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主持人语

“80后”这一代中,有不少作家都接受过专门的写作训练.他们要么是毕业于北京大学、复旦大学等高校开设的作家班或创意写作专业,要么是在高校里攻读现当代文学专业的博士学位,身兼二职,既写作,又从事文学批评和学术研究活动.总的来说,系统的学校教育是

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有利于作家写作的,也有助于作家写作才能的显现.在知识更迭如此迅猛的时代,他们之所以可以持续地创作并不断地扩展边界,亦与此不无关系.当然学院式的训练,以及因驾轻就熟而导致的过量写作,也有可能使得个别作家的部分作品存在以下不足:技艺成熟,在语言和形式上无明显问题,能达到发表水准,却也因缺乏精神温度而略显乏味.另外有一批作家,则在文学上没有接受过完整的学院教育,更多是出于对文学的热爱而不断地“自我教育”.他们的写作量未必很大,有基本的写作母题甚至显得有些类型化,在叙事方面未必都很完善,其作品却始终携带着巨大的叙事热情,气息饱满.本期想要推出的作家吕魁,就更多是属于后者.


学校教育学术论文撰写与发表
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吕魁生于1984年,毕业于上海社会科学院国际政治专业,获法学硕士学位.从2005年开始在《人民文学》《中国作家》《十月》等杂志发表大量中短篇小说,多篇作品被《小说选刊》《小说月报》

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