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钱钟书虽然成名很早,但是在新中国成立前也经历了一段很艰难的岁月.抗战期间,被困上海,迫于生活压力,他竟也做起了家庭教师,以贴补生活之需.这在钱钟书的几种传记中都鲜有提及.
1938年11月,钱钟书学成回国,被清华大学破格以教授身份邀回母校任教,于是到昆明西南联大任职.1939年夏,钱钟书不得已离开西南联大,受父亲钱基博之命来到湖南蓝田国立师范学院出任英语系主任,兼顾照料父亲.1941年6月,钱钟书向国立师院辞职回到上海.这次他准备暑假后再回联大教书,因为联大的师友写信告诉他,清华请他返校任教是校系都已认定的事,大家也都欢迎他回去.但是清华外文系的聘书一直收不到,按理说7月份就到了,而直到10月下旬,联大开学已三周,系主任陈福田才到上海钱家请钱钟书回清华任教.钱钟书知道陈福田的迟来并非无心,自己不受他欢迎,就客客气气地推辞,退让不去了.12月,珍珠港事件突然发生,上海旋即沦陷于日寇之手,成为孤岛,再想出去也已经不可能了.从此,钱钟书开始了他上海沦陷后最艰苦的日子.
钱钟书在辞了蓝田的工作等待清华聘书期间,也生怕两头落空,面临失业的危险,就去向时任暨南大学英文系主任的清华老学长、好友陈麟瑞（柳亚子女婿,柳无忌妹妹柳无非的丈夫）求职.陈麟瑞于是让他顶替孙大雨,据说系里对孙有些意见.钱钟书当然不肯夺取别人的职位,于是一口回绝.他知道当时在孤岛上找份工作不容易,一人失业,可能全家挨饿.多年以后,孙大雨见到钱钟书提及此事时还表示了感激之情.钱钟书的岳父杨荫杭当时在震旦女子文理学院教《诗经》,知道女婿工作没着落,就把每周两小时的课让给了他.震旦女校的负责人MotherThornton（方凳妈妈）是位爱好文学的英国修女,对钱钟书很欢迎,见面之后立刻为他增加了钟点.但即使震旦给他增加了钟点,薪俸仍不足以维持生活,因此他就兼职做起家庭教师.第一位拜门学生是到了震旦后就收的,此后又增添了两位.杨绛说：“我们沦陷上海,最艰苦的日子在珍珠港事变之后,抗战胜利之前.钟书除了在教会大学教课,又增添了两名拜门学生（三家一姓周、一姓钱、一姓方）.但我们的生活还是愈来愈艰苦.”“钟书留在上海没个可以维持生活的职业,还得依仗几个拜门学生的束脩.”道出了当时生活的辛酸.
钱钟书如何对这三位幸运的拜门学生进行补习,在陆续发表的相关回忆中,我们已约略能还原当年的一些情形.
第一位拜门学生姓周,叫周节之,家境富裕,所以给钱钟书的报酬也是随着物价上涨而上涨.这个拜门学生不断请老师代为买书,自己却并不读,专供老师借阅.在当时的环境下,钱钟书同样能买到、读到很多他想要读的书,这对他来说是再快意不过的事了.他高兴地在买来的书上一一写上“借痴斋藏书”,盖上“借痴斋”印章.“文革”期间书籍流散,曾有人就买到“借痴斋”的书,还寄还给了钱钟书.钱钟书对这个拜门学生其实还是比较喜欢的.1948年,上海开明书店出版《谈艺录》,在《序》里他提及这位学生：“乃得李丈拔可、徐丈森玉、李先生玄伯、徐君调孚、陈君麟瑞、李君健吾、徐君承谟、顾君起潜、郑君朝宗、周君节之,或录文相邮,或发箧而授.皆指馈贫之囷,不索借书之瓻.并书以志仁人嘉惠云尔.”这是很荣耀的事了.这本书是在1939年到1942年间写的,《序》也是在1942年写的,那时周节之正是他的补习学生.1945年3月,钱钟书夫妇同游杭州,由周节之陪同兼做导游.在上海期间,钱钟书还曾带他到合众图书馆,以及拜访朋友.1949年后,他们仍然保持联系.《槐聚诗存》收1952年作《生日》诗,脚注云：“与家人及周生节之共饮市楼”（《槐聚诗存》,第109页,生活·读书·新知三联书店2002年版）.周生与钱氏家人一起庆贺生日,直如家人矣.
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第二位学生似乎不姓钱,姓何,叫何灵琰.何灵琰是钱钟书在震旦女校的学生,也是他的补习学生之一,是何竞武将军的女儿.据何女士在《钱钟书·〈围城〉·才人》一
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一开始,钱钟书负责辅导何灵琰英文,没过多久,他发现这个学生对英文没兴趣,中国文学倒是有不错的基础.于是,他们每每上课的时候,谈论最多的竟是中国诗词.那时,钱钟书已经着手在写《围城》,所以,《围城》又成了少不了的话题.每逢上课的时候,钱钟书总要先把他新写出来的章节拿给她看,上课时英文的教授只占了一小部分时间,大多数的时间是在讨论《围城》.有一回,钱钟书对她说,在《围城》里,以她为原型写了一个人物,就是那个会画画儿、写不好字的太太.那时候,钱钟书每次都是下午两三点钟到何家,上完课后,他们还经常一起踏着夕阳的余晖,到附近的一家叫梅龙镇的铺子,叫上两份嫩鸡焖面,一边吃东西,一边继续讨论《围城》.所以,《围城》里的人物都有谁、出自那里、以什么人为原型,对于何灵琰来说真是烂熟于心.
抗战胜利,补习结束,何灵琰的父亲为了答谢钱钟书对他女儿的教诲,专门带着女儿来探望老师.那么长时间的交往,他们已经建立了朋友一样的关系.在后来的若干年中,师生二人还一直保持着书信往来.二十多年后,钱钟书访美,在哥伦比亚大学,何灵琰激动地和钱老师打招呼,钱钟书在她稍微提醒下,就脱口喊出她的英文名字：“Julia!”让她感动不已.后来,何灵琰回国也曾拜访过钱钟书.
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第三位补习学生姓方,叫方资敏.方资敏在1942年成了钱钟书的英文补习学生之一.他当时还在雷士德工学院上高中二年级,英文基础不错,但不久学校英藉老师被押进集中营,日本教员进驻学校,开始传授日文,他们就默然抗议,退出了变质的中学.这时他的老师郑朝强向他推荐英文补习教师,他的一位留学牛津的朋友,在本地大学授课,后来才知道就是钱钟书.这位老师告诉他,能否取录,还需经严谨评核.方资敏回忆道：“在那晴朗的下午,我在法租界的一栋三层楼房前,敲打钱教授住宅大门.经人引进后,我见到了钱教授和旁边的钱夫人.钱教授态度亲切谦逊,我根本没有想到面对着的是世上罕有的文学天才.简单的面试后,钱教授要我在一星期内写一篇文章,题目不拘,要评阅及格,才会收我做学生.幸运得很,测验通过了.第二个星期六上午开学,跟着每个星期六上课.”
补习正式开始后,钱钟书要求方资敏每周写一篇散文,次周会拿到他写的评改稿,有严厉的批阅,也有激励的话语.在此期间,方资敏还每周一次骑脚踏车到广藏英国文学书籍的公共图书馆,帮钱钟书借几本要看的书.方资敏回忆说,钱教授阅读侦探小说作消遣,尤喜陶乐妃·塞耶丝的,阅读起来如饥似渴.钱钟书教他的第一本课本是杰罗姆的散文集《闲人闲想》,第二本课本是查尔斯·
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