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家庭教育类论文范文例文,与家庭教育要讲科学相关毕业论文模板
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长要尊重孩子兴趣爱好,让孩子做一些自己感兴趣的事情,并进行必要的指导,促进孩子全面发展.3.制定科学的开发方案
科学的开发方案有助于家长在家庭教育中开发好孩子的非智力因素.科学开发方案的制定:首先,在了解孩子非智力因素情况下,对孩子的非智力因素进行分析,如孩子性格是孤僻还是活跃,意志是坚强还是薄弱,动机是否良好,兴趣爱好是否广泛等,其次,在了解孩子非智力因素情况的基础上,明确在一定期间内要达到的目的,期间可分为短期如二三个月,中期如半年,长期如一年,最后,要制定具体的措施,如周六,周日的时间怎样安排,在一定期间内要搞哪些活动,让孩子要参加哪些社会实践活动等.
4.综合运用多种手段,方法,全方位地开发孩子非智力因素
在家庭教育中开发孩子非智力因素,所采用的手段,方法应是多种多样的.家长可为孩子购买一些必要的书籍,如科普读物,革命烈士及人物传记等,以进一步发现和引导孩子的兴趣,陶冶孩子的情操,从而更好地开发孩子非智力因素.将与孩子谈话作为一种最基本的开发孩子非智力因素的手段,同时家庭应具备一些传递了解信息的设施,如电视机,及具备上网条件的电脑,以满足孩子渴求多方面信息的需要.家长应定期或不定期地在教师或其它机构的指导下测查孩子非智力因素,了解孩子非智力因素的基本情况,实时更正,制定开发措施.
在家庭教育中开发孩子的非智力因素,通常采用的方法有:家庭环境熏陶法,社会实践活动法,榜样示范法,习惯养成法,说服教育法和奖惩结合法等.家长可通过奖励对孩子好的行为进行表扬,激发孩子进一步做好行为的动机和激情,也可通过惩罚的方式对孩子坏的行为进行批评和抑制,从而矫正孩子不好的行为.在开发孩子非智力因素时,家长不能一成不变地运用上面一种或者几种开发方法,手段,而要根据孩子的实际情况和家庭的具体情况,综合地运用多种方法和手段,全方位地开发孩子的非智力因素.
参考文献:
[1]霍丽敏.浅谈幼儿非智力因素的培养,成才之路,2016,(32).
[2]米爽.浅谈幼儿教育中的非智力因素培养,科教文汇,2016,(4).
[3]王伟.重庆高新区小学生家庭教育中非智力因素开发现状及开发策略研究,2006,(4).
[4]石利萍.培养幼儿的非智力因素的重要性,成功(教育),2016,(1).
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