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精神,深入研究中国特色社会主义理论体系,深入研究科学发展观的丰富内涵.王士威在工作报告中强调要以党的十八大精神为指导,创新社科联工作方式方法,推动社会科学普及立法,探索社会科学普及长效机制,坚持建立组织与发挥作用两手抓,整合社科资源,加强平台建设,推动社科研究成果的推介和转化,继续加强阵地建设,积极开展多种形式的对外交流活动,认真做好社科联换届工作,加强自身建设,不断提高社科联服务能力.广西第十二次社会科学优秀成果奖评奖工作从2016年2月开始启动,广大社会科学工作者提交参评成果2600多项,数量超过以往各届.2016年12月21日,自治区人民政府下发《广西壮族自治区人民政府关于奖励广西第十二次社会科学优秀成果的决定》,确定广西第十二次社会科学优秀成果奖获奖项目数为439项.此次获奖成果数占申报成果总数的16.85%,一等奖21项,其中着作类11项,研究报告类7项,论文类3项,二等奖133项,其中着作类37项,研究报告类20项,论文类76项,三等奖285项,其中着作类84项,研究报告类51项,论文类150项.6.科研成果条目
⑴新着选介
A.设条标准:凡经厅局级以上单位立项并在年内正式出版的学术着作,或自选课题年内公开出版的带有开创性和较大社会影响的专着,均可设立条目(以书名作条头词)介绍.
B.条目字数:300～500字.
C.内容要素及记述程序:作者及所在单位,职务,职称,出版者和出版时间,字数,主要学术观点(着重介绍创新性观点).
凡设条新着,每位作者一般只选介1部专着.
范文举例:
【越南瑶语】(作者及作者职务,职称)盘美花(广西民族大学文学院瑶语教师)译,阮大瞿越(越)校订.(出版日期)民族出版社2016年6月出版,(字数)210千字.(来源)该书是越南国内第一部瑶语专着.(主要内容)分六大部分,前言引言,音系结构,词汇,语法,文字,以及英文版内容摘 要.附录部分包括:瑶越英词汇对照表(782个词),声调对立词表,民间故事,声调频谱图,罗刚瑶妇女服饰照片等.译者运用描写语言学,实验语言学等语言理论和方法,对越南瑶语(以"罗刚瑶语"为主要对象,并兼顾"白裤瑶语"等其他支系瑶语)的语音,词汇,语法结构,以及文字使用情况等方面进行了全面的科学分析和探讨.
⑵论文摘 要
A.设条标准:各供稿单位内部公认并公开发表的有创见,有较大社会影响的学术论文,可以设立条目(以论文标题作条头词)介绍.
B.条目字数:300字左右.
C.内容要素及记述程序:作者及作者单位,职务,职称,发表情况,字数,主要学术观点,社会影响.
D.论文观点以发表时的"摘 要"为主要依据.
凡设条论文,每位作者一般只摘 要介绍1篇论文.
范文举例:
【马克思主义中国化对全球化依附性难题的破解】靳书君(广西师范大学政治与行政学院)撰.国家社会科学基金一般项目《马克思主义经典着作重要术语中国化的渊流与考证》阶段性成果之一,教育部专项任务项目《马克思主义话语体系中国化研究》阶段性成果之一.发表于《广西师范大学学报》(哲学社会科学版)2016年第3期,9.5千字.中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《马克思列宁主义研究》2016年第8期全文转载.该文认为,全球化的实质是生产要素的跨国流动.中国共产党人把探索中国特色的市场化道路作为马克思主义中国化的主题,为集成内外生产要素打造体制平台,通过社会整合寻求马克思主义中国化的主力,培育吸引外部要素的竞争优势,在国家重建中把党建设成马克思主义中国化的主体,保持对要素流向的国家控制力,化解了全球资源配置不均衡,全球劳资关系不对称和全球公共治理不公正等依附性难题,推动中国参与全球化的方式从负面到正面,从自发到自为,从单向到双向转变.
⑶研究报告选介
A.设条标准:凡经厅局级以上单位立项,年内完成并通过专家组鉴定或公开发表的研究报告,均可设立条目(以研究报告标题作条头词)介绍.
B.条目字数:500字左右.
C.内容要素及记述程序:立项单位,项目负责人,研究报告主要执笔者,通过鉴定情况,字数,主要观点.
凡设条研究报告,须向《广西社会科学年鉴》编辑部提交鉴定证明或发表证明材料.每位主要执笔者一般只选介1份研究报告.
