英语课程类有关论文范文数据库,与龙山小学英语毕业考试模拟卷1相关毕业论文范文

本论文是一篇英语课程类有关毕业论文范文,关于龙山小学英语毕业考试模拟卷1相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于英语课程及英语学习及学习英语方面论文范文资料,适合英语课程论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

2,了解单词是由字母构成的.

语法

1,知道名词有单复数形式,

2,知道主要人称代词的区别,3,知道动词在不同情况下会有形式上的变化,

4,了解表示时间,地点和位置的介词,

5,了解英语简单句的基本形式和表意功能.

功能

了解问候,告别,感谢,致歉,介绍,请求等交际功能的基本表达形式.

话题

能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字,颜色,时间,天气,食品,服装,玩具,动植物,身体,个人情况,家庭,学校,朋友,文体活动,节日等.

语言知识五级目标

语音

1,了解语音在语言学习中的意义,

2,了解英语语音包括发音,重音,连读,语调,节奏等内容,

3,在日常生活会话中做到语音,语调基本正确,自然,流畅,

4,根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度,

5,根据读音拼写单词和短语.

词汇

1,学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语,

2,了解单词是由字母构成的.

语法

1,了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能,

2,在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能,

3,理解和掌握描述人和物的表达方式,

4,理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生,发展过程的表达方式,

5,初步掌握描述时间,地点,方位的表达方式,

6,理解,掌握比较人,物体及事物的表达方式.

功能

1,在日常生活中恰当理解和表达问候,告别,感谢,介绍等交际功能,

2,在日常人际交往中有效地进行表达.

话题

1,熟悉与学生个人,家庭和学校生活密切相关的话题,

2,熟悉有关日常生活,兴趣爱好,风俗习惯,科学文化等方面的话题.

语言知识八级目标

语音

1,在实际交际中逐步做到语音,语调自然,得体,流畅,

2,根据语音,语调了解和表达隐含的意图和态度,

3,了解诗歌中的节奏和韵律,

4,根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句.

词汇

1,运用词汇理解和表达不同的功能,意图和态度等,

2,运用词汇描述比较复杂的事物,行为和特征,说明概念等,

3,学会使用3000个单词和400-500个习惯用语或固定搭配.

语法

1,进一步掌握描述时间,地点,方位的表达方式,

2,进一步理解,掌握比较人,物体及事物的表达方式,

3,使用适当的语言形式进行描述和表达观点,态度,情感等,

4,学习,掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息.

功能

1,在更广的语境中恰当理解和表达问候,告别,感谢,介绍等交际功能,

2,在日常人际交往中有效地使用得体的语言进行表达,如发表意见,进行判断,责备,投诉等,

3,灵活运用已经学过的常用功能项目,进一步学习并掌握新的语言功能项目,

4,在实际生活中较熟练地实现信息沟通的目的.

话题1,熟悉个人,家庭和社会交往等方面的话题,

2,进一步熟悉有关日常生活,兴趣爱好,风俗习惯,科学文化等方面的话题,

3,熟悉我国一般社会生活的话题:职业,节日,风俗,社交礼仪等,

4,了解有关英语国家日常生活习惯的话题.

三,情感态度

情感态度指兴趣,动机,自信,意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野.保持积极的学习态度是英语学习成功的关键.教师应在教学中,不断激发并强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立自信心,锻炼克服困难的意志,认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,养成和谐和健康向上的品格.通过英语课程,增强祖国意识,拓展国际视野.表4是二级,五级和八级的情感态度分级目标.

二级

1,有兴趣听英语,说英语,背歌谣,唱歌曲,讲故事,做游戏等,

2,乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教.

五级

1,有明确的学习英语目的,能认识到学习英语的目的在于交流,

2,有学习英语的愿望和兴趣,乐于参与各种英语实践活动,

3,有学好英语的信心,敢于用英语进行表达,

4,能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务,

5,能体会英语学习中的乐趣,乐于接触英语歌曲,读物等,

6,能在英语交流中注意并理解他人的情感,7,遇到问题时,能主动向老师或同学请教,取得帮助,

8,在生活中接触英语时,乐于探究其含义并尝试模仿,

9,对祖国文化能有更深刻的了解,

10,乐于接触并了解异国文化.

