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吉林大学类论文范文例文,与大学生就业表浙江相关本科毕业论文范文
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998;和有效利用学生专业实习实训基地和大学生创新创业实训平台,促进学生开展创新创业研究和实践活动.加强现有校级创新创业教育实训平台和创业基地建设,组织有创业意愿的学生到创业基地实地参观,学习.建立"自主创业学生"数据库,对有创业意愿和自主创业学生进行有针对性地培训,指导,并在场地,资金等方面适当给予扶持.7."就业创业指导教师能力提升计划"
按照教育部要求,为进一步做好我校就业指导教师队伍建设,打造一支专业化,职业化的就业创业指导教师队伍,学校将重新聘任就业创业指导教师,同时在职业生涯规划,就业指导,创业指导方面分层次,有重点的开展专题培训.我们请目前国内最专业,最知名的北森生涯(北京)教育科技有限公司做生涯规划教师培训,请吉林大学创新创业教育学院做创业教师培训,力争做到培训内容全涵盖,培训人员全覆盖,确保每一名教师都能获得职业化指导和培训,切实提高教师的教学能力和理论水平,提升教学质量.
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五、毕业生就业对教育教学的反馈
毕业生就业的优劣是评价学校人才培养质量和办学水平的重要指标,因此吉林大学一贯重视该指标对教育教学,人才培养的反馈和预警作用,建立了完善的就业状况反馈机制.
(一)将各专业就业率和就业质量等数据,作为每年调整招生专业设置及招生人数设定的依据之一.
(二)建立毕业生质量跟踪调查机制,每年通过问卷调查,回访,上门调研等方式,征求各企事业单位,校友,相关机构等对毕业生培养质量的意见和建议,形成完整报告.反馈到校领导和相关职能部门,作为社会对吉林大学人才培养评价的主要依据之一.将毕业生质量和学校人才养模式,培养方案,课程设置,教学方法,创新实践有机结合起来,促进学校人才培养的合理微调和改善.
2016年,我校对毕业生和用人单位反馈情况进行了认真梳理和总结,85%以上就业信息由校院两级就业信息平台提供,80%左右毕业生对目前就业单位非常满意或比较满意,78.8%的毕业生工作与专业对口,97.2%的用人单位对我校毕业生的质量给予了满意评价,对毕业生专业知识,综合能力水平评价较高,认为我校毕业生基础知识扎实,工作态度认真务实,理想信念坚定,实际动手能力强,学习自主性高并且能力突出.绝大部分的毕业生和用人单位对我校就业工作表示满意.这些都充分显示出吉林大学的人才培养模式和体系成效显着,人才培养质量高.
吉林大学2016年毕业生就业质量年度报告
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