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范本
学年论文
题目南宋鄞县诗人楼钥用韵研究
课程名称学年论文
学生姓名×××
学号×××
系,专业中文系×××专业
指导教师×××
2016年10月26日
南宋诗人用韵是南宋人,研究其诗歌用韵不仅了解其诗歌韵律,而且有益于明州鄞县方音的研究.古代诗歌用韵能反映通语和方言的语音状况.楼钥诗歌1210首,共1399个韵段,系联为19韵部,不同韵部之间存在合用现象,如台灰部与支微部合用,支微部与模鱼部合用,模
【关 键 词】南宋,,,诗韵,方音AStudyofRhymeschemeforpotrybyLouYueinYinxianintheSouthernSongDynasty
Grade2016,xxxChineseDepartment,xxxShaoyangUniversity
xxx
Abstract:LouYuewasborninYinxianintheSouthernSongDynasty.Researchhispoetrywithrhymeisnotonlyhavegreatsignificancetounderstandtherhythmofhispoetry,butalsobeneficialtotheWudialectintheSouthernSongDynasty.Ancientpoetryrhymecanreflectthestatusofvoiceinmonlanguageanddialect
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Keywords:SouthernSongDynasty,Yinxian,LouYue,rhymeschemeforpotry,dialectal
(注意:英文须用"TimeNewRoman"字体,不能用其他类别的英文字体.
"英文摘 要"这一段落须左右对齐)
一、引言
楼钥(1137～1213)南宋大臣,文学家.字大防,又字启伯,号攻媿主人,明州鄞县(今浙江)人.历官温州教授,乐清知县,翰林学士,吏部尚书兼翰林侍讲,资政殿学士,知太平州,卒谥宣献.乾道间,以书状官从舅父汪大猷使金,按日记叙途中所闻,成《北行日录》.
目前学者尚未对楼钥诗歌用韵进行系统研究.研究楼钥诗歌用韵可以了解楼钥诗歌用韵的特点,检验其用韵的规范.同时,能够挖掘楼钥诗歌用韵中所含通语和方音信息.
楼钥用韵研究楼钥通过系联,得到楼钥用韵的1韵部系统:1.歌梭部,2.麻邪部,3.台灰部,4.支微,5.模鱼部,6.侯尤部,7.豪宵部,8.侵针部,9.真欣部,10.庚陵部,11.谈咸部,12.寒先部,13.唐江部,14.钟雄部,15.屋曲部,16.铎觉部,17.德部18.薛屑部.
下面首先按照阴,阳,入声韵将所有韵段分为三大类,然后分韵部列韵字,韵字依《广韵》排列,同韵的字以声母为序,声母次第依据中国社会科学院语言研究所编的《方言调查字表》,每个韵部举若干例子.
(一)阴声韵
1.歌梭部
平声歌韵:多酡跎娑罗歌峨呵河何阿哦戈:波坡皤磨螺科窠过和
上声韵:)
北行雪中渡淮
等
等
三、结语
南宋楼钥共1210个韵段,根据归纳的结果,分成19韵部.从总体上来说,楼钥的诗歌用韵还是很工整的.
本文来源 http://www.sxsky.net/xie/070181944.html
阴声韵与阳声韵的壁垒非常明确,没有合押的现象,入声韵与阳声韵也是如此,入声韵与阴声韵合押只有一处,原因可能是作者个人语音习惯的影响,这一点并不突出,也有可能是偶然因素所致[10](P6).
参考文献:
[1]陈彭年等.宋本广韵[M].北京:中国书店,1982.
[2]陈立裙.南宋丽水诗人姜特立用韵考[J].丽水学院学报,2016(6).
[3].....[4]杜爱英.[D].:,.
[5]..光明日报,2000-417.[6]王明亮.[DB/OL.http:cajcd.pub/wml.xt/980810-2.,199808-16.[7]GB/T161591996,汉语拼音正词法基本规则[S.北京:中国标准出版社,1996.
[8]中国社会科学院语言研究所.[Z].北京:,.
[]北京大学古文献研究所.[Z].北京:,.
[]李四方.宋浙江词人用韵考[].,.
本人声明:所呈交的学年论文是在老师指导下独立进行研究工作所取得的研究成果.除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果.对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明.
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日期:年月日
邵阳学院学年论文评阅表
学生自我总结作为一名文科专业的学生,应当将科学研究能力和写作表达能力作为必备的技能,必须持之以恒地强化该方面的训练,而学年论文的写作正是一种将专业知识与科学研究,写作表达融为一体的高质量高强度的科学训练.
通过这次学年论文的训练,我对自己的专业功底和科学研究能力有了初步的了解,也明白了撰写论文并非一件容易的事,它需要一定的知识积累和科学研究素养,需要激情,同时深深地体会到严谨细心的重要性.对于日后撰写毕业论文而言,这次学年论文的训练是一次很好的打基础的方式,我了解到学术论文撰写的全过程,以及规范的论文格式与要求,我对问题的综合分析能力和解决能力也得到了提升.我坚信,只要持之以恒地进行这方面有针对性的训练,我的科学研究能力和写作表达能力会得到显着的提升.(仅为范本,切勿照抄)
学生签名:年月日二,成绩评定
成绩等级指导教师评语:
指导教师(签名):年月日教研室主任评语:
教研室主任(签名):年月日成绩等级(按五级评定,90分以上为优秀,80分以上为良好,70分以上为中等,60分以上为及格,60分以下为不及格)
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