写一篇方面有关论文例文,与大学生议文作文高考相关毕业论文开题报告
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学案25它很重要:新材料作文写作过程中的扣题问题
学案略语"考场上,考生作文最大的问题不是跑题,而是偏题!"阅卷老师一针见血地指出了问题的实质.是呀,考场作文偏离题意是一个"老大难"问题.不少写作高手老在这方面"阴沟里翻船",以致影响了写作水平的正常发挥.当然,偏题问题是一个综合性问题.可是,你想过没有,偏离题意问题有时并不源于我们审题不准,而是因为我们在审准题意后在写作过程中发生了偏离.其实如果我们认识到问题所在,并且在写作过程中有意识地运用一些点题扣题的方法,那么,带给我们的将不仅仅是把审题带入了安全区,更在于我们没有了后顾之忧,能把精力用在构思,语言上,从而写出考场上人生得意之作.
品读佳作,体悟出彩的理由
佳作一:(2016·福建高考优秀议论文)阅读下面的材料,根据要求作文.
有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁,而另一些人想到的却是栈道桥梁.
上面的材料,引发你怎样的感悟和联想请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文.
要求:(1)必须符合文体要求,(2)角度自选,立意自定,标题自拟,(3)不要脱离材料内容及含意的范围,(4)不得抄袭,不得套作.
寻觅希望的"栈道"
标题既扣住了材料中的关 键 词"栈道",又点出了其比喻义,虚实相生.
有句话说得好:"如果你的前面有阴影,那么你的后面一定有阳光."因此,在"空谷"中看到"悬崖峭壁",我们不能悲观绝望,应该积极地寻觅希望的"栈道",走出空谷,迎接阳光.
开头既点明了材料中的三个关 键 词,又直接点出了其喻意及中心论点.
我曾听医生讲过这样一件事,两个重症病人同住一间病房,靠窗的那位患者每天描述着窗外的一派生机:莺歌燕舞,柳枝婀娜,晓日连天,春暖花开等同房间的另一位病友在他的描述下,有了活下去的希望和勇气,最终他们都病愈出院.其实,窗外并没有什么"美景",只不过是一片荒田,是靠窗的患者为病友找到希望的"栈道",给了彼此活下去的力量.
"希望的'栈道'"照应标题与材料.
这件事告诉我们一个深刻的道理:原来人的心理因素也是治病的灵丹妙药.当病人在绝境中积极寻觅希望的"栈道",把自己消极的心态改为积极的心态,生命最终会出现奇迹的.相信在生命中是如此,在别的方面也是这样.我们在面对困境,绝境时,只要正视困境,绝境,在困境,绝境中寻觅希望的"栈道",就可以迎接明媚的阳光.
"困境""绝境"是"空谷"的替代语,"栈道"明点关 键 词.
然而并非所有人都能找到希望的"栈道",寻到明媚的阳光.我们不会忘记画出热烈明丽的《向日葵》,神秘变幻的《星空》的梵·高,在惊叹他非凡卓越的才能的同时,也遗憾他这颗巨星的陨落.他患上抑郁症,割去右耳之后,没有去积极地寻觅希望的"栈道",最终让病魔侵吞了生命.
倘若他能拥有希望的"栈道",拥有继续生活下去的勇气和力量,那么,他生命的长度,韧度都会得到提升,也会给世人带来更奇特的审美世界.
"希望的'栈道'"作为本文核心词语反复出现,使文意得以强化,也以关 键 词形式不断给阅卷老师以视觉冲击.
海子卧轨自杀,老舍跳湖自尽,张国荣从24楼坠地身亡,海明威开枪了结自己等他们的死因虽然各不相同,但同样处在困境,绝境中的他们,因为未能积极寻觅希望的"栈道",所以就失去了活下去的勇气和力量,我们深感惋惜.
顾城说过:"黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明."现实是残酷的,即使身处"空谷",面对的是"悬崖峭壁",我们也应该积极寻觅希望的"栈道",走出"空谷",迎接阳光.
在结尾,三个关 键 词一同出现,都加了引号,暗示了它们的比喻义,象征义.
