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虑学校今后一段时间的思路是:立足本科,提高层次(指研究生),注重质量,促进就业.具体说就是:雅安校本部本科规模适当增长,加快研究生教育发展,都江堰分校在普通本专科教育发展同时,加快本科起点的高等职业教育发展和全国职教基地建设.学校始终把培养质量作为学校的生命线,以学生的高质量促进学生的高就业.与此同时,学校还将继续加快校本部和都江堰分校的基础设施建设,除学生宿舍和相应的配套设施外,近两年学校还将修建两个图书馆(校本部第二教学区和都江堰分校各1个),基础学科实验楼,重点学科实验楼和综合楼等.同时,以我校在温江的水稻研究所为基础,整合和部分集中我校科研资源,尽快在温江建设我校成都研究基地(同时也是我校研究生的一个重要培养基地).(二)关于学校学科建设的结构与方向问题
保持优势,注重特色,调整结构,综合发展是我校学科建设总的思路.近年我校学科结构向综合性方向发展迈出了较快步伐.2004年学校本科招生专业达到57个,涉及农,理,工,经,管,文,教,医,法(法学专业待教育部确认)九大学科门类,提前实现了学校2005年前拓宽学科门类的规划.今后相当一段时期,如何保持和发展学校的学科优势和特色成为学校发展的一个十分重要的问题.通过"211工程"建设,我们将把学校建成一流农业大学.一流大学必须是优势和特色鲜明的大学.近年我校在全国较早提出农业高校的生物科技特色和农业科技优势,这顺应了新世纪科技发展的趋势和时代特征,也切合了我校的实际,但仅此还不够.我们在不断为农业和农村经济发展培养各类高级专门人才的同时,还必须结合我校的服务面向和区域特点,在解决经济发展的重大问题方面展现出我们更鲜明的优势和特色.我们要与时俱进,在已有基础上,坚持有所为,有所不为,在与生物和农业科技紧密相关的交叉学科领域,创新新的学科优势和特色,在某些新的学科制高点和前沿领域要有我们的一席之地,如近年崛起的基因工程学,生物信息学,农业信息工程,化学生物学等.这样我校在农业和农村先进生产力的研发方面,就会有更大的发展空间和可持续发展能力.面对这种情况,我校各学科性学院(区别于继教,网教和职教三个结构性学院)都应结合学院自身的实际,深入思考目前学院的优势和特色是什么,如何进一步发展我们举办本科专业,也可不完全受本本(教育部前几年颁布的《本科专业目录》)限制,结合社会经济发展的需要,创新一些专业或学制,如我校药学类专业可与动物医学或医学类院校结合,可探索新的六年级专业,经过规范的程序,获得教育部承认,这既是新的教学成果,也拓展了学生的知识领域和就业领域.
(三)关于师资队伍数量不足和质量进一步提高的问题
学校最重要最基础的资源是教师队伍,没有这个资源学校要体现"三个代表"为推动社会"三个文明"(物质文明,政治文明和精神文明)的进步就无从谈起.2003年9月我们召开了全校人才工作大会,响亮提出实施人才强校战略.师资队伍数量和质量问题要放到实施人才强校战略中去解决.解决教师数量不足,不能再沿用计划经济体制下仅靠增加编制教师来解决.在市场经济体制下,只能多途径,引入新机制去解决.每年进一批教师,灵活地聘一些紧缺教师,以先进教育手段(如多媒体联网教学)使优秀师资(包括优秀课件)面对更多学生,充分发挥研究生助教,助研和助管的积极性,这些途径都切实有效.特别要加大引进人才的力度,引进人才是扩充师资和提高水平的最快捷的方式.当前正好是人才资源通过市场化配置向高校流动的大好时机.虽然我校地理位置偏僻一点,只要我们加强工作,各单位一把手亲自抓,在一些紧缺学科加大工作力度,引进一些高水平人才还是大有希望的.最近我校有的学院抓这方面工作已卓有成效.
