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国家级类论文范文资料,与怀化市教育科学院相关论文提纲
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怀化市教育科学研究院
怀教科通(2016)9号
关于对全市高中和市直学校执行教学常规的
专项检查通知
各县市区教研室,高中学校,市直学校:
为了深入推进全市新课程改革,强化对全市各学段,各学科的教育教学过程指导和质量监控,以教学常规为抓手,加强学校教学工作的过程管理,促进广大教师积极,主动地学习业务,推动各校从严,从细,从实抓好教学常规管理工作,全面提高我市中小学教育质量.根据2016年怀化市教育局的工作重点,经研究,决定对全市高中和市直学校教学常规执行情况进行检查.现将有关事项安排如下:
一、检查内容
教师备课,上课,作业批改,辅导,复习,考查和考试,上公开课和听课,教学总结等方面的情况,教研组,备课组建设及校本教研的开展情况等.
二、检查细则
按照《怀化市中小学教学常规检查评分表》的有关指标执行.
三、检查时间
2016年3月至11月.
四、检查方式
由市教科院派出教学常规专项检查组,深入各校进行教学常规检查,检查结束后,市教科院将对全市检查结果进行通报.检查得分低于60分的学校,须向市教科院上交整改方案,并限期改正.
怀化市教育科学研究院
2016年3月18日
附:《怀化市中小学教学常规检查评分表》
怀化市中小学教学常规检查评分表
被评学校:
项目
(分值)检查内容
(分值)扣分要点自评检查一,
学校
重视
(15分)1,领导班子重视教学工作,有分管教学工作的领导,每学期召开2次专门教学工作会议(有记录).学校每年对教学工作有计划,有落实,有检查,有总结.(查看文件)(5分)没有会议记录,教学计
划,总结.每项扣1分,其它项酌情扣分.2,积极组织教师参加教科研活动,有校
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备课(15分)4,个人备课:个人备课要做到备课程标准,备教材,备学生,备教法,做到心中有目标,眼中有学生,手中有方法.在四备的基础上,设计教学过程,写好备课笔记.(10分)每发现1人课时数量教学目标重点难点教学步骤板书设计教后记少于课数的/3扣2分.5,集体备课:每周一次有组织的集体备课,时间,地点都固定不变.集体备课时组长要落实"二定":定内容,定中心发言人.平时在教学前后备课组也要进行不定时的集体备课.(5分)查集体备课记录,少一次扣1分,少个人备课提纲(含中心发言人的备课稿)的扣1分.三,
上课(35分)6,教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑,调查,研究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地,富有个性地学习.教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展(25分).
学生参与状态差扣1分,自主状态差扣1分,合作状态差扣1分,展示状态差扣1分,交往状态差扣1分,教师满堂灌项目
(分值)检查内容
(分值)扣,加分要点自评检查三,
上课(35分)7,35岁以下的教师每学期必须上一节公开课,省,市特级教师,学科带头人每学期至少上一堂示范课.(10分)公开课,示范课少一节扣1分.四,
作业(15分)8,根据教学要求并结合学生实际科学地布置作业,作业批改及时认真,字迹工整,课堂作业全批全改,单元检测题要在授完相关单元后,适时地对学习情况进行检测,并做到批改和登分造册.数学,英语,物理,化学学科做到每课时一练,语文学科做到每两课时一练,作文(考试除外)每学期不得少于6次,其他学科做到至少每周一练.学科备课组做到每月一检查,教务(科研)处做到两月一检查,并有检查记录.每发现1人作业批改不达标扣2分扣完为止.(10分)9,各班主任及科任教师应在学期初分别进行学优生和学困生的调查摸底,在学期过程中做好提优补差的跟踪记录.5分)缺摸底扣1分,缺辅导教案扣1分10,组织学生参加兴趣小组活动,丰富学生的课余生活,拓宽他们的知识面,发展他们的特长,鼓励和指导他们进行小实验,小制作,撰写小论文.5分)缺计划扣1分,缺活动记录扣1分六,
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评价(10分)11,按规定对学生进行学习成绩检查,认真组织单元检测中考期,模拟等各类大型考试,.查看学生平时考试成绩表,期中(末)考试成绩表扣1分.(加分)
12,教师参加省,市,县各级优质课,说课,教案设计,课件制作等比赛,荣获县级以上教育行政主管部门或业务主管部门颁发的证书(含县级).(满分10分封顶)荣获国家级1人次加分,省级1人次加分,市级1人次加分,县级1人次1分.(同一优质课获奖不累加,就高不就低)1,荣获级以上业务主管部门颁发的证书(含级).(满分5分封顶)
《中国教育报》上发表的加5分,国家级核心教育刊物上发表的加4分,省级教育刊物上发表的加3分,《》上发表的加2分(满分5分封顶)荣获国家级1人次加2分,省级1人次加1.5分,市级1人次加1分,县级1人次0.5分.(同一论文获奖不累加,就高不就低)荣获县级以上务主管部门颁发的荣誉证书(含县级).(满分分封顶)国家级课题1项加分,省级课题1项加分,市级课题项加分,县级课题1项加分.(同一课题不累加,就高不就低).
(怀化市教育科学研究院制)
2016年3月
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