论文网
生理学类论文范文素材,与日文歌曲在高职日语教学中的运用相关毕业论文格式范文
本论文是一篇生理学类毕业论文格式范文,关于日文歌曲在高职日语教学中的运用相关毕业论文题目范文。免费优秀的关于生理学及日语教学及歌曲方面论文范文资料,适合生理学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
前准备充分.3、听写法
听写法就是让学生边听歌曲边记歌词.此方法要求教师挑选一些曲调优美缓慢、内容清晰易懂的歌曲.具体做法是：教师先完整播放曲子,然后反复地逐句播放,就像听写那样,让学生边听边记,直到记下所有歌词.接下来教师再完整地播放几遍,学生跟着一起唱.在这之后,教师组织学生用日就某一观点展开辩论.这种方法一般用于听、学学生较熟悉的日语歌曲.
4、模仿法
让学生模仿歌曲中的发音和音调升降,仔细感受日语的语速及语音,培养语感.很多学生的语音语调的基础没打好,而且不少学生带有浓重的地方口音.实践证明,单纯地练习音标,由教师口授或听磁带纠正发音,效果十分不理想.往往是刚纠正过一个发音,并且练习上好几遍,马上又有人犯同样的错误,而且同一个学生还会多次犯同样的错误.学生长期在没有真正“地道”的日语环境之下所形成的不良发音习惯很难改变.更为有效的方法是将他们置身于日文歌曲所营造的地道的日语氛围之中,让他们边听边模仿.在播放歌曲过程中,教师要引导学生仔细听并去感觉自己的发音与地道的日语发音的区别.而在语调方面则强调要顺应自然的情感,升降调、连读等都不是刻意和模式化的.
四、日语课堂使用日文歌曲的原则
并不是所有的日文歌曲都适合进行日语课堂教学,应对所听歌曲进行甄别筛选.在确保歌曲内容健康向上、曲调优美的前提下,还应注意以下几点.
1、确保歌曲内容难易程度兼顾各层次学生.在选择歌曲的时候,应正确评估学生的日语能力,根据学生水平选择不同难度的歌曲.此外所选歌曲必须是和最近所学语法和单词有关的.学生在学习歌曲的同时更加深了对书本上单词和语法的印象.
2、确保歌曲语言的真实性与可操作性.在课堂教学的环境中的听力材料,应力求真实,尽可能地让学习接触原汁原味的日语,但同时也要考虑到日文歌曲中存在的方言以及一些不符合语法规范的表达.因此,在选择歌曲时既要确保歌曲语言的真实,还要确保教学中的可操作.
3、确保歌曲的欣赏性.与其它学习材料一样,要有优美动听,学生喜欢,是调动学生学习积极性的重要外部动力.因此,在选择用于听力训练的日文歌曲的时候,要考虑到歌曲的欣赏性.针对不同年龄阶段的学生,选择不同的主题、形式的歌曲.
日文歌曲的选择,原则上归结到一点,应该突出学生的学习主体地位,以学生为中心.日文歌曲是为日语教学服务的,日语教学是为学生发展综合运用语言的能力.
教师只有不断改进教学方法,激发学生的学习兴趣,才能使学生对每节课有新鲜感,并在轻松愉快的气氛中提高听,说的能力.在课堂教学实践中,教师应该为他们提供听歌曲的机会,培养他们浓厚的学习日语的兴趣和强烈的学习愿望,逐步完成日语课程标准提出的教学任务,实现综合运用语言能力的培养目标.
【参考文献】
[1]沈一青.利用英文歌曲促进英语教学[J].读与写杂志,2008（6）.
[2]周红玉.浅议英文歌曲辅助教学对学生英语素质的培养[J].科技信息（学术研究）,2008（23）.
[3]赵丹.英文歌曲资源在英语教学中的实践与应用[J].科教文汇,2007（12）.
生理学类论文范文素材,与日文歌曲在高职日语教学中的运用相关毕业论文格式范文参考文献资料：