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当今生物科学发展迅猛,每年的诺贝尔生理学或医学奖,化学奖等最新研究成果续写着生物科学史中新的篇章,可以及时吸纳并补充在有关章节的教学中或定期做《诺贝尔奖回眸》专题讲座,以拓展学生的科技视野,弥补教材更新周期较长的不足.
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