论文网
关于幼儿园教师类论文范文,与小学一级职评定条件山东省相关论文格式范文
本论文是一篇关于幼儿园教师类论文格式范文,关于小学一级职评定条件山东省相关在职研究生毕业论文范文。免费优秀的关于幼儿园教师及幼儿园及高级教师方面论文范文资料,适合幼儿园教师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
徐教职称〔2016〕5号
2016年徐州市中小学,幼儿园教师
专业技术资格评审工作意见
各县(市),区教育(文教体)局,局直属各单位:
根据省人社厅专业技术人员职称工作领导小组文件精神,依据市职称办工作部署,以构建中小学,幼儿园教师专业技术资格评价机制为核心,以教育教学能力和实绩为主轴,以公平,公正为基本规范,2016年我市中小学幼儿园教师职务任职资格申报评审工作具体意见如下:
2016年12月31日前在职在岗的各级各类中小学,幼儿园,特殊教育学校,工读学校教师和教研室(教师研修中心),教科所,少年宫,电化教育馆中专门从事中小学,幼儿园教育教学与研究工作,并已获得相应教师资格的教师.
二、评审条件
以《江苏省中小学教师专业技术资格条件》(苏职称2016〕4号)与《
关于幼儿园教师类论文范文
三、评审原则
(一)注重能绩原则:重点考核参评对象近3-5年(一级3年,高级5年,下同)的教育教学能力和教育教学工作实绩.
(二)多元评价原则:参评对象须接受同行测评,学生满意度测评,师德综合考核,教学能力测试,教学质量综合考核,教科研能力水平评价等.
(三)一票否决原则:凡属于下列情况之一的,一票否决:
(1)2016年1月1日至今有无故旷工行为者.
(2)违反有关规定,从事以学生为对象的有偿补课者.
(3)向学生,家长索要收受礼品或钱物者.
(4)体罚,变相体罚学生,或有侮辱,歧视学生的言行者.
(5)参加赌博以及迷信活动者.
(6)擅自向学生推销各种报刊,资料,教辅用具或其它商品,擅自设立收费项目或提高标准者.
⑺2016,2016年度考核中有基本合格或受警告处分.
(8)2016-2016年度考核有"不合格"或受记过以上处分者.
(9)伪造证件,学历,资历,业绩,剽窃他人成果等弄虚作假者.
(10)受处分期间和处分未撤销者,不得申报.
(11)其它文件规定"一票否决"的违规行为者.
(四)规范评审操作原则:个人申报,单位推荐,资格审查,组织评审,公示结果,发文公布.
四、继续教育要求
任现职以来,申报中小学,幼儿园高级教师任职资格人员在聘期内平均每年须达到72学时,其中市级及以上培训不得少于15学时(不含45岁以上的教师和乡镇以下的教师),需提供市级及以上培训结业证书或学时证明.申报一级教师任职资格人员在聘期内平均每年不得低于48学时.
所有申报专业技术职务人员每年均需参加市人力资源与社会保障部门所规定的一门公共科目培训学习并考核合格(徐人社发2016〕354号),学时认定为24学时.
五、职称计算机要求
2016年12月31日前取得的下列证书之一:
1.全国专业技术人员计算机应用能力考试规定科目的合格证.
2.江苏省专业技术人员信息化素质培训(职称计算机应用能力)考核合格证.
3.全国计算机软件专业技术资格(水平)考试合格证.
4.计算机专业大学专科以上学历证.
六、有关政策性问题
(一)目前已不在教学岗位上,或年度兼任教学工作量明显不足者(所任课程必须是按教学计划开设并列入学校课程表的课程,按规定属于评审范围内的校外教育事业机构中的教师除外),或2016年以来连续请病,事假超过2个月的,不具备申报资格.
(二)严格执行按岗申报,按岗评聘(以市,县(区)人社部门核准职数为准),推荐申报的中学中级教师职务岗位职数不得突破经人事部门核准的岗位职数,申报中学高级教师职务不得突破岗位职数余额的三分之一.
学历,资历要求1,申报一级教师专业技术资格,应符合下列条件之一:
(1)小学,幼儿园教师获得专科学历后,受聘二级教师5年以上,
(2)中小学,幼儿园教师获得本科学历后,受聘二级教师4年以上,
(3)中小学,幼儿园教师获得研究生学历或硕士学位后,从事教育教学工作2年以上.
2,申报高级教师专业技术资格,应符合下列条件之一:
(1)中小学,幼儿园教师获得本科以上学历后,受聘一级教师5年以上,
(2)中小学,幼儿园教师获得博士学位后,受聘一级教师2年以上.
3,专业技术资格初定
中小学教师获得研究生学历或硕士(含教育硕士)学位后,在中小学教师岗位工作满3年,或获得博士学位后,能胜任中小学教师工作,可初定中小学一级教师专业技术资格.
幼儿园教师获得学前教育专业研究生学历或硕士(含教育硕士)学位后,在幼儿园教师岗位工作满3年并考核合格,或获得学前教育专业博士学位后能胜任幼儿园教师工作,具有相应教师资格,经综合考核合格后,可初定幼儿园一级教师专业技术资格.
