩

感恩教育是一种以德报德的道德教育.通过感恩教育使学生明白,感恩和报答是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是中华民族的传统美德.力图报答,不知恩不知报,说白了就是一种品德的沦落,是思想教育的缺失.人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的不和谐.
时代呼唤感恩.在我们的生活中要学会感恩,学会回报,学会奉献.感恩就好像是放进水中的一块小小的明矾,它会沉淀所有的渣滓.如果在我们的心中培植一种感恩的思想,那么可以沉淀许多的浮躁与不安,消除许多的不满与苦恼.
感恩父母、感恩他人、感恩社会等让我们的学生在感恩中,不断提升自身的修养和境界,不断服务社会、回报人民、担当责任,做一个让他人尊敬、令亲人自豪、受社会称道的人.

(作者单位：石家庄铁路运输学校)

感恩教育本科论文如何写
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