范文举例:
【广西社会科学品牌战略研究】(作者及作者职务,职称)陈锋(钦州学院教授),梁芷铭,黄家庆,何光耀,许珍等完成.(结题时间)2016年12月通过专家组鉴定,(字数)34千字.(立项单位)2016年度广西社科联重点招标课题.(主要内容)"社会科学品牌"是指历史传统深远,文化底蕴深厚,品牌社会知名度广,大众认同度高的社会科学载体.经过多年建设,广西社会科学品牌建设工作取得一定成绩,也存在一些问题.从机制上看,发展机制不健全,不能形成合力,从潜能上看,影响力未能很好发挥,造成含金量不高,从动力上看,理念滞后,管理模式落后,缺乏激励机制,从运作上看,宣传推广不力,文化底蕴不足.深入剖析其原因有:战略意识不强,政府引导不够,人文气息不浓,核心价值缺失,资金投入不足,整合规划缺乏,社科人才匮乏,创新能力不强.结合广西实际,打造广西自身特色的社科品牌,必须做到有规划,有步骤,早准备,早启动,定目标,定任务,突出重点工作,在总体目标,阶段性任务,具体组织,工作策略等方面认真做好社会科学品牌战略工作.
7.社会科学教育条目
(1)设条标准:大中专院校均可单独设立条目(以学校名称作条头词).
(2)条目字数:学校条目1000～3000字.
(3)学校条目内容要素及记述程序:学校概况,人文社会科学教育及科研基本情况.其他附属资料.
范文举例:
【广西民族大学国家民委和自治区人民政府共建高校"十二五"时期广西重点建设高校.现有教学科研仪器设备值元,馆藏纸质文献总量万册,电子图书万册,中外文期刊种有全日制在校生19743人,其中研究生1340人本科生14765人专科生1001人预科生1742人留学生895人.教职工1235人,其中正高职称189人副高职称313人,具有博士学位235人硕士学位548人,有享受国务院特殊津贴专家11人,具有博士生导师资格23人,"新世纪百千万人才工程"国家级人选1人,教育部"新世纪优秀人才支持计划"1人,全国宣传文化系统"四个一批"人才1人,广西"新世纪十百千人才工程"第二层次人选12人,优秀专家10人,自治区"八桂学者"5人,自治区"特聘专家"2人,广西有突出贡献科技人员3人,广西高校人才小高地创新团队带头人3人,自治区"八桂名师"2人,自治区级教学名师6人.学校设有23个学院(含1个独立学院),学科涵盖了哲学,经济学,法学,教育学,文学,历史学,理学,工学,管理学,艺术学等10个学科门类.有2个博士后流动站科研基地,3个一级学科博士学位授权点,11个一级学科硕士学位授权点,79个二级学科硕士学位授权点,6个专业硕士学位授权点和68个全日制普通本科专业.现有国家级人才培养基地1个,教育部区域研究中心(培育中心)1个,国家民委人文社会科学重点研究基地2个,自治区级重点实验室2个,自治区级实验教学示范中心5个,广西重点教学实验中心5个,广西科学实验(研究)中心1个,广西高校重点实验室(基地,中心)19个,广西高校校企校地共建创新平台8个,广西高校人才小高地创新团队3个,自治区"八桂学者"科技创新平台3个,广西高校协同创新中心(含培育建设单位)6个.现有国家级精品课程2门,国家级特色专业建设点5个,国家级专业综合改革试点1项,国家级教学团队1个,立项建设国家精品视频公开课1门,自治区级精品课程20门,自治区级精品视频公开课1门,广西教师教育精品课程2门,广西高校思想政治理论课精品课程2门,自治区级优质专业12个,自治区级特色专业与课程一体化项目11项,自治区级教学团队6个,广西创新人才培养教学团队4个,自治区级教师教育学科教学团队1个,自治区级人才培养模式创新实验区2个,广西创新人才培养基地2个,自治区级大学生校外实践教育基地1个.《广西民族大学学报(哲学社会科学版)先后入选国家期刊奖百种重点期刊,教育部名刊建设工程,南京大学中文社会科学引文索引(CSSCI)选用期刊,其"人类学研究"栏目入选首批教育部名栏建设工程.学校大力实施国际性大学发展战略与17个国家地区的136所高校机构建立了实质性的交流与合作关系,与泰国玛哈沙拉坎大学,老挝国立大学,印尼丹戎布拉大学合作建立了孔子学院,是首批"国家外语非通用语种本科人才基地","中国东盟法律培训基地","中国东盟旅游人才培训教育基地","东盟国家汉语人才培训中心","海外汉语教师来华培训项目"执行学校,"中国支持周边国家汉语教学重点学校","中国政府奖学金留学生接收高校","汉语水平考试(HSK)高等考点","汉语作为外语教学能力认定考试点","孔子学院奖学金生接收院校"和"国际汉语教师志愿者项目"培训和选拔院校,泰国教育部在学校建立了泰语水平测试点.建校以来柬埔寨国家元首西哈努克亲王,越南国家主席陈德良,副总理范加谦,泰王国诗琳通公主,老挝总理波松及国会主席巴妮雅陶都等东盟国家政要都曾来校参观访问.在长期的办学过程中,学校砥砺出"厚德博学和而不同"的校训,形成了"民族性,区域性,国际性"的办学特色,累计为社会输送13万余名毕业生.现已发展成为一所规模较大,学科门类较齐全,师资力量较强,基础设施较完备,办学效益较好,人才培
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