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班主任类有关论文范文文献,与德育管理工作如何相关论文目录怎么自动生成
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初三年级德育工作实施细则
一,初三年级生理,心理发育的主要特点和阶段学习特点
1.初三年级生理发育的主要特点
(l)身高增长速度开始减慢,体重,胸围仍快速发展.
(2)呼吸,消化,泌尿,内分泌系统功能迅速增强.
(3)心脏开始加快发育.
(4)骨骼组织和肌肉纤维开始向增粗方向发育.
(5)大脑功能迅速提高.
(6)性器官和副性征快速发育,性激素急增.
2.初三年级心理品质发展的主要特点
(1)盲目,冲动表现减少,理智感急剧提高与增强.
(2)各种心理品质开始向逐步稳定和初步成熟方向发展.
(3)认识水平与能力迅速提高.
(4)情感内向和闭锁性心理品质迅速发展.
(5)自我控制,自我调节和辨别能力迅速提高.
(6)抽象逻辑思维能力迅速提高.
(7)性意识急剧增强.
3.初三年级思想品德发展的主要特点
(l)社会意识和参与意识迅速提高.
(2)萌芽状况的人生观,世界观处于发展阶段.
(3)高度关注自己毕业出路和高度注重学习.
(4)思想活跃,思考问题广泛,有一定的分析能力,但是思想方法仍简单,片面.
4.学生本阶段学习任务的特点
(1)是初中的结束阶段,面临较重的毕业升学任务.
(2)面临着复习巩固各科初中三年所学的知识,面临着综合运用所学知识的初级阶段,要求学生具有扎实的基础知识,掌握听,说,读,写的基本能力.
(3)具有一定的分析,判断,理解,概括能力.
二、初三年级的德育目标
1.政治思想方面的德育目标要求
(l)热爱祖国,具有民族自尊心,自信心,自豪感.
(2)具有明确的学习目的,立志成才,进行爱校,爱国的教育.
(3)初步树立起公民的国家观念.
(4)初步树立起诚实守信,重质量,讲效益的思想观念.
2.道德品质方面的德育目标
具有基本的道德观念,自觉遵守社会公德,初步形成良好的个人道德品质.
遵守《中学生守则》和学校,班级的常规要求,形成良好的行为规范.
(3)具有良好的劳动习惯和文明行为习惯.
(4)初步能够运用正确观点分析社会现象.
3.个性心理品质方面的德育目标要求
形成自尊,自爱,自信,自强的心理品质
树立顽强的意志品质和较强的家庭和社会责任感.
形成自我认识,评价,控制,调节能力.
具有辨别是非和抵制不良影响的能力.
具有正确择友,交友能力.
4.学习态度,方法指导的目标
(1)具有端正的学习态度和明确的学习目标.
(2)制定合理的学习计划,养成良好的学习习惯,形成良好的思维品质,找到符合自己的学习方法.
(3)培养学生勤学,好问,独立思考,肯于钻研的品质.
三、初三年级德育内容
爱国主义教育
(1)参观各种场馆进行中国国情教育,中国近代史,现代史教育,社会主义新中国伟大成就教育.
(2)坚持每天早晨,中午听新闻广播.
(3)举行成人仪式,增强责任感和使命感.
2.集体主义教育
(1)正确处理个人与集体,个人与国家的教育.
(2)关于自由与纪律关系的教育.
(3)和谐的人际关系的教育.
(4)通过各种比赛,增强集体凝聚力.
3.社会主义教育
(l)人类社会发展规律教育.
(2)社会主义初级阶段党的基本路线的教育.
(3)最新的时事政治教育.
4.理想教育
(1)树立学习典范,宣扬有学之士的事迹,激发学生为建设富强,
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(2)初步的职业理想教育.
5.道德教育
(l)文明礼仪,文明生活方式及社会主义道德行为习惯教育.
(2)初步的职业道德教育.
自觉遵守社会公德和明辨是非的教育.
进行公民的权利和义务教育.
6.学科教学中的教育
(1)确立学科规范,落实各科学习要求,培养良好的学习习惯.
(2)科学的学习方法,开拓学习视野,鼓励学生主动进取,培养学生创新,实践能力.
7.劳动教育
组织学生参加美化校园环境的劳动,培养学生劳动观念.
(2)组织学生参加班级值日,扫除等劳动,尊重劳动,爱惜劳动成果,培养学生有创造班级,学校良好环境的意识.