亮点点评注重关注生活,从细处着笔是文章打动人心的重要法宝.本文作者能用敏锐的眼光来看世界,发现生活中处处都有给人启迪的人与事.作者将"栈道"与"生活"紧密结合起来,既将看不见摸不着的"栈道"的感觉写得可观可感,又将我们平时习以为常的"生活"——人与事,写得入木三分,真当令人刮目相看.而开头的提纲挈领,结尾的归纳升华,主体的正反对比,更使全文中心突出鲜明,结构一目了然.
福建卷所给材料是比喻型的,写议论文就必须写其比喻义,象征义,不能写其字面义,但如只写其比喻义,象征义,则易给阅卷老师留下脱离材料的不好印象.本文在此最大的亮点是在文中不断地点出材料关 键 词,保证了既扣关 键 词又扣其义的双重效果.
佳作二:(2016·上海高考优秀散文)根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章.(不要写成诗歌)
你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的,你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的.
高墙外
"高墙外"是个隐喻式扣题题目.
雨应该会掠过广阔的河面,抑或是穿过葱葱郁郁的大丛林.
雨应该摇曳着碧绿的草原,抑或是跨进了繁华都市的腹心.
而我只看见雨逗留在穷巷僻弄,在屋檐里泛滥着汩汩的水声,或在屋角旁边的阴沟里哗哗地流动.这是我注定了的生长地,根本没得选择,也无法逃离,不自由.因为此时我的枝干太过于脆嫩,我的枝叶太过于柔弱.
画线句是明点题句,"注定了的生长地""根本没得选择,也无法逃离""不自由",或明或暗地点出了材料中的关 键 词.
我做了一个梦.梦境里有一只蝴蝶.
阳光透过雨渍抛出的晶莹水珠,折射着绚烂的色彩,涂满了蝴蝶的翅膀,于是蝴蝶在这纯净的空气里熠熠发光.蝴蝶翩翩起舞,它开始靠近我,它要亲吻我的脸颊,我太高兴了,高兴得差点闪了腰.我屏住呼吸,想静静地等候大地精灵对我的青睐.
"蝴蝶"是本文中一个重要意象,根据它自身特性和文中描述,它隐喻着"自由".
梦是在半夜里被敲碎的,发出清脆的声音,和玻璃一样.
我醒来,感觉到冷.
一片黯然浮于眼眸,此刻雨停了,只留下阴沟里的水流声窸窸窣窣.月亮似乎在矫情地躲躲藏藏.不知是什么原因,我跟月亮的感情很不好,我只觉得那月亮的白光冷森森的,把凹凸不平的地面幻化为一片模糊虚伪的光滑,引人去上当,我只觉得那月亮温情而柔和,把黑暗里潜藏着的一切丑陋幻化为神秘的美,叫人忘了提防.
我想继续做梦.
梦却没有来.
原来连梦境也不自由.
画线句再次明点题.
我心里明白蝴蝶是不会来的,因为我生活在如此不起眼的角落,因为我身上没有任何值得它留恋的东西,我注定要在这里终老,枝叶任由岁月捶打.
"不起眼的角落""没有任何值得它留恋的东西""注定要在这里终老",暗示了"我"的生长地是"沙漠","不自由".
可我喜欢外面的世界.太阳在召唤我,那湛蓝而辽远的天空中,它绽出了一团炽烈耀眼的火光,使恢恢天宇下的无数生命为之喧哗.在它的鼓励下,我选择了攀爬.沿着坍圮的残垣,绕着残损的瓦砾,我知道,我要借助于这些外力走向顶端.只有到了顶端,我才能看到广阔的河面,蓊郁的丛林,碧绿的草原,繁华的城市等
这段描写与开头两段文字遥相呼应,表达了"我"对"自由"的渴望.
攀爬时,我身上的雨珠再也撑不住了,噗嗤一声,将冷脸笑成了花面,我竟然能清楚地听到一首歌,这首歌肯定是从云端唱到了山麓,从山麓唱到了低低的山
村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥.
我努力地向上攀爬,即使无法选择扎根在哪儿,但是我能选择我应该何去
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