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关于经济发展论文范文集,与西方经济学相关论文范文
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人口,资源与环境经济学专业攻读博士学位
研究生培养方案
一、本专业培养目标
本专业培养"有理想,有道德,有文化,有纪律"的德育,智育,体育等全面发展的高层次专业人才.本专业博士生通过经济学和人口,资源,环境经济学的系统理论学习和科学研究,社会实践活动,形成较宽厚的专业基础和较强的研究能力,能够从事高层次的教学,科研和经济管理工作.
二、本专业研究方向
1.可持续发展2.人口与经济发展
3.资源,环境与经济发展4.中国经济改革和发展
5.人口流动与城镇化
三、本专业学习年限
全日制攻读博士学位学习年限一般为三至四年,非全日制攻读博士学位学习年限最长不超过六年.根据实际情况,报经学校批准,可提前或延期毕业.
四、本专业课程设置及学分分配
1.课程设置原则
博士研究生的课程设置要注意课程体系的优化,课程内容的合理性和整体性功能,应将课程学习与科研训练有机结合.要处理好知识的广度与深度的关系,处理好传授知识与发展能力的关系,特别要注重通过课程教学培养研究和创新能力.
2.课程分类(具体见附表)
博士研究生课程分为公共必修课,学科通开课,研究方向必修课,选修课及其他教学环节等.
3.学分和学时
本专业博士研究生必须修满总学分为15学分以上的学分.其中公共必修课4学分(含政治课2学分,外语课2学分),学科通开课2学分,研究方向必修课4学分,其余为专业选修课学分.一般每1学分按18学时设置.
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非经济学专业硕士生以及经济学专业同等学力考取的博士研究生,还必须补修经济学硕士学位课程,并参加考试,但是成绩不计入总学分,成绩不合格者不得参加学位论文答辩.
4.课程教学与考核方式
采取脱产或者在职集中教学的方式.根据课程的性质与特点,运用课堂系统讲授,专题讲授,研讨式教学,课堂讨论与学生课外自学等形式相结合的方法进行培养.
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每门课程结束,进行课程考试,考试方式为闭卷"笔试",开卷"笔试","口试","提交报告","课程论文","考查"等形式.
五、本专业学位论文要求
(一)论文选题
应选择本专业前沿领域课题或对我国经济发展有重要意义的课题,同时要求具有创新性和先进性.
(二)论文写作与答辩资格审定
1.学位课(公共课,专业课)每门成绩达75分以上,其中一门允许补考达75分以上,补修课成绩合格.
2.综合考试获得通过.
3.学习期间在学校规定的刊物上发表与本专业有关的学术论文2篇以上.
4.写作前在博士生指导小组会议上作出开题报告获得通过,论文初稿必须修改两次以上方可答辩.
5.思想政治表现考核获得通过.
六、本专业其他学习项目安排
在学习期间,博士生除了学习必要的课程外,必须在导师指导下,努力从事本专业重大问题的调查研究,特别要参加导师主持的科研课题的研究,撰写有一定水平的学术论文和调研报告.
七,本专业培养方式
1.充分发挥导师和导师指导小组的指导作用,鼓励博士生自学为主,刻苦钻研,努力培养理论研究能力及分析,解决实际问题的能力.
2.课堂教学适当讲授,采用启发式,讨论式方法,多举行研讨会,学术报告会,鼓励博士生参加国内国际性学术交流活动.
3.大量阅读参考文献,包括外文书刊,养成写读书笔记,心得体会的习惯.
4.理论联系实际,一方面密切注视本专业学术动态,跟踪学科前沿,了解最新研究成果,另一方面密切关注社会经济发展进程及出现的新情况,新问题,注重调查研究,注重资料的收集与整理.
5.大力提倡创新精神,鼓励独立思考,勇于探索,培养科学,严谨学风,努力做出创新成果.
人口,资源与环境经济学专业博士研究生课程计划表
类别课程编码课程名称英文课程名称学
分学
时开课
学期备注必修课公共必修课政治理论课
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