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北京师范大学继续教育与教师培训学院

2016团体心理辅导与焦点解决短期心理咨询技术

在学校工作中的实践应用高级研修班邀请函

各市,县(区)教育局教科所(教研室)及各有关单位:

为了推动及运用校园危机心理干预及焦点解决短期心理咨询理论与技术促进学校德育心育工作,①.如何运用班级团体的力量解决班级管理问题②.团体辅导理论技巧在教师工作中的运用,③.团体心理辅导实施要务与有效性,④.活动性主题班会中常见问题的处理技巧及教育目标达成.

2,专题报告:SFBC理论及其在学校心理个案⑴"聚焦改变"模式在班级管理中的运用,①"聚焦改变"模式班级经营的基本理念,②"聚焦改变"班级经营管理模式的流程与操作技巧,⑵"聚焦改变"式面谈(欣赏式探询)在班级管理中的运用,①"聚焦改变"式面谈的基本理念,②"聚焦改变"式面谈的4阶段流程及须注意的15个问题,③"聚焦改变"式面谈心理个案校危机干预以及①.中小学生正常心理与异常心理的识别,诊断及危机干预,②.突发,重大事件后危机干预的基本原则,机事件后不同阶段干预策略与方案设计,危机事件后.浙江省学校心理健康教育指导中心负责人,浙江省学校心理学和心理咨询专业委员会副理事长,全国心理健康教育十佳专家周红五在浙江省一级重点中学任教英语23年,担任过18年的班主任1987年开始从事学生心理,教师心理和心理健康教育研究,先后在全国和浙江省各地为各级教育领导和广大教师开设上千场讲座培训和工作坊曾主持编写和出版《浙江省教师心理健康教育指导纲要》及《应对校园心理危机》《中小学生平安100分》等书莱山区观海路38号烟台市@139.

心理健康教育自考专科毕业写论文怎么写
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六、【培训管理】:

1.凡学校教师参加本次培训活动者,会议培训后围绕主题提交论文一篇,请把稿件(3000字左右)以电子文档形式传至电子,

2.会议结束后,考核合格者,颁发培训证书,本次研修班由北京师范大学继续教育与教师培训学院与烟台市教育科学院联合主办.

北京师范大学继续教育与教师培训学院

二0一二年十月八日

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报名回执表

经研究,我单位选派以下同志参加:

单位名称(注以开发票单位填写)地址邮编传真联系人手机参会

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人员

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