(3)自己的房间自己打扫,整理,力所能及的承担一部分家务.
8.遵纪守法教育
(1)学习《未成年保护法》等相关法规,明确自身的社会责任和权利,学法,用法,依法保护自身的合法权益,
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(2)请专家做法制和遵守交通规则等方面的报告,认识遵守公共秩序,遵守社会公德的重要意义.
(3)办法制小报,宣传法的同时,也认识法律,法规与自己的学习和生活的密切关系.
9.良好个性心理品质教育
(l)自尊,自爱,诚实,正直,积极进取的教育.
(2)健康的思想,兴趣,爱好,性格的养成教育.
(3)自我认识,评价,管理,调节,教育能力的培养教育.
(4)正确辨别是非能力和抵制不良影响的教育.
(5)建立个性心理档案,掌握简单的心理调节方法的教育.
四、学科德育目标及要求
语文:
1.培养学生运用祖国语言文字,热爱祖国语言文字的感情,
2.结合文章主题思想和形象感染,进行爱国主义,社会主义和良好道德,心理教育,
3.在教学中培养学生深入传统文化,领悟民族精神的思想.
4.培养学生的审美情操,增强学生的文化底蕴.
数学:
1.培养学生一丝不苟,坚持真理的科学态度
(3)参观科技馆.
(4)做一次以"科技在我身边"为主题的班会.
(5)出一期主题为"科技在我身边"的黑板报
(6)召开周六补课部分学生座谈会,听取学生对分层指导的意见和建议,调整工作方法.
(7)初步确定班主任工作案例的意向,督促班主任完成一篇班主任工作案例的初稿,总结经验,以利再战.
(8)初步确定本学期班主任德育论文题目,有目的,有措施的积累素材,提高班主任的工作艺术水平,使班主任在班级管理中的水平更上一层楼.
(9)在本科的教学中,教师对学生的学习情况要做到心中有数,分层指导时要目标明确.
(10)组织好12月初的第二次月考的出卷和组织工作.
主题班会
1,"科技在我身边"
2,"竞争与合作"
(四)十二月:艺术教育展示月
德育目标:不断调整工作方向,丰富学生业余生活.
2.实施细则内容:
(1)参加学校艺术节展示活动和比赛.
(2)组织好迎新年的联欢会的活动.
(3)做一次主题为"我的特长"的主题班会,让学生充分展示自己才华.
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(4)组织学生观看一场电影.
(5)各班筹备第二批团员的发展工作.
(6)组织学生进行第二次月考,组织好判卷和讲评工作,做好分数的统计.
(7)组织学生开展一次拔河比赛,丰富学生的业余生活,增强班集体的凝聚力.
(8)各备课组组织进行月考的小型研讨会.
主题班会
1."我的特长"
2.学习方法经验交流会
一月:刻苦奋斗,诚信教育月
1.德育目标:引导学生以顽强的意志品质,以刻苦努力的精神争取优良的学习成绩.强化学生诚信意识.
2.实施细则内容:
做一次以"诚信守信,正确对待成绩"为主题的主题班会.
动员期末考试.
参加全区的期末考试,统计分数.
(4)做好期末总结评优工作,指出不足,表扬先进,提出要求.
(5)班主任做好各班学生的操行评定.
(6)督促班主任完成第二篇班主任工作案例和德育论文.按时交论文.
(7)做好寒假指导工作,指导学生充实健康地度过假期.
(8)做好教师的假期家访工作.
二月:传统文化教育月
德育目标:利用假期走入社会,感受民俗,感受民族文化和民族精神.
2.实施细则内容:
(1)安排志愿者活动和团员的社会实践活动.
(2)引导学生参加各种庙会等民间活动,体会民族文化.
(3)走入胡同,收集民间对联,了解民间艺术与风俗,了解传统文化.
(4)和父母一起包饺子,走亲戚,感受亲情.
(5)同学,老师聚会,感受友情,师生情.
三月:法制教育宣传月
1.德育目标:通过法制教育和宣传,增强学生法律意识,提高学生自护自救能力,提高安全意识组织学生学习防止成年人犯罪法学生收看 (4)出一期《做一个遵纪守法的中学生》的板报. (5)进行安全自救演习.
(6)观看有关安全教育的录相带.
(7)召开全体学生会进行上学期期末&#
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