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市场竞争态势的实例研究陈建
2002级
3年级
重庆工商大学学报(社科版)
2005.06
零售商专业化定位下的共生策略
陈建
2002级
3年级
《商场现代化》
2005.06
②为抢占网络思想政治和专业教育阵地,2005年学院在全校率先建立了网上学生专业论坛——市场营销专业论坛.目前论坛注册会员3100余名,21个栏目,9000多个主题,86000多发帖量,市场营销专业的学生注册率为98%.在"百度"搜索引擎关于"市场营销论坛"的专题搜索中我院这一论坛位居第一位.
③为增强学生应聘实战经验,全面提升学生综合素质,学院每年举办模拟招聘大赛,培养了学生应对就业压力的能力,增强了学生应聘的实战经验.同时也为用人单位同学生之间搭建了一个沟通的平台.
④为增强学生口头表达和应对能力,在各班推出了即兴演讲活动,并在学院层面每学期举办一届总决赛,通过此项活动,学生普遍口头表达能力明显提高.
⑤为体现市场营销专业特色,2001年成立了创锐学生模拟公司.公司由学生按照市场规律运作,是专业学习试验田和实践创新的有效平台.成立八年来,从全校各院系招聘员工上千人,解决贫困生生活费用120000余元,特别是2006—2007学年的营业额达到人民币30多万元.学生毕业后普遍反映创锐的经历为以后的工作打下了良好的基础.
⑥坚持开展暑期"三下乡"社会实践活动,让同学们了解了国情,民情,增长了见识,丰富了专业理论知识.近五年来,组织了3000多名学生参与暑期社会实践活动,学院以市场营销专业学生为主的重点团队连续五年获得重庆市先进团队和学校先进单位,6人获得重庆市先进个人,100多名学生获得校级先进个人.
⑦近五年来,市场营销专业(含有关方向)学生获得综合奖学金达300余人次,获得各类单项奖学金达200余人,获得校级各类评优奖励500余人次,获得校级各类竞赛奖励200余人次,获得重庆市级各类奖励80余人次,两次获得国家级的学生科技创新奖励.其中比较突出的有:魏泽洋同学2006年被评为"重庆市十大感动人物",李月起同学2004年被评为"全国优秀共青团员",张鑫同学2016年被评为"全国三好学生",白海龙同学2004年参加全国大学英语竞赛获一等奖等(见表20).
表20:近五年学生获各类市级以上奖励情况一览表(部分)
姓名
年级
时间
所获奖项及等级
颁奖单位
张鑫
2005级
2016年
重庆市优秀毕业生
全国优秀学生干部
重庆市教委,团市委
团中央
吴林
2005级
2016年
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
廖佳荣
2005级
2016年
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
朱星星
2005级
2016年
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
安晓东
2006级
2016年
重庆市优秀学生干部
重庆市教委,团市委
李齐琪
2006级
2016年
重庆市优秀学生干部标兵
重庆市教委,团市委
杨惠
2003级
2007年
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
朱择民
2003级
2007年
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
吴巧
2003级
2007年
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
周研娟
2003级
2007年
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
谢玉华
2003级
2007年
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
程环
2003级
2007年
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
姚晓
2003级
2007年
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
张玲玲
2004级
2007年
重庆市优秀学生干部
重庆市教委,团市委
郝效军
2004级
2007.7
重庆市自强不息先进个人
重庆市教委,团市委
满剑
2004级
2007.7
重庆市精神文明先进个人
重庆市教委,团市委
张鑫
2005级
2007年
重庆市三好学生
重庆市教委,团市委
徐丹
2005级
2007年
重庆市三好学生
重庆市教委,团市委
李东
2004级
2007年
重庆市优秀学生干部
重庆市教委,团市委
杜开舟
2005级
2007年
重庆市优秀学生干部标兵
重庆市教委,团市委
温涵
2002级
2006.7
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
魏泽洋
2003级
2006.7
重庆市自强不息先进个人
重庆市教委,团市委
刘莎
2003级
2006.7
重庆市"三好"学生
重庆市教委,团市委
温涵
2002级
2006.7
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
陈雨
2002级
2006.7
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
李凯
2002级
2006.7
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
李晓
2002级
2006.7
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
陈建
2002级
2006.7
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
牛建涛
2002级
2006.7
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
李月起
2002级
2006.7
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
孙小军
2002级
2006.7
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
万汉清
2002级
2006.7
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
陈桂花
2002级
2006.7
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
范莉
2002级
2006.7
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
彭跃华
2002级
2006.7
重庆市优秀毕业生
重庆市教委,团市委
樊如祥
2003级
2005.7
重庆市优秀学生干部,
重庆市教委
杨晓愚
2002级
2004.7
重庆市精神文明先进个人
重庆市教委
李月起
2002级
2004.7
2005.5
重庆市"三好"学生,
全国优秀共青团员
重庆市教委
团中央
秦春云
2002级
2004.7
重庆市市优秀学生干部
重庆市教委
2,学生能力及社会评价
为充分调动学生的学习积极性,促进学生全面发展,结合学生实际情况,本专业制定了切实有效的学习效果评价方式.
