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语文学习方面毕业论文格式,与文学社团与素质教育关系之相关汉语言文学本科毕业论文范文
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《高中语文新课程标准》指出：“高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则,精选学习内容,变革学习方式,使全体学生都获得所必需的语文素养；同时,必须顾及学生在原有基础、自我发展方向和学习需求等方面的差异,激发学生的兴趣和潜能,增强
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文学社团是学习语文、提高写作能力和综合素质的有效途径.它是语文课的延伸和扩展,是语文学习的大课堂,对调动学生学习语文和写作的积极性和主动性作用十分明显,它能使学生在感兴趣的文学活动中全面提高语文素养,培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神,培养学生策划、组织、协调和实施能力,提高写作、采编、设计和校对能力,培养学生敢想敢干、开拓进取精神.就如今的素质教育而言,文学社团更是不可或缺.
一、文学社团是美育领域里潜移默化的好向导
随着社会的发展,教改的深入,审美意识与道德意识的相互关系日益被教育界所重视.
学生写作,能够成功地反映他接触的事物,只要是在他所特有的思想、情感、个人气质、生活经验、审美理想规定的范围内能够为他所深刻感受、体验和引起他的创作冲动的东西,总会付诸笔下.而欣赏活动的特点,主要就表现在它是一种感觉与理解,感情与认识相统一的精神活动.因此,欣赏者可通过欣赏提高认识,受到教育.文学社团作为校园文化中一道亮丽的风景线,它的作用正是在于营造一种氛围,对学生的思想情操、审美意识加以感染、引导,并启发培养学生的创造思维.它以刊物为媒体,以党的路线、方针为准绳,通过创作、交流,从而影响学生的价值观、人生观.
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“文学是一般人接近艺术的一条最直接简便的路.也因为这个缘故,文学是一种与人生最密切相关的艺术.”（朱光潜语）培养学生的审美感受,树立学生的审美理想,提高学生的审美趣味,使学生成为一个品格高尚、内涵充实、个性突出的新型人才是文学社团追求的目标.
二、文学社团是德育阵地上难能可贵的生力军
“文以载道”,文学社团通过办报刊,能团结一大批爱好文学的积极分子,激发他们的创作热情,增强他们的社会责任感,规范他们的道德行为,深化他们的道德品质.它的工作较一般政治思想工作来得具体、形象、有趣味；它的作用较一般政治思想工作显得更具渗透力,更具诱惑力,可影响一批又一批热爱文学的青少年.
文学社组织社员参观革命教育基地,可加深同学们热爱党、热爱祖国、热爱家乡的感情；观赏山川风光,又能陶冶学生的思想情操；定期举行朗诵比赛、演讲比赛、专题讲座等活动,则不仅拓展了学生的知识视野,让学生从多方面摄取了知识营养,调动了学生的求知欲,而且还培养了学生的社会实践能力,增强了他们观察社会的分析能力,起到了积极的教育作用.
美育是德育的基础.文学社团能够通过文学活动,促使学生认识社会、了解社会；能够通过激发学生的审美情趣,强化学生的审美意识和能力,从而对学校德育起到一种潜移默化的促进作用.
三、文学社团是智育过程中不可或缺的好帮手
文学社团的所有功能都以增强学生的文学修养为基础.而文学修养除了一般知识经验的修养以外,还包括文学本身的修养,如语言表达、思维训练等.
教育的目的是为了帮助学生去认识世界从而改造世界.认识的过程是思维的过程,它的基本特点就是分析与综合,而语言恰恰就是思维的基础.传统的教学现实是：各级考试的指挥棒迫使学校与教师身不由己地追求着升学率.在这样的背景下,题海战成了法宝；死读书,知识面狭窄,语言贫乏,文思荒芜,谈文色变,“两耳不闻窗外事”也就成了学生的通病.反省一下,落后的教学方式已忽视了学生思维能力的培养,学生的思维能力已受到了相当程度的压抑.教育要改革,而文学社团活动的开展恰好在教改方面作了有益尝试.它通过一系列的社会活动让学校回归社会,拓展了学生的学习空间,培养了学生的观察能力和实践能力,使学生对社会的认识有了从感性到理性、从形象到逻辑的转变,从而活跃了他们的思维,充实了他们的积累,为他们的作文开辟了取之不尽的源泉；它通过一系列的文学活动,开阔了学生的知识视野,丰富了学生的语言材料,调动了学生的求知欲,并且给学生提供了交流、实践的场所,增加了学生施展才智的机会,促进了学生创造性、开拓性思维的发展.
“问渠哪得清如许,为有源头活水来.”建立文学社团的意义在于能激发学生学习语文的兴趣.“兴趣是最好的老师”,文学社团最直接的功效是通过文学活动,提高学生的文学鉴赏能力和语言表达能力.
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总而言之,文学社团是实施素质教育的一个重要基地,它的地位和作用正逐渐被人们所认识.
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