论文网
大学生类有关论文范文资料,与俄语定稿相关论文参考文献格式
本论文是一篇大学生类有关论文参考文献格式,关于俄语定稿相关学士学位论文范文。免费优秀的关于大学生及实践教学及计算机方面论文范文资料,适合大学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
实职业氛围和岗位实践锻炼的实训条件.其中,华联—腾科校外实践教学基地和华联—一秒服饰有限公司校外实践教学基地还被选为省级质量工程申报项目.(六)馆藏图书资料
我院图书始于19年图书馆建筑面积平方米 表2-22004-2016年我院馆藏纸质图书统计表
年份纸质图书总量(册)年增量(册)2004110395439662005192016816152006338007145997200737640438397201640473428330201643977235038201647562635854201649325617630201651244919193201653224219793(七)校园网络应用
我院使用先进的网络通信技术,已建成覆盖全院各楼栋的数字化校园网络,千兆线路到楼,百兆到桌面的高速冗余以太网架构,3条出口线路连接到教育科研网和中国电信,出口总带宽达3.5G.
学院建成了包含教学,科研,管理和图书情报等方面的综合应用信息系统,使师生员工实现了包括数据,语音,图像等多媒体信息处理和通信的综合业务数字交流.
教师和学生通过学院的教务管理系统,可以查看自己所教授和学习选修的课程,学生通过课件录播系统及资源库管理平台,可以浏览教师上课的课件,完成自主学习,教师与学生可以通过网络教学平台进行教学讨论,辅导答疑,交流互动等,使各类数字化教育资源和信息化技术在课堂教学,课外学习,技能培养以及师生互动等方面得到广泛应用.
三,教学建设与改革
(一)深化专业建设和改革
1,专业结构
学院建校以来,共开办51个专业,覆盖了10个专业大类.近年来,学院根据产业结构调整和人才市场需求状况,不断进行专业整合,停办了一些市场需求下降,生源和就业情况较差的专业,同时申办了移动商务,物联网应用技术等具有发展前景的新专业,进一步优化了专业结构.经过调整,2016年我院共设置招生专业34个,覆盖专业大类9个.
表3-12016年我院专业设置(招生专业)一览表
序号专业名称序号专业名称1计算机网络技术专业18人力资源管理专业2计算机信息管理专业19财政专业3软件技术专业20会计专业4移动商务专业21法律事务专业5计算机应用技术专业22商务英语专业6动漫设计与制作专业23应用法语专业7物联网应用技术专业24应用俄语专业8计算机控制技术专业25商务日语专业9生产过程自动化技术专业26应用韩语专业10模具设计与制造专业27装饰艺术设计专业11汽车检测与维修技术专业28视觉传达艺术设计专业12汽车技术服务与营销专业29音乐表演专业13电子信息工程技术专业30人物形象设计专业14通信技术专业31服装设计专业15工商企业管理专业32新闻采编与制作专业16市场营销专业33园林技术专业17金融管理与实务专业34体育服务与管理专业2,重点专业建设
在专业建设方面,我院强调专业的内涵建设和特色建设,建立符合经济社会发展需求,有特色优势的专业体系,切实提高教学质量和学生的综合素质."十一·五"期间,我院建有工商企业管理,市场营销,软件技术,商务英语,会计,商务日语六个校级重点专业,对学院的专业建设起到了实际的示范和推动作用.进入"十二·五"阶段,我院通过遴选,评议,又确定了计算机网络技术,装饰艺术设计,汽车技术服务与营销三个校级重点建设专业.其中计算机网络技术专业获得了2016年广东省高职教育重点(培育)专业立项,使我院在重点专业建设方面上了一个新的台阶.
表3-2截至2016年我院重点专业建设情况一览表
序号专业名称级别1计算机网络技术省级重点(培育)专业2工商企业管理校级重点建设专业3市场营销校级重点建设专业4软件技术校级重点建设专业5会计校级重点建设专业6商务英语校级重点建设专业7商务日语校级重点建设专业8装饰艺术设计校级重点建设专业9汽车技术服务与营销校级重点建设专业3,专业教学标准制定
专业教学标准的制定是深化专业教学改革和课程改革,提升教学质量,保障人才培养目标实施的重要举措.2016年,我院根据教育部文件要求,对现有34个招生专业,全面进行了专业教学标准的编制.该标准以就业为导向,以能力为本位,以行业(企业)岗位需要和职业标准为依据,按照实际工作任务,工作过程和工作情境,组织课程和实施教学,充分体现高职教育的目标培养与技能应用特点.
(二)推进课程体系建设
1,课程设置
2016—2016学年,学院共开设课程1050门,其中不同类型课程所占比例分别为:公共必修课(含通识教育课程)12%,专业必修课(理论性课程)35%,专业必修课(实操,理实一体化课程)40%,专业选修课8%,综合实践(毕业实习,毕业设计等环节)5%.
