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关于教学管理方面论文范文资料,与化学教学文题目广东,化学教学文题目高中相关论文提纲
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教学过程的行动建立学校常态课堂的教学调研制度以及调研的策划
体现学科特点的备课管理的改进
尊重教师发展特点的备课检查制度
备课检查和作业检查的指导反馈
结合"推门课调研"的备课检查与指导
以学习活动设计为主线的教师备课方法
关注教师课堂上的学习诊断行为与反馈指导行为
学科综合性学习的探索
以课堂教学评价研究,引导常态课堂改进的教学过程管理
促进教师运用作业改进学生学习过程的作业检查办法
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提高作业的适切性与教师作业设计能力的作业管理探索
尊重学生学习基础的学科间作业协调
作业批改与反馈的改进
作业讲评课(试卷分析课)的研究
不同学段《学生学习常规》的研制与学习指导
学习困难生指导的改进——面向后1/3学生的教学策略
本篇论文来源:http://www.sxsky.net/xie/070169695.html
学有余力学生的指导策略与实践
学期复习与中考复习的筹划与改进
建立过程性评价体系,科学理解教学测验在不同学段学业评价中的权重
学科分项等级评价的探索
以诊断与改进功能为主旨的教学测验结果的分析反馈办法
常态开展的学生综合素质评价及其教育功能的发挥
(三)教师研修活动及其管理的改进
提高教师"课程二次开发"能力的研修策划
全员提高教师综合实践活动课程实施能力的校本研修
以提高教师独立备课能力为目标的集体备课
教师现场备课比赛
关注过程研究的教师作业设计比赛与命题比赛
作业沙龙——周末作业与平时作业的功能区别与布置策略
作业沙龙——促进理解的作业与提高熟练性的作业的区别与设计
关于自学作业与知识整理作业的布置与讲评的研讨
"面对学生错误的智慧与方法"研讨——获取改进教学的信息与证据
基于教师自主命题的校本研修
建立命题规范,提高命题能力的系列教研活动
以学生试卷分析为基础,开展针对性辅导与巩固性练习的教学能力比武
后进生转化的经验交流
激励和提高教研组长管理,策划和指导能力的学校教研组长工作制度
以教育教学问题的发现与解决为主线的教研组典型经验
提高新教师执教能力的校本研修
基于学科专业素养分析的教师专业发展行动
以辅导与研究为功能的教师执教能力与学科专业素养的竞赛比武
学习推广课堂观察技术,开展课例研究的探索
校内教师小课题研究的管理改进
网络教研有效开展的探索
提高学校教研活动质量的研讨与管理
(四)教师评价的改进
尊重教师个体差异的多元化的绩效评价
导向教师团队合作的教师绩效评价
关于教学管理方面论文范文资料
教师自我评价的改进
教师成长记录包
克服教师间相对评价的弊端的点滴做法
教师日常工作过程的观察评价方法
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