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20;展全县小学美术欣赏.评述领域的课堂教学评优活动,思考和研究小学阶段学生审美的蒙学策略,积极渗透让看,让评学为中心的课堂教学方式变革思想.4.重视中等职业学校公共美术课程的开设与实施.
6.积极开展学生手工制作活动,借力赛事,发挥导向作用,在教师和学生中渗透正确的价值观和审美观,重视创作和表现,提高学生的美术素养.
7.以联片教研方式开展"学本课堂建设",促进有效学习教学交流研讨活动,关注教学方式改变与教学实效关系问题,研究同类课程的差异和教学有效衔接,提高课堂教学质量.
8.抓好美术教师的自身专业素养提升研修活动,做好教师专业水平与有效施教的关系研究,夯实美术教师的学科专业,提高教学影响力.
二,教学调查的内容和方法
1内容:深入学校和课堂,开展多元视导,了解和掌握中小学美术教学现况,把握课改方向,通过交流和指导,解决一线教师在教改中遇到的问题和困难.
2方法:看,听,谈,导,推.
三,学科教学研究的课题
1"三让助学"美术课堂教学方式优化实验项目的实践和研究.
2基于"有效视觉表达"的艺术实践与教学实效关系研究.
3中小学校园美术,特色文化的构建和特色课程开发.教研活动表月日—月日教师报到注册始业教育月日(,正月十)正式上课月日—月日教研员会议33月日—3月2日43月日—月日53月日—4月日清明月日64月日—4月1日74月日—4月日84月2日—月日评述领域主题教研活动月日—5月日月日105月日—5月日期中考试15月1日—5月日全市课堂教学评比活动15月日—5月日135月日—月日"学本课堂"教学展示(分学段)2.参报市中小学美术教师专业基本功比赛
146月日—6月日156月日—6月1日月日初中毕业考试166月1日—6月2日月日176月2日—月日186月日—月日期末考试学期结束工作7月6日—7月12日7月日暑假开始
—3.8行政会议,教师报到,学生注册,始业教育
3月6日(周五,正月十六),正式上课23.9—3.15市教研员会议33.16—3.22各学段中心组会议
小学段微课制作培训
高中段适应新高考研讨一43.23—3.29中小学教学论文评比
市中职单招单考模拟考试53.30—4.5清明节(4月4日—6日,放假)64.6—4.12中小学教学论文笔会74.13—4.19小学集体调研(实验三小)
普高新教材培训
市中职计算机优质课评比84.20—4.26小学信息技术基于技术的课堂教学研讨会
中职体验性学习研讨活动94.27—5.3劳动节(5月1—3日,放假)105.4—5.10期中考试
初中段青年教师微课教学研讨活动115.11—5.17市小学信息技术课堂教学评比活动
初中集体教学调研
职高跨县连片教研,市中职单招单考125.18—5.24市小学信息技术课程"创客"主题研讨会
普高集体教学调研135.25—5.31市高中推进"有效学习"课堂变革主题活动
中小学"学本课堂"教学展示(分学段)146.1—6.76月7—9日,全国高考156.8—6.14高中段适应新高考研讨二
6月13—14日全市初中毕业生升学考试166.15—6.21端午节(6月20—22日,放假)176.22—6.28186.29—7.5期末考试,学期结束工作197.6—7.127月6日暑假开始心理健康教育研修工作计划
1.进一步做好主题研修活动,按计划,有步骤推进小学生情商辅导课程建设和初中生生涯课程辅导建设.
2.做好学校心理辅导站等级评估的前期指导和后续督查工作,加强蹲点学校心理健康教育特色的培育和指导工作.
3.倡议学校组织教师学习《浙江省中小学心理危机干预指导手册》,把文件精神落实到教师,家长和学生心理委员.要求学校建立新生心理普查档案,筛选重点监控对象,逐级上报对象预警库和个案追踪辅导方案,开展专题调研并撰写调研报告,如《危机事件相关因素与预防措施调研》,《心理辅导活动课对学生心理健康成长和危机预防起到的效果评估》等.
4.面向社会,加大辐射力度
与县妇联,县图书馆,报社,电台,电视台等媒体合作开展晴朗六月考前心理辅导系列活动.
心理健康教育教研主要工作安排表
(2016年3月—2016年7月)
周次日期内容13月日—月日教师报到注册始业教育月日(,正月十)正式上课月日—月日33月日—3月2日43月日—月日53月日—4月日64月日—4月1日74月日—4月日84月2日—月日94月日—5月日105月日—5月日115月1日—5月日125月日—5月日135月日—月日146月日—6月日156月日—6月1日166月1日—6月2日176月2日—月日186月日—月日期末考试学期结束工作7月6日—7月12日7月日暑假开始执行人:陈于今高玉峰
一,指导思想:
本着"抓规范,求实效,重创新,促高效"原则,履行教研工作"研究,指导,服务,管理"四项职责,以促进"为中心,以""项目为抓手,提高,进一步更新教师的价值观,教育观提高教师专业水平,提高教研队伍研究水平.开展有实效的教研活动,不断提高幼儿园的保教质量,推进幼教事业的持续发展.
