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自动化系统方面有关论文范文,与电气工程毕业文题目重庆,电气工程毕业文题目学校相关毕业论文范文

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(5)周杰娜:《现代电力系统调度自动化》,重庆大学出版社,2002,

(6)中华人民共和国电力行业标准电网调度自动化系统运行管理规程DL516—93,

(7)中华人民共和国电力行业标准地区电网调度自动化设计技术规程DL5002—91,

(8)中华人民共和国电力行业标准电力系统调度自动化设计技术规程DL5003—91,

(9)中华人民共和国电力行业标准地区电网调度自动化功能规范DL/T550—94,

(10)中华人民共和国电力行业标准

(11)中华人民共和国电力行业标准GB50060-92.

主结线

端面图

附件三:

四川大学网络教育(专升本)

电气工程及其自动化专业实验教学大纲

课程名称:计算机综合实践

英文名称:SyntheticPracticeofComputer

课程性质:基础

课程代码:

本大纲主笔人:电气信息学院计算机应用实验中心

面向专业:电气工程及其自动化(网络教育专升本)

实验讲义名称:计算机综合实践指导书

编写单位:四川大学电气信息学院计算机应用实验中心

编写日期:2007年5月

主编:

一,课程学时学分

实验总学时:20实验总学分:2

二,课程简介

电气工程及其自动化专业作为电气信息类本科专业,要求学生具有较强的计算机应用水平,也应具有一定的计算机应用开发能力.电气工程及其自动化专业网络教育专升本层次教学计划中开设了微机原理及接口技术计算机基础及应用课程,这些课程都具有很强的实践性.在学习教科书,阅读课程教学光盘,掌握理论知识的同时,还应注重实践,理论联系实践,使学生具有一定的动手能力.本实践性课程为此而开设.

计算机综合实践课程主要内容及学时分配如下:

微机原理及接口技术:进行汇编语言及接口程序设计的实践,学时控制在8~10学时,

三,实验的地位,作用和目的

微机原理及接口技术等计算机课程都是实践性很强的课程.学习这些课程不能仅满足于看懂书上的内容或程序,而应当熟练地掌握程序设计或应用开发的全过程,即独立编写源程序,独立上机调试程序,独立运行程序和分析结果,通过这种完整实践过程的锻炼,将加深学生对书本或光盘上内容的理解和掌握.因此,就必须十分重视实践环节.

本实践环节的主要目的就是:

1.加深对课堂讲授内容的理解,掌握各种语言的语法规则.

2.熟悉所用的计算机系统的操作方法,了解和熟悉程序开发环境.

3.学习上机调试程序的方法和技巧,提高编程能力.

四,实验方式及基本要求

学生每人一机.以学生独立上机,教师辅导答疑的方式开展实验.

要求学生能独立编写源程序,独立上机调试程序,独立运行程序和分析结果,并提交实验报告.

五,实验报告

实验报告是整个实验过程的重要环节.要求学生每作完一次实验写一个实验报告.通过写实验报告达到对整个实验的总结和提高.

实验报告可包括:实验目的,实验内容,算法与流程图,程序清单,运行结果,调试分析和体会等内容.

六,考核与考试

以考查方式检查学生.考查内容:

1.上机调试能力

2.实验报告

综合上机调试能力及实验报告质量给定本实践课程成绩

七,基本设备与器材配置

通用微型计算机,每生一台.

软件环境要求:

操作系统:DOS,Windows98/2000/xp

语言环境:Debug调试程序,MASM宏汇编.

八,实验项目及内容提要

序号实验名称内容提要实验性质实验类别现有套数每组人数实验时数备注

熟悉,使用DEBUG调试工具借助DEBUG调试工具来发现汇编语言程序的错误所在并加以改正.2514014必作

这篇论文来源 http://www.sxsky.net/xie/070145504.html

设计汇编语言程序字符串统计程序设计

双字乘法程序设计2414014必作

8253定时器/计数器接口与数字电子琴改变定时器2的计数值来改变声音频率,通过编程来获得声调(频率)和节奏(延时长短),使计算机演奏出乐曲来.2414014必作4实时时钟实验设计一个时钟显示程序,要求利用定时器0的定时中断记录时间.2414014选作58255并行接口键盘实验利用09H型中断设计一个自己的键盘中断服务程序,程序设计应考虑在退出时不破坏原有的设置.2414014选作注:

1,实验性质:l一基础实验2一专业(技术)基础实验3一专业实验.

2,实验类别:l一演示2一验证(单元)3一综合4一设计5一训练等

3,现有套数:指仪器设备套数,与该实验可同时开出的组数相对应.

格式要求

1,封面:封面字体宋体一号文字,名称使用黑体3号

2,内页正文内容:4号宋体,单倍行距

封面见后:

四川大学网络教育学院

实践课程报告

实践课程

校外学习中心

专业

层次

年级

学生姓名

学号

年月日

四川大学电气信息学院实验教学大纲

(网络用)

课程名称:电工电子综合实践

英文名称:SyntheticPracticeofElectricianandElectronic

课程性质:必修

课程代码:

本大纲主笔人:雷勇

面向专业:电气工程及其自动化

实验讲义名称:电工电子综合实践

编写单位:自编

编写日期:2007年5月

主编:电气信息学院电工电子基础教学实验中心

一,课程学时学分

实验总学时:24实验总学分:2

二,实验的地位,作用和目的

在电工电子设备已广泛普及的今天,对于一个现代大学生来讲,具备一些电工电子设备基本的操作和应用能力是必不可少的,这些能力除了课堂教学之外,不可替代地就是实验教学.电工电子综合实践,将电工电子基础理论与实际有机的联系起来,加深学生对所学理论课程的理解,逐步培养和提高学生的实验能力,实际操作能力,独立分析能力和解决问题的能力,以及创新思维能力和理论联系实际的能力.

本实验的一大特点是将传统的原理性,验证性实验与以Multisim2001为代表EDA设计性实验紧密结合,将实物实验与虚拟仿真实验有机的,紧密的结合,充分利用了计算机的辅助设计能力,并顺应现代电子技术发展的潮流.通过虚拟仿真实验,使学生有可能在实验课前预习和课后练习,同时将许多实验室中无法进行的实验操作或实际操作难度大的实验内容通通过上机进行仿真实验完成,极大的丰富了电子技术的实验内容.实物实验一方面加强学生的实际操作能力,另一方面又是对理论教学和虚拟仿真实验的印证.

三,基本原理及课程简介

本实验教学是高等院校电类专业为加强《电路与电磁场》,《模拟电子技术基础》和《数字电子技术基础》课程的理论学习而开设的综合性实践课程,它是根据有关实验题目,设计实验线路,提供实验的设备,开展相应的实验获取实验数据,分析误差得出实验结论的全过程,同时也是对掌握有关实验设备的选择,操作使用的过程.因此所开设的每个实验都有明确的目的和要求.

四,实验方式及基本要求

本实验课程是按每组1-2人进行的,按每个题目具体要求开展的.实验记录的数据须经指导教师确认方为有效.

五,实验报告

实验报告包括:

1,实验题目:院(系)别,班号,实验人,同组人,日期

2,实验目的

3,仪器仪表目录:包括仪器设备的型号和规格

4,实验线路:包括实验原理图

5,实验内容及其操作步骤

6,实验分析

(1)实验所需的数据表格,,数字计算,误差分析,曲线图等

(2)实验数据,实验结果分析,收获体会