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weightLossesandtheGainsfromTradeTheDeterminantsoftheDeadweightLoss
DeadweightLossandTaxRevenueasTaxesVary
TheDeterminantsofTrade
TheEquilibriumwithoutTrade
TheWorldPriceandComparativeAdvantage
TheEffectsofaTariff
TheEffectsofanImportQuota
ExternalitiesandMarketInefficiency
NegativeExternalitiesinProduction
PositiveExternalitiesinProduction
ReviewsofthemainconceptsandcontentsofPreviousclasses
TheDifferentKindsofGoods
PublicGoods
TheFree-RiderProblem
SomeImportantPublicGoods
CommonResources
TheTragedyoftheCommons
TaxesandEfficiency
DeadweightLosses
AdministrativeandComplianceBurden
MarginalTaxRatesversusAverageTaxRates
Lump-SumTaxes
TheBenefitsPrinciple
TheAbility-to-PayPrinciple
TotalRevenue,TotalCost,andProfit
CostsasOpportunityCosts
TheCostofCapitalasanOpportunityCost
EconomicProfitversusAccountingProfit
ProductionandCosts
TheProductionFunction
WhatIsaCompetitiveMarket
TheMeaningofCompetition
TheRevenueofaCompetitiveFirm
TheMarginal-CostCurveandtheFirm'sSupplyDecision
TheFirm'sShort-RunDecisiontoShutDown
WhyMonopoliesArise
MonopolyResources
NaturalMonopolies
MonopolyversusCompetition
AMonopoly'sRevenue
ProfitMaximization
BetweenMonopolyandPerfectCompetition
MarketswithOnlyaFewSellers
Competition,Monopolies,andCartels
TheEquilibriumforanOligopoly
ThePrisoners'Dilemma
OligopoliesasaPrisoners'Dilemma
CompetitionwithDifferentiatedProducts
TheMonopolisticallyCompetitiveFirmintheShortRun
TheLong-RunEquilibrium
MonopolisticversusPerfectCompetition
MonopolisticCompetitionandtheWelfareofSociety
AFirm'sDemandforLabour
TheCompetitiveProfit-MaximizingFirm
TheProductionFunctionandTheMarginalProductofLabour
TheValueoftheMarginalProductandtheDemandforLabour
TheOtherFactorsofProduction:LandandCapital
EquilibriumintheMarketsforLandandCapital
SomeDeterminantsofEquilibriumWages
CompensatingDifferentials
HumanCapital
Ability,Effort,andChance
TheSuperstarPhenomenon
TheEconomicsofDiscrimination
TheMeasurementofInequality
U.S.IneInequality
ThePovertyRate
ProblemsinMeasuringInequality
EconomicMobility
ThePoliticalPhilosophyofRedistributingIne
Utilitarianism
Liberalism
Libertarianism
TheBudgetConstraint:WhatConsumersCanAfford
Preferences:WhattheConsumerWants
RepresentingPreferencesWithIndifferenceCurves
FourPropertiesIndifferenceCurves
TheConsumer'sOptimalChoices
Reviewthekeyconceptandcontentsofpreviousclasses. 五,学生学业成绩评定
该课程考核由过程性考核成绩和终结性考核成绩构成,每学期过程性考核成绩占课程总成绩的40%,考试采用平时作业加期末教师命题考试的形式进行.平时作业至少有一篇学期论文,用英语完成.学生要能使用正确的经济专业英语表达相关的思想.每学期终结性考核进行闭卷期末考试,通过填空,简答,阅读理解问答等方式考查学生对本学期主要学习内容的掌握情况.
