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第六周5.SpeechonHitler'sInvasionoftheU.S.S.R4第七周6.Blackmail(1)4第八周6.Blackmail(2)4第九周9.MarkTwain—MirroroftheAmerica4第十周10.TheTrialThatRockedtheWorld(1)4第十一周10.TheTrialThatRockedtheWorld(2)4第十二周11.ButWhat'saDictionaryfor(1)4第十三周11.ButWhat'saDictionaryfor(2)4第十四周13.BritanniaRuestheWaves(1)4第十五周13.BritanniaRuestheWaves(2)4第十六周15.NoSignpostsintheSea(1)4第十七周15.NoSignpostsintheSea(2)4第十八周Revision

《》第一周1.FacetoFacewithHurricaneCamille(1)2第二周1.FacetoFacewithHurricaneCamille(2)4第三周2.Marrakech(1)4第四周2.Marrakech(2)4第五周3.PubTalkandtheKing'sEnglish4第六周4.InauguralAddress4第七周5.LoveisaFallacy(1)4第八周5.LoveisaFallacy(2)4第九周5.LoveisaFallacy(3)(五一放假)2第十周7.TheLibidofortheUgly4第十一周10.TheSadYoungMen(1)4第十二周10.TheSadYoungMen(2)4第十三周11.TheFutureoftheEnglish(1)4第十四周11.TheFutureoftheEnglish(2)4第十五周11.TheFutureoftheEnglish(3)4第十六周14.LovingandHatingNewYork(1)4第十七周14.LovingandHatingNewYork(2)4第十八周Review

五,学生学业成绩评定

本课程按教学学期分为两个考核单元,每学期的学业成绩合格者获得3学分总共6学分.由过程性考核成绩和终结性考核成绩构成,每学期过程性考核成绩占课程总成绩的30%,其中课堂讨论,回答问题,作业和出勤共30%,每学期终结性考核进行闭卷期末考试,通过词语解释,paraphrase,cloze,阅读理解,作品分析等方式考查学生对本学期主要学习内容的掌握情况.

附:阅读材料目录

必读材料

1.Summers,D.1998.LongmanDictionaryofEnglishLanguageandCulture.PearsonEducationLimited.

2.Merriam-Webster'sCollegiateDictionary(11thEdition).2003.Merriam-Webster,Incorporated.

3.Thompson,D.1995/1999.TheConciseOxfordDictionary.Oxford:OUP/北京:外语教学与研究出版社.

4.Merriam-Webster'sDictionaryofSynonyms.1994.Merriam-Webster,Incorporated.

5.上海译文出版社编,2000,《新英汉词典》.上海:上海译文出版社.

6.张汉熙,1995,《高级英语》(教师用书)(第一,二册).北京:外语教学与研究出版社.

7.张鑫友,2000,《高级英语》学习指南(第一,二册).武汉:湖北人民出版社.

2.选读材料

1.EncyclopaediaBritannica

2.EncyclopaediaAmericana

3.TheOxfordCompaniontoEnglishLiterature

4.TheOxfordCompaniontoAmericanLiterature

5.陆谷孙(主编),1993,《》①本科通识②学科基础③专业知识④工作技能

课程性质:①必修②限选③任选

课堂讲授学时:34×2

课外实践学时:68

总学分:4(2x2)

周学时:2

开课学期:每学年第1,2学期(英语专业第5,6学期)

推荐使用教材:《英语写作手册》(修订本)(因无合适教材,仅能从中选取1/3内容)

教材编者:丁往道

出版社:外语教学与研究出版社

出版时间:2001年6月

推荐参考材料:《新编英语写作教程》(西安交通大学出版社)

《英语写作修辞》(重庆大学出版社)

《英语写作入门》(世界图书出版社)

《英语写作见进》(上海交通大学出版社)

《英语写作文体及实例》(外文出版社)

《英语写作》(学苑出版社)

《英语写作基础》(奥林匹克出版社)

《英语写作技巧》(青岛出版社)

《英汉习语对比》(上海交通大学出版社)

《英语修辞赏析》(上海交通大学出版社)

AmericanEnglishRhetoric:AWritingPrograminEnglishasaSecondLanguage(Holt,RinehartandWinston)

BriefHandbookforWriters(PrenticeHall)等

教学对象

本课程的教学对象是本院英语专业三年级本科生以及兄弟院系达到相应英语水平并先修过基础英语的本科生.开始本课程学习时,学生应该已经掌握5500-6500个认知词汇,具备相当的英语语法知识,在听,说,读,写等方面达到了英语专业四级水平,能够借助工具书阅读中等难度的英语小说,21世纪英文报纸,日常生活,科普等浅显文章并理解其主旨,大意.

二,教学目的

本课程的教学目的是:进一步培养学生的英语写作能力,包括段落写作技巧,写作过程分析,以及各类文体的写作.通过本课程的学习,学生能掌握高级英语写作的基本要领,探讨写作过程的各个步骤,提高学生分析问题和逻辑思维的能力,从而提高其独立写作的能力,写出符合英语表达习惯的段落和篇章,初步做到语言通顺,表达准确,中心突出文体得当.

教学要求

作为一门实践性很强的专业技能课程,本课程重点培养学生的笔头表达能力,同时不忽视口头表达能力的提高.指导学习方法,培养逻辑思维能力.教学过程中精选大量有针对性的训练材料,狠抓训练质量.

本阶段本课程最终目标为能写一般的描写文,记叙文,说明文和议论文等,要求逻辑清晰,内容完整,条理清楚,语言得体,基本没有语法错误.快速写作速度为每小时250-300个英文单词.

教学安排

本学期共有18周,每周2个学时,根据内容多少的不同,每一周讲1到2个方面的内容.课堂讲授共17周,其中在第十周有一次期中考试,检查巩固学生所学情况,第十八周为温习准备期末考试时间.本课程安排在每学年的第1,2学期,课程名称为《英语高级写作I/II》.

周次讲授内容(章,节题目等)学时第一周1.Prewriting(free-writing,questioning,listing)2第二周2.StepsinWritingaComposition2第三周3.OrganizationofaComposition2第四周十一放假第五周4.TypesofWriting(description,narration)2第六周5.Illustration2第七周6.DivisionandClassification2第八周7.ComparisonandContrast2第九周8.CauseandEffect2第十周9.Definition2第十一周10.Argumentation2第十二周11.TheSummary2第十三周12.BookReport2第十四周13.FormalandInformalStyles2第十五周14.ProcessofWritingaResearchPaper(I)2第十六周15.ProcessofWritingaResearchPaper(II)2第十七周16.FormatofaResearchPaper2五,学生学业成绩评定

英语语言学硕士文题目参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于英语语法的文章	大学生适用:	高校毕业论文、学年论文
相关参考文献下载数量:	99	写作解决问题:	怎么撰写
毕业论文开题报告:	文献综述、论文摘要	职称论文适用:	杂志投稿、初级职称
所属大学生专业类别:	怎么撰写	论文题目推荐度:	经典题目