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国家级相关论文范文,与中学正高级职教师相关论文的格式
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.材料目录:
4—⑤—1能熟练制作开发课件的教师名单
4—⑤—2近三学年优质课(课件,说课)获奖名单
4—⑤—3课件资源库
4—⑤—4教师自制课件统计表
茂名市电白县第一中学申报广东省国家级示范性普通高级中学自评说明及材料目录
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设评估标准:
①建立较为完善的教师聘用制度分值自评得分材料装盒编码2222备注:
自评说明:
执行县教师调配制度
材料目录:
5—①—1教师调配通知
5—①—2教师聘用证书复印件
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设评估标准:
②健全教师政治和业务学习制度.分值自评得分材料装盒编码2223备注:
自评说明:
有健全的教师政治和业务学习制度.
材料目录:
5—②—1教师政治学习制度
5—②—2教师业务学习制度
5—②—3科组(备课组)活动登记表
5—②—4教师师德学习心得体会
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设评估标准:
③建立岗位责任制和科学,合理的师德,教育教学,科研综合素质的教师发展考核评价体系,奖惩制度.分值自评得分材料装盒编码2224备注:
自评说明:
建立教师岗位制,制订《教师工作职责》,《学科组长工作职责》,《班主任工作职责》,《学科带头人实施方案》,《学科带头人职责》和《新课程理念下,电白一中教学评价制度》等符合学校实际的规章制度,考核与职称评聘相结合,奖勤奖优,激励作用显着.
材料目录:
5—③—1教师岗位职责
5—③—2新课程理念下,电白一中教学评价制度
5—③—3教师教学工作管理与考评制度
5—③—4教学质量评价方案
5—③—5教师发展性自我评价表
5—③—6教师考核评价表
5—③—7教学质量奖励办法
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设评估标准:
④重视抓好教师继续教育和青年教师,骨干教师培养工作(45岁以下教师100%参加计算机培训和函授进修等继续教育),效果好,能提供机会使一线教师广泛参与国内外各种学术交流活动.分值自评得分材料装盒编码2225备注:
自评说明:
重视教师继续教育和青年教师,骨干教师培训工作,扎实开展校本培训,提升青年教师师资素质.全部教师参加高中新课程教师岗位培训.45岁以下教师100%参加计算机培训和继续教育,鼓励教师在职进修,近年来有1人进修完研究生课程,还有1人正在进修中.鼓励和支持一线教师往外地参与省市各种学术交流活动.
材料目录:
5—④—1教师继续教育登记册
5—④—2教师继续教育三年规划
5—④—3教师专业发展规划
5—④—4骨干教师培训制度
5—④—5省市级培训对象登记簿
5—④—6教师参加计算机培训材料
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设评估标准:
⑤实施"名师"工程,效果好,80%的学科在当地有声誉较高的学科带头人,在全国或省内有一定影响的"名师"(如特级教师,全国,省优秀教师,校长,地级市以上学科带头人)5人以上.分值自评得分材料装盒编码5526备注:
自评说明:
实施"名师工程",效果良好,所有学科在电白县内声誉较高的学科带头人.学校现有特级教师2人.
材料目录:
5—⑤—1县级以上学科带头人名单
5—⑤—2特级教师名单及证书复印件
5—⑤—3名师简介
5—⑤—4名师,特级教师及科组长简介
5—⑤—5"名师工程"实施方案
5—⑤—6"名师工程"实施心得体会
5—⑤—7"名师工程"相关材料
5—⑤—8"名师工程"实施阶段总结
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施评估标准:
①成立学校课程委员会,并能根据国家课程方案和学校办学理念制订学校课程发展规划,定期评估,不断更新,师生,家长能有效参与学校课程建设.分值自评得分材料装盒编码5527备注:
自评说明:
学校成立了学校课程委员会,成员包括校长,处室主任,学科组长,年级部主任,骨干教师,年级部备课组长,学生代表,家长代表,根据国家课程方案和学校办学理念制订学校课程发展规划,召开多次会议,对课程实施情况进行认真讨论和总结.
材料目录:
6—①—1课程委员会成员名单
6—①—2学校课程发展规划
6—①—3课程委员会会议记录
6—①—4电白一中选修课开设指导意见
6—①—5电白一中新课程实验阶段性总结
6—①—6教师,学生及家长代表对学校课程开设的反馈意见
6—①—7电白一中作息时间表及课程总表
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施评估标准:
②创造性地执行国家课程方案,高质量实施必修课程,提供多样的,能基本满足学生需要的选修课程,校本课程充分体现本地和学校特色,为全体学生参加研究性学习,社区服务与社会实践,劳动与技术教育提供指导和帮助,在新课程实验中起示范性作用.分值自评得分材料装盒编码5428备注:未能创造性地执行课程方案,还未能多方面满足要求.