八级

1,保持学习英语的愿望和兴趣,主动参与有助于提高英语能力的活动,

2,有正确的英语学习动机,明确英语学习的目的是为了沟通与表达,

3,在英语学习中有较强的自信心,敢于用英语进行交流与表达,

4,能够克服英语学习中所遇到的困难,愿意主动向他人求教,

5,在英语交流中能理解并尊重他人的情感,

6,在学习中有较强的合作精神,愿意与他人分享各种学习资源,

7,能在交流中用英语介绍祖国文化,

8,能了解并尊重异国文化,体现国际合作精神.

四,学习策略

学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤.英语学习的策略包括认知策略,调控策略,交际策略和资源策略等.教师应在教学中,帮助学生形成适合自己的学习策略.认知策略是指学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法,调控策略是指学生对学习进行计划,实施,反思,评价和调整的策略,交际策略是学生为了争取更多的交际机会,维持交际以及提高交际效果而采取的各种策略,资源策略是学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的策略.

学习策略是灵活多样的,策略的使用因人,因时,因事而异.在英语教学中,教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略,并具有不断调整自己的学习策略的能力.在英语课程实施中,帮助学生有效地使用学习策略,不仅有利于他们把握学习的方向,采用科学的途径,提高学习效率,而且还有助于他们形成自主学习的能力,为终身学习奠定基础.表s是二级,五级和八级学习策略分级目标.

二级基本学习策略

1,积极与他人合作,共同完成学习任务,

2,主动向老师或同学请教,

3,制订简单的英语学习计划,

4,对所学习内容能主动练习和实践,

5,在词语与相应事物之间建立联想,

6,在学习中集中注意力,

7,尝试阅读英语故事及其他英语课外读物,

8,积极运用所学英语进行表达和交流,

9,注意观察生活或媒体中使用的简单英语,

10,能初步使用简单的学生英汉词典.

五级认知策略

1,根据需要进行预习,

2,在学习中集中注意力,

3,在学习中积极思考,

4,在学习中善于记要点,

5,在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题,

6,借助联想学习和记忆词语,

7,对所学习内容能主动复习并加以整理和归纳,

8,注意发现语言的规律并能运用规律举一反三,

9,在使用英语申,能意识到错误并进行适当的纠正,

10,必要时,有效地借助母语知识理解英语,

11,尝试阅读英语故事及其他英语课外读物.

调控策略

1,明确自己学习英语的目标,

2,明确自己的学习需要,

3,制订简单的英语学习计划,

4,把握学习的主要内容,

5,注意了解和反思自己学习英语中的进步与不足,

6,积极探索适合自己的英语学习方法,

7,经常与教师和同学交流学习体会,

8,积极参与课内外英语学习活动.

交际策略

1,在课内外学习活动中能够用英语与他人交流,

2,善于抓住用英语交际的机会,

3,在交际中,把注意力集中在意思的表达上,

4,在交际中,必要时借助手势,表情等进行交流,

5,交际中遇到困难时,有效地寻求帮助,

6,在交际申注意到中外交际习俗的差异.

资源策略

1,注意通过音像资料丰富自己的学习,

2,使用简单工具书查找信息,

3,&#

英语课程类有关论文范文数据库

4,能初步利用图书馆或网络上的学习资源.

认知策略

1,借助联想建立相关知识之间的联系,

2,利用推理,归纳等逻辑手段分析和解决问题,

3,善于总结所接触语言材料中的语言规律并加以应用,

4,在学习中,善于抓住重点,做好笔记,并能对所学内

上一页 1 2 3 4 5 6 7 下一页

英语课程类有关论文范文数据库,与龙山小学英语毕业考试模拟卷1相关毕业论文范文参考文献资料：

如何写好初中议论文

如何写sci论文

如何写ei论文

生物论文怎样写

论文应该怎么写

科技论文怎么写

怎样写出高考满分作文

价格

家长论文怎么写

怎样写生物论文