二,工作重点:1.聚焦幼儿园课程,提高保教质量.帮助教师树立完整的幼儿园课程理念.幼儿园课程不同于中小学的课程,幼儿园一日活动的各个环节都属于幼儿课程的.幼儿园在课程审议时,从整体出发,把幼儿一日活动所涉及到的集体教学,生活与游戏活动,环境创设,社区资源的利用以及家长工作等,都纳入课程审议的内容体系,使幼儿园课程审议工作能够更加完善,有效地开展起来,以促进幼儿园保教质量的进一步提高.
2.幼儿一日活动组织管理.
目前我幼儿园在各类验收,考核中,一日活动的组织依然存在着许多问题.而这些问题的关键还是教育常规落实不到位所导致的.为改变现状,并加强落实使幼儿园的教学能够真正规范,有效地实施.各幼儿园可以结合此项工作,拓展园本内容,实行教研方法的创新,为园本教研的有效开展,提供更加广阔的舞台.
教研室将结合对部分幼儿园一日活动的调研,来推进幼儿园一日活动组织的科学性和有效性.3.构筑教研平台,推动整体教研
以为依托,组建学前教育研究共同体,通过专家讲座,跨区观摩,名师互动,自我展示等形式,有计划地,有步骤地开展专题研修活动,提升专业实力,继而推进"骨干领先,全员跟进"的策略.努力发挥"帮扶网络"的作用,让业务园长,走进民办园,实施参与式互动,加强对民办教师的专业引领,有效提升民办教师专业素质..聚焦疑难问题,细化教学研究
组织解读,领会《浙江省幼儿园保教管理指南》精神,对照发现新课程,新教材的疑难问题,通过"共性问题集中解决,个性问题现场指导"的方式,提升教师的课程执行力.聚焦幼儿园及教师在教学中的疑难问题,针对幼儿园活动的开展,有效性等展开专题研讨活动.共同研讨教师教学实际中的困惑,提升教师教学水平.
13.2—3.83月日(,正月十)正式23.9—3.15承办温州市幼教教研员工作会议33.16—3.22全县幼儿园业务园长会议43.23—3.29五大领域教研工作坊招募活动直属幼儿园53.30—4.5清明月日64.6—4.12五大领域教研工作坊成立仪式74.13—4.191.语言教研中心组会议
2.幼儿园一日活动专题调研瑞安84.20—4.26组织骨干教师参加浙江省幼儿园课程建设研讨会暨疑难问题解决专题研训杭州94.27—5.31.学前教育专项调研
2.准办幼儿园网络教研温州市第十五幼儿园105.4—5.101.省三幼儿园网络教研
2.组织参加省携手行动——教研下乡月活动杭州115.11—5.171.科学教研中心组会议
2.组织教师参加市第七届学前教育课改领航现场会暨课堂变革论坛龙湾125.18—5.24苍南县幼儿园"幼小衔接"专题研讨会
直属幼儿园135.25—5.311.送教下乡活动.
2.组织参加省贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南系列活动之幼儿园游戏专题研训活动.安吉146.1—6.71.苍南县学前教育"新主题·新设计"评比
2.温州市农村幼儿园教师疑难问题教学研讨会经开156.8—6.14组织参加温州市幼儿园"玩中学"项目组阶段成果观摩会温州市机关第一幼儿园166.15—6.211.温州市学前教育"新主题·新设计"评比.
2.苍南县幼儿园"家园合作"专题研讨会
2组织参加省贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》系列活动之幼小衔接专题研讨会.杭州176.22—6.28省一省二幼儿园网络教研186.29—7.5期末考试学期结束工作197.6—7.127月日暑假开始2016年上半年教育科学(德育)工作计划
执行人:庄传开林甲针钟凤媚
一,本学期工作重点
2016年上半年教育科学工作将以做好教科常规管理与指导为主线,着力启动《苍南县幼儿园文化建设特色化的实践研究》重点项目的立项与研究.加强学校教科研骨干队伍建设,促进教科研为教育行政决策服务,为学校特色发展服务,为教师专业发展服务,为教育教学质量提升做出贡献.
二,工作重点
1.常规教科研管理与指导
(1)做好2016年县级各类课题立项评审及省市级各类课题推荐工作,做好2016年县级各类优秀教育教学论文的评审并开展优秀论文笔会活动,提升部分教师论文撰写水平,扎实落实市级优秀教学论文推选工作.
(2)做好2016年县级各类立项课题培训工作,加强课题研究方案设计与论证,研究活动策划与材料积累等研究过程的指导与管理,做好2016年县级各类课题的结题培训工作,加强成果提炼与结题报告撰写指导.
(3)做好精品课程管理,进行中小学精品校本课程&#
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