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333333333新闻学(网络传播)本科专业人才培养方案
专业代码:050301学科门类:文学
授予学位:文学学士专业门类:新闻传播学
标准学制:四年适用年级:1-4
所属学院:文学与传媒学院专业负责人:苏立
方案制订人:张文杰方案审核人:裘新江
一、专业培养目标
本专业以"能力本位,社会需求,岗位适应"为导向,以发展学生新闻采写编辑能力和网络传播能力等实用技能为主要路径,采取"理实结合,校企合作"的人才培养模式,培养德,智,体,美全面发展,适应社会对新闻传播人才的多元需求,掌握扎实的新闻理论知识与技能和一定的现代网络技术,熟悉我国新闻宣传政策法规,具备良好的职业道德,较强的新闻采编与网络传播能力以及一定创新创业精神的高素质,应用型专门人才.
毕业生可在新闻媒体,网站,出版社,广告公司,宣传部门等政府或企事业单位从事编辑,记者,网管,宣传助理,公关文秘等工作.
二、培养规格要求
(一)培养规格要求
本专业学生主要学习新闻学和传播学的基本理论和基本知识,受到新闻业务的基本训练,具备从事新闻,宣传,文秘,管理等相关职业所需要的基本素养和基本能力,能够主动适应经济和社会发展需要,并富有创新精神.
1,热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,掌握马列主义,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,坚持科学发展观,具有正确的世界观,人生观和价值观以及高尚的道德品质.
2,具备马克思主义新闻观,掌握新闻学的基础理论,具有新闻(网络传播)采访,写作,编辑,评论,摄影等专业技能.
3,了解我国新闻工作的方针,政策和法规,了解新闻专业学科前沿的发展动态,掌握计算机的基本知识,熟练运用现代网络传播技术,掌握一门外语.
4,具有调查研究的能力,具有适应社会的能力,获取知识的能力,分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力,具有科学,合理的知识结构,具有实事求是,勇于创新的科学态度.
5,具有健康的体魄,具有健全的人格和良好的心理素质,达到国家规定的大学生体质健康测试标准.
6,具有良好的人文素质与科学素质,具有较强的创新精神和实践能力.
(二)主要职业岗位关键能力,能力要素,课程对应关系表
序号主要职业
岗位描述关键能力能力要素主要支撑课程1编辑记者新闻采编能力调查采访能力新闻学概论,新闻采访学,新闻编辑学,新闻摄影,广播电视新闻采编,媒体常用软件实训,新闻评论学,新闻法规与职业道德,广告学,公共关系学,社会学,现代社交礼仪设备操作能力新闻评论能力广告策划能力人际交往能力语言表达能力口头表达能力现代汉语,古代汉语,普通话基础,逻辑学,演讲与口才,新闻写作学,应用写作训练,中国古代文学作品选读,中国现当代文学作品选读,外国文学作品选读,艺术鉴赏,论文写作与文献检索书面写作能力审美鉴赏能力科学研究能力网络传播能力网络采编能力网络新闻实务,网页设计与制作,动态网页设计,网络传播学,网络广告实务,大众传播学,网络文学传播研究,网络与新媒体,媒介经营与管理网页管理能力信息检索能力2宣传助理语言表达能力口头表达能力现代汉语,古代汉语,普通话基础,演讲与口才,应用写作训练,逻辑学,中国古代文学作品选读,中国现当代文学作品选读,外国文学作品选读,艺术鉴赏应用写作能力审美鉴赏能力参谋助手能力宣传策划能力秘书学概论,秘书工作实务,档案管理,媒介经营与管理,公共关系学,现代社交礼仪,申论与公务员行政能力,新闻采访学,新闻编辑学,广播电视新闻采编,高级办公自动化公关沟通能力组织管理能力办公操作能力三,主干学科
新闻学,传播学
四、课程体系
(一)专业核心课程:
新闻学概论,新闻采访学,新闻写作学,网络新闻实务,新闻编辑学,新闻摄影,广播电视新闻采编,中国新闻事业史
(二)特色课程:
广播电视新闻采编
(三)课程体系如附表3所示.
五、主要实践教学环节
本专业主要实践教学环节有:公共基础类实践(军事理论与技能训练,形势与政策等),专业类实践(科研综合实践活动,暑期新闻专业小实习,新闻课外专业实践,毕业实习与毕业论文),素质拓展与创新类实践(社会实践,专业素质拓展),详见表4.
六、学制和学位
(一)学制:4年,修业年限可为3-6年.
(二)学位:授予文学学士学位.
