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6.教师应严格执行教学规范,不得无故停课和随意调课.

(1)凡因特殊情况需要停课或调课的,应提前1周向教学部提出申请,若为突发事件不能正常上课的,须事后补办申请,并由分管教学副院长签字后送教学部备案,由所在学院或任课教师负责通知学生.

(2)课程一经学生选课,任课教师或学院一般不能提出停课.确因特殊原因不能完成教学任务的,须由该教师以书面的形式提出申请经分管教学副院长审批后报教学部备案,并妥善安排好该课程的后续教学工作.

7.课程最终成绩的评定应由考勤,讨论,作业,考试等多种检测指标来决定.每门课程的作业不少于2次.考试内容应能检测学生读书和自主学习的情况.

(1)教师应严格对学生的考勤(包括上课,作业,实验,设计,上机等),对于无故缺课超过该课程计划课时的1/4及以上者或缺交作业(实验报告)累计达1/3,任课教师随机点名累计3次旷课或教学部抽查累计2次旷课的学生,应取消其听课与考试资格,课程成绩以零分计.

(2)对于学期中有教育实习或专业实习的学生,在本地实习的,应要求学生参加正常的学习,在外地实习的,需提出书面申请,经所在学院分管副院长签章,教师同意,可通过自学参加该课程的考试,否则应取消其修读资格.

(3)教师不得擅自接收学生听课,未经网上选课而参加听课,考试的,该课程成绩无效.

(4)课程考核结束后,成绩登记表中未参加考试的学生,其成绩栏不应空白,须注明"未考".

五、学生选修制度与教学安排

文理基础教育指导选修课程分为人文社会科学,自然科学,艺体生活类,教师教育领域四大类,学生根据各专业人才培养方案要求完成选修任务.学生选修与本专业重复或相近的课程,不计入通识学分.跨学科领域的课程修读则均承认学分.

基础教育指导选修课程安排在第二,三,四,五,六学期,分别按2,2,2,2,2安排周学时.

六、审报程序和方式

文理基础教育指导选修课程是学校课程建设中的一个重要部分.二级学院组织教师申报并负责管理.每位教师限报1门.对被批准开设的课程,学校将参照校级重点课程建设标准给予一定的经费支持.聘任教师的要求是:(1)教学经验丰富,教学效果好,能理解并按照通识教育精神授课,注重培养学生的基本素质,(2)两年内编写出优质,适用的教材或讲义和教学参考资料,(3)采用现代化教学手段,建设供学生自主学习的课程网站,(4)研究并采用多样化的教学方法与考试方法,切实提高教育质量.

课程开设由教师申报,二级学院初审后报学校审批.课程必须由教师团队合开,课程设置和教学质量满意度采用学生全员评教方式进行.拟开课的教师填写"重庆文理学院文理基础教育指导选修课程申请表"和"开课教学大纲",包含授课内容,课程进度,教科书,参考书目,考核方式,教师简介等,由二级学院汇总后集中报教学部综合科,学校审定后公布.规划和设计基础教育指导选修课程是学校深化教育教学改革的一项重大举措,最终是为学生开出高质量的基础教育课程.

七,主讲教师资格

主讲教师须由中级职称或具有硕士学位及其以上的教师担任.对于教学部已经批准的选修课程,学院不得以任何理由无故更换主讲教师.因各种原因原主讲教师不能开课者,学院须选派具有主讲教师资格的其他教师来担任该门课程的教学任务,由该教师提出书面申请,报学院分管教学副院长审批后报教学部备案.

八,本办法根据2006年《重庆文理学院文理基础教育指导选修课程实施办法》修订,由教学部负责解释.

教学部

2016年12月3日

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