论文网
文化类论文范例,与小学英语课堂教学中语言情境化优势的发挥相关本科论文范文
关于文化及知识及背景方面的免费优秀学术论文范文，文化类汉语言文学研究生毕业论文,关于小学英语课堂教学中语言情境化优势的发挥相关论文范例，对写作文化论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要：语言的学习离不开文化基础的支持,传统英语教学方法没有把文学背景知识与英语语言的特定环境结合起来进行教学,在英语教学中,教师必须注意英语课文、单词、语法与英语国家文化基础知识和相关文学背景资料的结合,这样不仅可以激发学生学习英语的兴趣,而且能够使学生认识到学习和了解英语国家文化背景知识对于英语学习的重要意义,更加有效地提高英语教学质量.
关 键 词 ：小学英语；课堂教学；语言环境；情境构建
[中图分类号]： G623.31 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2013）-15-0-01
一、文学背景资料与英语语言教学的融合
英语教学过程,把文学背景资料和英语教学的学科特点结合起来,有利于帮助学生进行探索和发现,于是,教师如何设计英语问题,其中如何选择英语问题的学科特点,就成为英语与文学背景知识融合的教学活动的关键.而问题又产生于教学情境的创设,因此,教师在教学活动中能够科学准确艺术化地创设情景就是组织课堂教学的核心.近年来,关于课文的文学背景知识与英语教学实践的有效结合,主要包括文学知识和英语阅读课件的开发利用,这在极大程度为我们提供了很好的英语教学情境资源.由于把英语的特点和多媒体技术进行了科学有效的整合,使同学们很快融入教师通过多媒体提供的教学环境中,然后通过积极的思维活动,进一步理解教学中的关键问题,最终掌握这门课程的全部内容.
这篇论文url http://www.sxsky.net/wenxue/jdwx/452679.html
二、传授文化环境知识与词汇教学相结合.
词汇是语言的基础,是一个民族文化的主要构成部分,要使学生准确地理解把握英语词汇的含义和用法,需要对英语国家文化和相关文学背景资料进行深入了解. 由于文化背景和思维方式的不同,英语中几乎没有与汉语完全对等的词,即使有一些英文词汇概念意义和中文一致,所表达的文化心理与文化内涵也有很大差异.因此教师在对这些词汇教学时应该注意结合相关的文化背景知识,使学生充分理解这类词汇在英汉意义上的区别,避免日后实际应用时出错,传授文化背景知识与英语教学相结合,英语教学中不可避免地会涉及英文句子或文章段落的翻译.翻译是两种语言的相互转化,也是不同文化之间的翻译,文化知识在翻译过程中占有很重要的位置.传授文化背景知识与课文讲解相结合.讲解课文时,教师应充分挖掘文章蕴涵的英语国家文化知识,帮助学生深刻理解文章的思想内容.传授文化背景知识与本国文化对比相结合.教学中,如果遇到涉及中西方文化差异的教学内容,教师可以通过文化对比的方法,逐步强化对英语国家背景文化知识的讲解,让学生充分了解中西方文化的异同,进一步了解中西方文化的差异对英语语言教学的影响.通过对比让学生掌握、理解、学习不同国家的语言文化知识.
三、利用新媒体结合文化背景知识优化课堂教学
时代的发展要求未来人才竞争者提高自身素质,为英语教学带来了前所未有的广阔应用空间,极大地推动了教育改革的深入发展,使传统的英语教学从目的、内容到形式和方法都有了更加快捷便利的应用条件,广大教师要强化自身素质能力,充分利用现代多媒体信息技术的优势,积极探索把多媒体技术与英语教学进行有效结合的途径.教育战线的广大教师,必须改变传统
文化类论文范例
四、重视文学背景资料和英语教学的关系
随着我国改革开放的不断深入和国际文化、经济交流的日渐频繁,提高英语应用能力,强化文化素质教育越来越重要.学习英语首先必须了解英语的文化环境和相关背景知识、语言习惯,这就要求教学中必须高度重视文化语境的相关背景知识,理解英语国家的文化,熟悉语言形成习惯,结合与课文有关的文学背景知识进行教学,探索将文化环境与语言教学融合的创新方法,因为如果不了解英语国家的文化,说出的英语尽管没有语法错误,外国人还是听不明白.过去几十年里外语教学一直比较侧重语言基础知识的教学,强化单词记忆,强化语法讲解,甚至一直在强调能力培养,但在抛开英语语言形成的文化环境的情况下,只能增强机械记忆,应该从语言形成的过程和文化环境中,寻找促进语言艺术发展的民族文学背景知识.传统教学只强调说出的话和句子在语法上讲得通,而往往忽视运用得体,语言地道.这就是造成许多英语学习者抱怨英语知识掌握得很好,考试成绩也行,但一开口说英语还是容易出错的重要原因之一.一般说来,英语教学有两个最基本的目的：其一是讲授基本的词汇和语法结构知识,能够进行简单的阅读英文文学作品和报刊书籍,尝试运用英语写作文,其二是要帮助学生提高英语听说能力.而这两种目的教学如果仅仅局限于围绕课本内容的知识传授,不去从文化语境和相关文学背景资料中寻找“理由”,就无法把促使学生良好记忆的形象素材中找到让他们加强记忆的真正理由,帮助英语学习者去除他们的语言障碍也是提高英语教学质量的关键.教师有意识地把我们的母语和英语之间的文化区别和联系结合起来讲解,会收到意想不到的教学效果,外语教学的内容通常可分为文化背景知识和语言运用能力.从而导致语言运用的不得体和失误.一般说来,文学背景资料要逐渐通过教师有意寻找才能获得,学习者应该更注重文化基础知识和相关文学背景资料的促进作用.在英语教学中,重视文化知识和相关文学背景资料的获得只是途径和过程,需要我们对此进行努力探索,并在实践中找到更多与英语课文教学内容相关的文化基础知识和文学背景资料,探索两种文化的相似和差异之处,进一步创新英语教学方法.