英美法基础
开课系:英语系
课程编号:050103211259
课程名称:英美法基础
英文名称:RudimentsofAnglo-AmericanLaw
课程所属层面:①本科通识②学科基础③专业知识④工作技能
课程性质:①必修②限选③任选
课堂讲授学时:34
课外实践学时:≥68(实践学时要求学生课外阅读课本中的汉语讲解内容,撰写主要章节内容提要等)
总学分:2
周学时:2
开课学期:每学年第2学期(英语专业第6学期)
推荐使用教材:英美法导读
教材编者:潘维大刘文琦
出版社:法律出版社
出版时间:2000年12月
推荐参考材料:《盎格鲁-美利坚法律史》(第3版).腓特烈·G·坎平着.法律出版社2005年[原版WestGroup,1990].(供学习较好者参阅)
一,教学对象
本课程的教学对象是本院英语专业三年级本科生以及兄弟院系达到高级英语水平并对英美法感兴趣但尚未入门的本科生.
开始本课程学习时,学生应当已经通过英语专业四级统考或者已经达到同等水平.
二,教学目的
本课程的教学目的是:使学生大体了解英美法的发展简史,普通法与衡平法的基本概念,主要差异,英美法中的主要诉讼形式,英,美两国法院体系的总体结构,英美判决书的主要结构,判决拘束原则及其应用,法律解释的基本原则,学习一些英美民事,刑事法律诉讼方面的重要术语,培养学生借助工具书阅读英美判决书的能力.
三,教学要求
本课程的主要教学要求如下:
1.英美法历史沿革:了解英国法的起源,普通法及其令状制度,课本中所列的10中主要诉讼形式,衡平法的起源,发展,现状,美国法的产生及发展,英国,美国法院体系结构.
2.判决拘束原则:了解法律渊源概念,进而了解英美法判决书的基本结构,判决拘束原则的基本内容及主要特点.
3.英美法院判决中的逻辑推理与政策考量:了解基本的逻辑原则及其应用.
4.法律解释:了解英美法律解释的主要方法和原则,了解"立法真意"的概念及其对法律解释的指导意义.
5.英美法律主要部门:了解公法与私法的主要差别,民事法律,刑事法律,行政法律,宪法等部门之间的主要差别,了解物权法,合同法,侵权法等常用法律类别的主要差别.
5.英美法律材料阅读:通读课本中提供的所有令状,判决书样品,掌握其中较为常用的法律术语,对于书中专门列出的常用法律术语能够识别并议程汉语.
四,教学安排
本课程课堂讲授共34学时,安排在每学年的第二学期.
教学内容以现行课本为主要线索,适当叠加,插入课本以外的内容,大体安排为:
综述式讲授共约8学时,
各类法律材料的精读讲授共约24学时,
机动时间约2学时.
五,学生学业成绩评定
本课程学业成绩考核由过程性考核成绩和终结性考核构成,每学期过程性考核成绩占课程总成绩的30%,其中课堂提问10%,主要章节内容提纲写作20%,每学期终结性考核进行闭卷期末考试,通过术语翻译,词语解释,篇章翻译等方式综合考查学生对本课程主要学习内容的掌握情况.
西方名着选读
开课系:英语系
课程编号:050103211261
课程名称:西方名着选读
英文名称:SelectedReadingsfromWesternLiteraryClassics
课程所属层面:①本科通识②学科基础③专业知识④工作技能
课程性质:①必修②限选③任选
课堂讲授学时:34
课外实践学时:≥68(实践学时要求学生进行文学作品阅读及撰写阅读体会及简评)
总学分:2
周学时:2
开课学期:每学年第1学期(英语专业第7学期)
推荐使用教材:自编讲义
教材编者:
出版社:
出版时间:
推荐参考材料:《外国文学作品选读》,周煦良主编,上海译文出版社
一,教学对象
本课程的教学对象是本院英语专业三年级本科生以及兄弟院系达到相应英语水平并具备相应英语交际能力的本科生.开始本课程学习时,学生应该基本具备英语语法能力,在听,说,读,写等方面达到了英语专业四级以上水平,能够不借助工具书阅读英语期刊中文学,文化,日常生活,科普等文章并理解其主旨,大意,基本能够听懂VOA/BBC一般话题
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