申报初级专业技术职务仍实行"以考代评"(考试具体安排将另行通知).
(四)根据省,市有关政策要求,对申报中小学,幼儿园教师高级,中级职务任职资格人员的教育教学论文进行鉴定或答辩,同时对教学能力进行测试.论文经过鉴定且教学能力测试合格者方可申报.
(五)注重教学实绩.一是要求每学年度都要进行教学总结并进入个人业务档案,二是学生评教要纳入学校教师考评中去,促进教师教育教学,三是教学实绩必须真实可靠,严禁为了职评制造虚假材料.今年教学工作要求中,需提供近3-5年学生对申报人员课堂教学满意度原始测评情况,近3-5年同行原始评价情况及学校对其教学的原始综合评价.
申报中小学高级教师要求任现职以来开设过校级以上公开课5次以上,其中校际间4次以上或县(市,区)级2次以上,或获得县(市,区)级以上评优课(教学基本功竞赛)二等奖或市级三等奖以上奖励,申报中小学一级教师要求任现职以来开设过校级以上公开课教学5次以上,其中校际间2次或县(市,区)级1次以上,获得评优课(教学基本功竞赛)校级一等奖1次或二等奖2次或县级三等奖.
本篇论文url:http://www.sxsky.net/xie/070115900.html
申报幼儿园高级教师要求开设园际以上公开活动(讲座)5次或县(市,区)级以上公开活动2次以上,或获得县(市,区)级以上评优课(基本功竞赛)二等奖或市级三等奖以上奖励,或获得技能,教学,游戏,环境评比县(市,区)级以上二等奖2次以上,申报幼儿园一级教师要求开设园际公开交流活动5次或园际公开交流活动2次,县(市,区)级1次以上,或获得技能,教学,游戏,环境等评比园级一等奖或获县(市,区)级三等奖2次以上.
(六)中小学,幼儿园高级教师专业技术资格,一律不实行学历,资历双破格申报,一级教师专业技术资格,一律不实行破格申报.青年教师申报高级专业技术职务将从严把握,好中选优.
(七)中小学"双肩挑"人员申报专业技术资格,根据其工作特点,正校级人员的教学工作量应不少于同学科普通教师任课量的四分之一,且每学年听课不少于40节,副校级人员的教学工作量应不少于同学科普通教师任课量的三分之一,且每学年听课不少于50节,中层管理人员(少先队大队辅导员)的教学工作量应不少于同学科普通教师任课量的二分之一,且每学年听课不少于60节.兼职从事少先队大队辅导员工作的教师,在公开出版发行的教育教学类或少先队活动类刊物独立或作为第一作者发表的有关少先队工作方面的论文可视作一篇专业论文.
幼儿园管理人员申报教师专业技术资格,根据其工作特点,园长的教育教学工作量应不少于普通教师教育教学工作量的五分之一,且每学年听课不少于60节,副园长的教育教学工作量应不少于普通教师的教育教学工作量四分之一,且听课不少于120节,其他兼任管理工作的教师教育教学工作量应不少于普通教师教育教学工作量的三分之一.
(八)城镇中小学教师在薄弱学校或农村学校支教半年以上且表现较好的,申报教师专业技术资格同等条件下优先(其在县及乡镇开设的公开课,专业讲座,学术报告可升格认定),支教半年视为任职班主任1年.
(九)在乡镇以下(不含中心乡镇)中小学,幼儿园连续任教10年以上的农村教师,教科研课题和成果可放宽一个档次,资历破格者档次不放宽.
(十)申报中小学教师专业技术职务,申报人须获得与申报专业相应的国民教育学历所学专业与所教专业不一致的,需参加所申报学科合格学历段学历教育(自学考试)两门主干课程的考试,并取得单科合格证.申报小学科学,综合实践学科高级教师,若所学专业与申报专业不一致,可参加理科教育(自学考试)两门主干课程的考试,即视为专业相符.
申报幼儿园教师专业技术职务,申报人非学前教育专业,必须取得学前教育(自学考试)两门主干课程的考试,并取得单科合格证.
各学科主干课程科目见徐教职称2016〕25号文件规定.
(十一)专职从事教科研的人员任教以来,必须在中小学,幼儿园从事教育教学工作累计满8年,并在现任岗位上取得申报相应专业技术资格条件.
(十二)心理健康教育等学科在相应的学科中评审.
(十三)凡在各种增刊,内刊,专辑,论文集上发表的文章及复习资料,辅导材料,习题集等性质的出版物,均不作为申报评审教师专业技术资格的材料.
(十四)申报材料中所提供的教案,讲稿,论文,教科研项目批文和鉴定书等均需原件.
(十五)资格条件中有效学历,任职年限,论文材料,职称计算机证书,表彰奖励等取得时间,发表时间,获奖时间均截止到2016年12月31日.
(十六)民办中小学的专职教师参加评审中小学教师职务,由学校通过各级"人才服务中心"向教育行政主管部门的评审机构申报.
关于幼儿园教师类论文范文,与小学一级职评定条件山东省相关论文格式范文参考文献资料：