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10;数学生从事这方面的创作.综上所述,我们对大学生的科研能力的培养还是有方法、有信心的.我们希望越来越多的大学生参与到科研活动中来,把理论和实践进行很好的结合,能够学有所用,学有所成,理科的大学生可以通过科研搞发明创造,文科的大学生为什么不可以通过调查研究写成学术论文从而更好地为社会现实服务,不断地发现问题和解决问题呢?我们培养的学生是否具有创造力,不是看他考试打了多少分,而是看他能为现实社会提供什么样的可行方案,在发现问题和解决问题时体现出什么样的智慧和能力.如果所有的教师能够认识到这一点,那么我们的高等教育才是成功的教育,大学生才是对社会真正有用的人才.
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