| 有关论文范文主题研究: | 文化相关论文范文 | 大学生适用: | 专升本毕业论文、自考论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 14 | 写作解决问题: | 本科论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文总结 | 职称论文适用: | 核心期刊、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 本科论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 优质选题 |
结束语：语言的学习离不开文化基础的支持,与课文相关的文学作品的背景知识代表文化环境中某种语言习惯的形成过程,传统英语教学方法没有把文学背景知识与英语语言的特定环境结合起来进行教学,在英语教学过程中,往往是靠主观意识和课本内容武断地告诉学生就是这样,必须记住,但不能从文化角度解释为什么会是这样.这是英语教学的语言环境障碍,教师应该借助对课文、单词、语句产生的文学背景资料方面的探索,让学生在理解的基础上,愉快地记忆,进一步提高英语教学质量.
文化类论文范例,与小学英语课堂教学中语言情境化优势的发挥相关本科论文范文参考文献：
小学语文情境教学论文
情境教学在语文教学中的运用交互式电子白板在小学语文课堂教学中有效运用探究,立项号xkt20160120课题名称交互式电子白板在小学语文课堂教学中有效运用探究负责人胡毓娟所在单位汉。
幼儿园小学化论文
幼儿园整治小学化措施学前教育系2016年度教师科研成果一览表,姓名成果,类型成果名称发表/出版/结题承担,情况,吴振东,论文《瑞吉欧教育体系中教师学习思想述评》《学前教。浅析幼儿。
小学英语课堂
分发挥学生的主体作用,帮助学生逐渐形成用英。小学英语课堂教学反思初探小学六年级英语上册第17课教学反思,整堂课都是以操练和运用为主,精讲巧练,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循。
幼儿园教育小学化论文
额并杜绝小学化和体罚现象.在积极争取家长与社区支。幼儿园整治小学化措施学前教育系2016年度教师科研成果一览表,姓名成果,类型成果名称发表/出版/结题承担,情况,吴振东,论文《瑞吉。
幼儿教育小学化的论文
中确保了规范收费,并能严格按幼儿教育规律办园,控制班额并杜绝小学化和体罚现象.在积极争取家长与社区支。幼儿教育论文题目年度,幼儿教育论文题目小学排,请贯彻执行. 一,评比类别,第一。
学前教育小学化论文
园整治小学化措施学前教育系2016年度教师科研成果一览表,姓名成果,类型成果名称发表/出版/结题承担,情况,吴振东,论文《瑞吉欧教育体系中教师学习思想述评》《学前教。学前教育论文资。
情境教学论文
读这些具有较高学术价值的名着,不但足以提高专业素质,分析史料,推理证明以。情境教学在语文教学中的运用值的教学案例,课堂实录,研究论文等等。论文题目数学情境教学法,论文题目,数学情。
小学语文课堂论文
届全国万校小学论文竞赛。小学语文课堂教学的有效性小学语文课堂教学反思,一些语文课堂在改革创新的同时,落入了模式话的套路.低年级的语文课比较情趣化,但也出现了走同一模式的趋势,一般程。
小学课堂管理论文
4。英语课堂论文题目小学母大写其它均小写)编者.文集标题.出版地出版社,年页码文集编号作者.书名.版次(初版不写).出版社地点出版社年书籍编号作者.文章题目[].单位地点单位名称,年学。
小学音乐课堂教学论文
号姓名性别民族政治面貌入学年月年月本科毕业院校及专业学科门类研究方向论文题目(中文):论文题。小学音乐教学论文题目教师用二等奖9吴志英活化教学灵动英语二等奖10朱全明例谈数学教学。