自评说明:
执行国家课程方案,较好地实施必修课程,提供多样的,能基本满足学生需要的选修课程.开设《安全知识教程》,《书法》,《安全知识手册》等《防震知识讲座》等校本课程,能充分体现学校办学特色,为学生参加综合实践活动提供指导和帮助,在新课程实验中起示范作用.
材料目录:
6—②—1电白一中普通高中新课程实验工作实施方案
6—②—2高中新课改实践与研究(论文集)
6—②—3课程总表
6—②—4校本教材
6—②—5研究性学习有关材料
6—②—6社区服务,社会实践有关材料
6—②—7选修II课程开设安排表
6—②—8电白一中新课程综合实践活动实施方案
6—②—9选修课程统计表
6—②—10选修课管理制度
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施评估标准:
③学校创造条件为全体学生参加研究性学习,社区服务与社会实践,劳动与技术教育提供指导和帮助,教师能根据本地条件合理开发和有效利用各种校内外课程资源.分值自评得分材料装盒编码5529备注:
自评说明:
学校创造条件为全体学生参加综合实践活动提供指导和帮助.图书馆,电子阅览室充分开放,实现设施资源共享.请专家学者和校友来校作报告,请外校老师来校辅导学生,组织学生参观我县的工业园,农村和大型企业,考察海水养殖和荔枝培栽现状的调查等,实现校外课程资源的共享.
材料目录:
6—③—1关于综合实践活动与教师利用课程资源的资料
6—③—2校本教材
6—③—3德育基地,学生社会实践基地建设材料
6—③—4开展综合社会实践活动的计划,方案和总结
6—③—5社会实践心得体会文章
6—③—6开展综合实践活动的图片,光盘
6—③—7学生研究性学习成果选集
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施评估标准:
④注重基本知识和基本技能的同时,关注学生学习的过程与方法,关注学生情感,态度,价值观的养成.分值自评得分材料装盒编码5530备注:
自评说明:
组织教师参加新课程培训,更新教学观念,改进教学方法,丰富教学内容.老师在教学中注重基本知识和基本技能的同时,关注学生的学习过程与方法,关注学生情感,态度,价值观的养成,注重人文精神的培养.许多教师在这些方面认真总结经验并写成论文.
材料目录:
6—④—1中学生学习过程与学习方法的研究与实践
6—④—2中学生情感,态度,价值观的培养材料
6—④—3有关上述两个内容的论文集
6—④—4课堂教学学生评议意见
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施评估标准:
⑤积极进行教学方式和学习方式的改革,引导学生自主探究,独立思考,合作交流和实践操作,充分发挥学生的自主性,能动性和创造性,形成民主,平等,和谐,互动的师生关系和教学环境.分值自评得分材料装盒编码5531备注:
自评说明:
强化科组和备课组工作,鼓励多听课,多写教学反思,多写教研论文,定期举行教学经验交流会,积极探索教学方式和学习方式的改革,引导学生自主探究,独立思考,合作交流和实验操作,充分发挥学生的自主性,能动性和创造性,形成民主,平等,和谐,互动的师生关系和教学环境.
材料目录:
6—⑤—1积极进行教学方式与学习方式改革的论文集
6—⑤—2近三学年科组(备课组)工作计划
6—⑤—3教师备课本
6—⑤—4教师教学总结
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施评估标准:
⑥充分运用现代化教学手段优化课堂教学,80%(Ⅱ类地区70%)学科运用多媒体辅助教学,课时覆盖率为70%(Ⅱ类地区30%以上)分值自评得分材料装盒编码5532备注:
自评说明:
我校有102套教学平台,所有学科都使用它.充分利用现代化教学手段优化课堂教学,所有学科都能运用多媒体辅助教学,课时覆盖率40%以上.
材料目录:
6—⑥—1多媒体辅助教学的学科,课时覆盖率统计表
6—⑥—2课堂教学评价方案(新课程理念下,电白一中教学评价制度)
6—⑥—3多媒体课件及课件光盘清单
6—⑥—4自制课件资源库
6—⑥—5教学平台使用登记表
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施评估标准:
⑦课堂教学质量高,优良课比
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