(1)建立并实施了规范的学生综合素质测评模式
每学期开学两周内,各班级同学集中进行综合素质测评,测评内容包括:德育素质,智育素质,体育素质,发展性素质等方面,其中德育素质占20%,智育素质占65%,体育素质占15%,奖惩分分别计入德智体各项总分.考评成绩作为各种荣誉称号,奖学金和毕业时择优推荐的主要依据,同时填入学生综合素质考评登记表,最终装入学生本人档案.
(2)建立并实施了多元化考试方式与模式
为准确,全面考察学生每门课程的实际学习效果,考试的形式实现从单一的闭卷考试模式向多元化的考试模式转换,以此分散成绩的构成,克服一次考试决定学生成绩的弊端,将学生的全面素质纳入评价体系(参加学科竞赛,课外学术科技活动等必须取得一定成绩,特别是针对所学的相应课程写出了在公开刊物上发表论文要给予高分).探索口试,大作业,实践报告,论文,操作,闭卷,开卷,半开卷,问题情境等多种考试形式,既考核学生基本知识,基本理论,基本技能的掌握程度,又考核学生运用所学知识综合分析,综合理解和综合运用的能力,使学生个性,特长和潜能有更大的发挥余地.
(3)建立并实施了实践与实验教学测评体系
建立与理论教学联动配套的实践与实验教学测评体系(包括对实习报告,课程设计,毕业实习,实验报告,社会实践等等测评).为培养学生实践能力,学院在培养方案上设计了"专业认知实习-课程实习(实验)-课程设计-学年实践与学年论文-毕业实习与毕业论文,社会实践"四年不断线的实践教学模式,制定了切实可行的实践与实验教学指导性方案,并植入培养方案中.运用先进的教学软件,在教学中不断提高学生应用能力.利用已经建成的综合实验教学平台,开出一批有特点,有实效的实验课程与实验项目,改变了传统的营销教学从理论到理论,能力培养不足的培养模式,极大地提高了学生创新性运用专业知识解决企业实际问题的能力,增强了学生的实践操作能力好社会适应能力.学生们毕业后不仅能够胜任本专业工作,而且能够胜任与市场营销相关的物流管理,电子商务管理,管理信息系统领域的工作.从毕业生和用人单位反馈的信息看,绝大多数学生毕业后都能很快地熟悉业务,适应工作要求,并在实践中不断进步.
(4)实施灵活的创新学分认定机制
为主动适应知识经济时代对人才培养的要求,积极探索新的人才培养模式及其实现途径,提高大学生综合素质,倡导学生个性发展,激发学生潜能,鼓励学生积极参与科学研究,技术开发,学科竞赛,文学艺术创作及各类社会实践活动,培养学生的创新精神,创业意识和实践动手能力,结合专业人才培养实际情况,每学期对学生结合专业理论学习,实践技能训练,取得学术研究成果,具有一定创新意义的智力劳动成果或其他形式的优秀成果给予奖励学分的办法.
(5)学校评价与社会评价体系相结合
对学生培养质量的评价,除按照学校招生就业处和评估工作办公室设计的指标体系进行严格的考评外,我们还定期进行毕业生跟踪调查.如向用人单位发放问卷或调查,征求往届毕业生,校友对专业人才培养方案的评价,征求家长对专业人才培养质量的评价等等,多渠道掌握毕业生评价第一手资料.据调查数据显示:市场营销专业的同学专业知识扎实,动手能力强,具有良好的沟通能力和团队合作精神,吃苦耐劳,受到用人单位的一致好评.在港务集团港九物流,长安集团,民生物流,长虹集团,中国银行,招商银行,中信银行,中国移动,中国人寿,中国平安,中国机械设备进出口,广东邮政,中铁五局,贵州电业局等知名企事业单位招聘中,本实验区的学生显示出较强的实力,学生在全国500强企业和重庆市50强企业就业的比例较高.
本实验区毕业生就业走势一直较好,一次性就业率一直保持在98%以上,且有不少毕业生已经成为单位的业务骨干.比如:市场营销2003级学生付奕,现为同城置业集团营销总监,市场营销2004级学生张军,现为力帆汽车西
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