(四)关于教学质量提高和促进学生就业的问题
教学质量是学校的生命线.高校扩招后毕业生就业面临严峻的形势.二者关系密切.高校人才培养是实践"三个代表"重要思想最直接的体现.高校学生是广大老百姓的孩子,他们在校学习科技知识,接受先进文化的熏陶,把他们培养成为综合素质高的人才有赖于教育质量.教育质量好是学生就业顺的基础.我们这几年推进大基础教育,打破学院界限,实行学分制,目的就是让学生学好专业的同时,力求基础扎实,知识面宽,创新能力和实践能力比较强,综合素质比较高.我们的这个教改方向是正确的,也取得明显成效,毕业生受到了社会的普遍欢迎.但还不够,毕业生的知识结构和综合素质要达到社会经济发展的要求,"教"与"学"两个方面都还须不断努力,教学改革要持续推进.同时我们要继续加强毕业生就业指导,向用人单位推介毕业生和向毕业生推荐就业信息两方面都不能放松,转变学生就业观念,促进毕业生双选会年年都开好.
(五)关于进一步作好科学研究与社会服务的问题
"九五"以来我校形成的"加强基础,着重应用,强化创新,重在转化"的科技工作思路比较正确处理好了基础,应用,创新与转化几方面关系至今仍然适用.目前的情况是在每方面我们都有明显差距.我们决不能躺在已有的成绩上.科学研究与科技服务始终有个"顶天"(高水平研究)和"立地"(应用)的问题.我们作为国家"211工程"建设高校,高水平研究我们应有突出成绩,服务社会解决农业和农村经济发展的重大问题(如促进四川和西南丘陵地区经济发展)也必须不断有新的作为.我校科管部门要经常有重点地组织一些意义大,水平高,影响大,我校基础好的重点研究和重大成果,落实人才工作会精神,通过机制创新,进一步调动广大教师科研人员的积极性,使我校科研的优势长盛不衰,学校农科教,产学研结合,服务地方更加有声有色.
(六)关于加强党建和班子建设问题
遵照省委提出的"班长抓班子,班子带队伍,队伍促发展"精神,进一步加强党建和班子建设,是学校持续健康发展的关键和重要保证.学校党委在上级领导下,将加强学校各级领导班子建设,加快推进学校新一届党代会的召开.学校的党员队伍还要壮大.在教师党员发展中,要继续重点推进"双向培养".高校实施"双向培养"是党建结合高校实际富有特色的重要内容.教师中的党员是我们队伍的中坚.学校要有好的党风才能带出和形成优良的校风.如果我们教师队伍中党员数量太少,质量不高,形不成好的党风,优良的校风也难于形成.高校中高质量的党员队伍要求我们的学术骨干和学科带头人中有较多的共产党员.我校长期的办学历程中,在十分艰苦的条件下,教师队伍没有散掉,垮掉,就是一代代教师中,特别是学科带头人和学术骨干中有一批优秀的共产党员,他们成为"川农大精神"的中坚,成为好的党风和校风的中坚,是学校凝聚力的核心.这是我校在雅安办学数十年的历程所充分证明的.同时我们还将进一步加强学生党员的发展.我校普通本专科生中学生党员比例达到10.8%,研究生党员比例达到46.5%,虽均高于全国平均水平,但还不够.从实施人才强国战略,增强党的影响力和凝聚力,推进中华民族的伟大复兴都需要继续壮大学生党员队伍.学校党委将认真贯彻全国,全省党建工作会精神,结合新形势,研究新情况,与时俱进,以积极慎重的态度作好高校学生党员的发展工作,努力实现"一年级有党员,二年级有党小组,三年级有党支部"的稳定的学生党建工作格局.学校党建以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以思想建设带动组织建设,以组织建设带动作风建设,以好的党风带动优良校风的形成和发展,推进学校各项事业的不断改革与全面发展,创造学校在新世纪的新辉煌.
荣院士的人生追求
2004年1月5日对玉米研究所所长荣廷昭教授来说是一个特殊的日子.在68岁生日这天他当选为中国工程院院士.这天他象往常一样,早早来到办公室.上午我在校内偶遇他,只见他平静如常.他自认为"成绩归功于党和人民的培养,归功于学校各级组织的支持和同志们的帮助等".这是他的肺腑之言,是他人生经历的概括.
荣廷昭1936年1月5日出身于四川省壁山县一个普通农民家中.一岁多时丧父,母亲和祖母日夜操劳仅能维持基本生计,为让他上学,姐姐当了童工.小学毕业后靠族人资助进入璧山县简易化工职业学校(后更名璧山农业职业学校)学习.在人民政府领导下靠公费得以继续学习,1952年经专业调整到江
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