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早期教育相关论文范例,与中国古代婴幼儿教育思想综述相关论文范文

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#8221;、“中心喜悦”,这样儿童自然才能不断长进.贾谊还强调将儿童心智发展的水平和教育紧密结合起来,儿童有什么样的接受能力,就应该施行什么样的教育.王守仁提出要“随人分限所及”,量力施教,即儿童的接受能力发展到何种程度,便就这个程度进行教育.

在儒家教育思想占统治地位的中国封建社会中,家庭幼儿教育与学校教育、社会教育有机地组成了系统的蒙学,有着高度的一致性.中国古代家庭幼儿教育思想,尽管有一些唯心的东西,但以总体看,无论在理论上还是在实践上都是十分丰富的宝藏.我们有责任把它们挖掘出来,继承好这份民族的优良文化遗产.

中国古代婴幼儿教育思想综述参考属性评定
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参考文献:

[1]李定开.中国古代幼儿教育方法及其现实价值.学前教育研究,2000(4)

[2]百度文库.浅谈中国古代文论中的教化作用与幼儿德育教育

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