2,精品课程建设
学院坚持"统筹规划,分类指导,加强基础,争创精品"的原则,逐步将重点专业的基础课与核心课程纳入到资源共享精品课程的建设范围,并在师资队伍,教学内容,教学方法,教学手段,教材选择,课件制作,实训教学,教学研究等六个方面同步推进.目前,我院已分三批建成了计算机网络基础,面向移动商务数据库技术,市场营销学,跨平台开发语言--java,管理学原理等13门校级资源共享精品课程.
表3-3我院资源共享精品课程一览表
序号课程名称级别1计算机网络基础
校级精品课程2管理学校级精品课程3市场营销学
校级精品课程4C语言程序设计
校级精品课程5Symbian操作系统
校级精品课程6中国特色理论概论
校级精品课程7道德修养与法律基础
校级精品课程8计算机组装与维护
校级精品课程9Photoshop图像处理
校级精品课程10面向移动商务数据库技术
校级精品课程11跨平台开发语言-java
校级精品课程12Linux系统管理
校级精品课程13日语精读校级精品课程3,课程标准制定
为进一步深化高职课程建设和改革,突出教学内容职业化的导向性和目标要求,实行学科知识的系统性教学同岗位知识的综合性教学相结合,我院在全面编制各专业教学标准的同时,又对2016级34个专业的230多门核心课程进行了课程标准制定,使人才培养方案的创新实施更好地建立在两个标准配套改革的基础之上.
4,教材建设
我院十分重视创新高职教材的建设机制,按照"新编与修订相结合,突出工学结合"的原则,鼓励优势专业积极探索工学结合课程教材的编写和出版采用,推动高质量高职教育教材进入课堂.据统计,我院教师历年主编出版的各类高职教材共计59部,其中2016年主编出版教材10部,同时,还向省教育厅选送了市场营销系列和人文素质教育读本两套教材,作为我院推荐参与省级教改成果的评选.
(三)重视教学改革与研究
教学工作是高职院校的中心工作,而要不断提高教学质量,就要辅之以教学改革和研究的促进和推动,同时,教学改革和研究工作又是衡量学院教学质量的重要指标.
近年来,学院根据自身的办学特色以及所开设的专业,人力资源和实验室建设的实际情况,坚持围绕教学的中心工作,积极开展理工,文史,社科,音体美等方面的教改和科研,其中设立校级教改科研项目38项,并选拔优秀课题项目,推荐向上级教育主管部门申报.2016年至今,我校巳获得5个教改科研项目,其中包括3个广东省教育厅教育教改项目,1个省教指委立项项目,专利1项.
我院在加大教研,科研工作力度,积极组织申报国家,省,市教研,科研项目的同时,还发表学术论文426篇,形成了教师认真教学,并积极开展教学改革和科研活动的新风尚.
(四)注重实践创新能力培养
1,优化实践教学体系,培养学生专业技能.
学院围绕人才培养目标,十分重视实践教学,不断优化实践教学体系,加大实践课程在教学内容中的比重,加强学生实践应用能力的培养.
在制定人才培养方案中,各专业对专业课程都遵循理论加实践,技能实操两大类型设计并安排课程内容,强调专业基础课务必是理论加实践型,专业课务必是技能实操型,以保证实践教学在教学体系中的重要地位.在我院各专业的人才培养方案中,工科类专业实操课时在专业课总课时中占70%以上,艺术类专业实操课时在专业课总课时中占60%以上,经管类专业实操课在专业课总课时中占55%以上.文科,外语类专业实操课在专业课总课时中占40%以上.
学院注重实操实验教学内容的不断优化,根据不同专业的特色,实施不同形式的实践教学活动,如"任务驱动","项目导向"等,学了动漫设计课程要动手制作动漫,学了软件设计课程要能编制应用软件,学了网络技术课程要会设计网页,学生学习每门实践课程要完成一个"大作业".学院鼓励开设综合性,设计性实验,并设立开放性实操,实验室.如服装设计与加工试验室,微机安装与维修实操室,PLC实验室,移动商务嵌入式技术实验室,动漫设计实验室,电视节目制作实验室,钢琴室,绘画室等,对本专业学生实行全天开放,学生课余时间可参与开放实操实验项目的修习.
2,重视校外实习实训基地建设,增强学生职业技能素质.
工学结合是体现高职教育职业性,培养学生专业技能和职业素养的有效途径,建立校外实习实训基地是实现工学结合的条件保障.目前,我院共有47个校外实习实践基地,合作单位包括大中型高新技术企业,高职院校,司法机关,会计税务所等.学院充分利用校外实训基地,实施校企深度合作,推行顶岗实训,工学交替,考证培训等模式,依托广州腾科网络技术有限公司和计算机网络技术专业校外实践教学基地,广州一秒服饰有限公司和服装专业校外实践教学基地等条件较好的校外实践教学平台,努力推进校企协同创新,使学生在校期间能接受职业素养的熏陶,实现"教,学,做"统
大学生类有关论文范文资料,与俄语定稿相关论文参考文献格式参考文献资料：