七,毕业
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本专业实行学年学分制,最低毕业学分:170学分,其中公共基础课46.5学分,公共选修课5学分,专业基础课50.5学分,专业选修课33.5学分,集中安排的实践教学环节34.5学分.同时,应具备新闻学专业实践能力,即要求符合下列条件第1条和第2—5条中之一:
1,在新闻媒体公开发表新闻作品(含影像)5篇(部)以上,或公开发表新闻专业学术论文1篇以上,或取得与网络,报纸,电视等媒体编辑的相关软件的考试资格证书1件,
2,获得专业实践成果奖励省级1项或市厅级2项或校级3项,
3,获得普通话水平合格证书(二级乙等以上),
4,获得校级大学生科研立项1项并顺利结项,
5,经过院教学委员会认定的其它具有较高价值的实践成果.
八,必要说明
1,专业方向课必须修读整个模块所有课程.统一要求网络传播方向模块课必修,因为本专业是网络传播方向.若选修宣传文秘方向模块学分可以抵充专业任意选修课学分.
2,任选课按课程类别不同由学生任意选择.任选课学分只规定了最低选修学分,多选不限,且必须按类选修,以改善学生的知识结构.按类选修的办法:每学期上报下学期开设课程计划前,按方案公布下学期所列任选课程,根据课程周学时,师资状况,所属类别等控制课程总量,然后由学生报名选课,根据选课人数多少排序确定最终课程(必须满足30人以上开班标准).
3,为了强化学生新闻实践应用能力培养,早日与新闻媒体岗位对接,第7学期开始安排毕业实习活动,课堂教学集中时间安排,第8学期主要用于毕业论文写作与答辩,就业指导等.
4,公共选修课由学校统一安排,最低修满5学分方可毕业,而且本专业学生不能选与本方案所列课程名称相同或相近的中文类公共选修课.
九,特色课程简介
课程名称:广播电视新闻采编
学时:36
学分:2
开课学期:第3学期
主要内容:本课程介绍广播电视电子传媒新闻采编的基本理论和具体的新闻采编方法,主要包括广播电视新闻基本理论,广播新闻采访与编辑,电视新闻采访与编辑.本课程特色是侧重培养学生实际操作能力,强调课内课外学生的实践互动,提高学生的实际应用能力.
参考教材:王诗文等.当代广播电视新闻采编教程[M].合肥:合肥工业大学出版社,2016.
课程类别学时学分学时占课内总学时比例学分占课内总学分比例必修课公共基础课71030.9%46.534.3%专业基础课90039.1%50.537.3%选修课公共选修课803.5%53.7%专业选修课61026.5%33.524.7%合计2300100%135.5100%表1:课堂教学学时,学分比例表
表2:理论教学与实践教学学分比例表
类别学分比例理论教学理论教学112.566.2%实践教学课程实验(或课程实践)158.8%实验课程(或实践课程)84.7%课外实践00集中安排的实践教学34.520.3%合计170100%(注:课程实践指除了实验之外的课程实践环节,如课程实习,课程实训等.)
表5-1:专业教学进程计划表——基本素质模块
课
程
类
别课程名称总
学
分课内课
外各学期课内周学时分配考核
类型课程
归属学
分学
时学时
类型学
分一二三四五六七八讲
课实
践实
验公
共
基
础
课思想道德修养与法律基础32.542242160.53考查思政教研部中国近现代史纲要2232182122考查思政教研部马克思主义基本原理概论3348282183考试思政教研部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论64643642424考试思政教研部大学英语(一)4.04.05642143(1)考试外语
学院大学英语(二)4.04.06448163(1)考查外语
学院大学英语(三)4.04.06448163(1)考试外语
学院大学英语(四)33484083考查外语
学院大学体育(一)11284242考查体育
学院大学体育(二)11324282考查体育
学院大学体育(三)11324282考查体育
学院大学体育(四)11324282考查体育
学院大学计算机基础3.03.04214281+2考查信息
学院大学生心理健康教育223222102考查教科院大学生职业发展与就业创业教育2.52.540401(16学时),6(24学时)考查见表5-4形势与政策21181812(6学时),3(6学时),4(6学时)考查见表5-4安全教育11考查见表5-4军事理论与技能训练2136361考查见表5-4入学教育11考查见表5-4小计46.540710430182986.591295应修读课内学分40,其中课内实践教学6.5学分公共选修课公共选修课由学校统一安排,最低修满5学分方可毕业.说
明1.各学期课内周学时分配:第一学期14周,其它学期18周.
2.各学期课内周学时分配中的周学时计算:讲课周学时等于(讲课学时+实践学时)/上课周数,课内实验周学时等于课内实验总学时/上课周数,两者之间用"+"分隔,如"2+2"表明讲课周学时为2,实验周学时为2.
3.《大学生职业发展与就业创业教育》和《形势与政策》两门课程在学期中期进行,其周学时未计入小计.
4.《大学英语》的周学时3(1),表示其讲课周学时为3(读写2,听说1),实践周学时为1.
5.课外学分计入"表5-4集
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