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天津医科大学

药学硕士专业学位研究生

培训考核手册

姓名:

学号:

导师:

培养单位:

入学时间:

天津医科大学研究生院制

年月日

说明

为切实做好天津医科大学专业学位研究生培养工作,进一步提高专业学位研究生培养质量,特制定该《培训考核手册》.

手册供培养药学硕士专业学位研究生指导教师和申请药学硕士专业学位研究生学习阅读使用.

手册为药学硕士专业学位研究生培训内容要求指南,用于研究生实践工作量统计和学位申请考核.

导师,带教导师和研究生须认真学习,阅读,如实填写本手册,按照本手册规定内容进行实践技能,科学研究能力培训和考核.全部培训考核完成后上交学位分委员会讨论该研究生学位授予.

本手册解释权为天津医科大学学位委员会办公室.

本手册自2016级研究生开始使用

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一,研究生基本情况————————————————————————————-1

二,药学硕士专业学位研究生学位课程成绩———————————————---2

三,药学硕士专业学位研究生培养计划————————————————-----3

四,药学硕士专业学位研究生实践能力培养要求与工作量统计———-------6

五,实践能力考核与学位论文答辩申请———————————————-———12

六,药学硕士专业学位研究生思想品德与素质考核—————————------22

七,药学硕士专业学位研究生实践能力考核——————————------------23

八,药学专业学位硕士研究生论文答辩———————————————-------25

附:药学硕士专业学位研究生指导性培养方案(试行)———————--28

一,研究生基本情况

研究生基本情况表

姓名性别出生日期照

片籍贯婚否民族政治面貌学历学位学科专业二级学科三级学科身份证号导师类别统招②定向③委培④自筹⑤其它家庭住址邮编联系E-mail学

历

简

历起止年月学校及专业职务工

作

简

历导

师

组

成员姓名职称培养分工二,硕士研究生学位课程成绩(请附由研究生院出具的成绩单)

课程名称学分成绩学分总计:

研究生院培养办公室(章)三,药学硕士专业学位研究生培养计划

第一学年(年月至年月)

阶段培养计划内容,要求方法,措施指导教师

修订记载

指导教师:

年月日修订第二学年(年月至年月)

阶段培养计划内容,要求方法,措施指导教师

修订记载

指导教师:

年月日修订第三学年(年月至年月)

阶段培养计划内容,要求方法,措施指导教师

修订记载

指导教师:

年月日修订四,药学硕士专业学位研究生实践能力培养要求与工作量统计:

培养要求(4-1)根据方向,研究生应在行业相关单位进行时间不少的专业实践.专业实践应有带教老师签名的每月的实践报告及结束后的专业实践总结.培养目标:培养熟悉并掌握临床常用药品的药理作用,疗效,不良反应,治疗方案等知识,具备参与临床药物治疗方案设计,参与或指导开展合理用药,以及能应用相关理论与方法进行药物评价的临床药学专业人才.获得临床药学方向的药学专业硕士人员应能够独立从事以下几个方面的工作:⑴深入临床了解药物应用情况,对药物临床应用提出改进意见,⑵参与查房和会诊,参加危重患者的救治和病案讨论,对药物治疗提出建议,⑶进行治疗药物监测,设计个体化给药方案,⑷指导护士做好药品请领,保管和正确使用工作,⑸协助临床医师做好新药上市后临床观察,收集,整理,分析,反馈药物安全信息,⑹提供有关药物咨询服务,宣传合理用药知识,⑺结合临床用药,开展药物评价药物利用研究.

实践技能培训和考核方案

常规技能培训:包括基本实验技能培训,操作安全培训,岗位操作规程培训,规章制度培训,保密规定培训,应用培训及自我学习能力培训等.质量GMP管理等专业实践采取现场实践和专题讲座方式进行.应达到独立完成现场采样,检验,质量标准的制定与修订工作或能够组织立项并开展新药临床前研究相关工作或具备实施GMP管理及开展技术改造工作的能力.专业实践应有带教老师签名的每月的实践报告及结束后的专业实践总结.对于专业实践的评价方式需经高校与实践单位双方同意,评价标准应符合行业实际,并能真实体现研究生的专业水平.能掌握一种的.发酵生产技术学生从菌种到发酵过程的技能,包括种子培养与接种,发酵罐放大培养的参数优化,以及发酵过程中的参数设置,有能力完成中试的生产发酵工艺.

.分离纯化技术学生对发酵液处理方法的,包括固液分离的预处理浓缩及精纯化技术.能掌握一种典型抗生素发酵液的处理方法流程.

思想品德自考毕业论文怎么写
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细胞培养技术能够规范对细胞进行复苏传代培养冻存利用倒置显微镜,血球计数板对细胞类型状态进行观察评价.

.基因克隆技术学生利用引物设计软件进行引物设计,PCR扩增,凝胶电泳,学会基因的克隆表达,载体的选择及.应有带教老师签名的每月的实践报告及结束后的专业实践总结.应有带教老师签名的每月的实践报告及结束后的专业实践总结.《中药制药工程学》以传统中医药理论与现代药学理论,传统生产工艺与现代工程技术相结合,质量可控性,工艺规范化,中试放大和技术标准化等等)结合有效成分分析的筛选方法,如单因素考察,正交实验设计等,考察学生对上述提取新技术相关设备的操作,相关参数的设定依据以及工艺参数调整,相应设备的保养与维护等相关技能.

5.分离纯化技术

水提-醇沉,醇提-水沉,离心分离技术,吸附澄清技术,膜分离技术,大孔吸附树脂分离技术在中药粗提液纯化,分离应用中条件,参数的探索,考察学生对上述提取液纯化技术相关设备的操作,相关参数的设定依据以及工艺参数调整,相应设备的维护等相关技能.

6.浓缩技术

中药提取液的浓缩形式(减压浓缩,常压浓缩),浓缩设备(夹套式浓缩器,循环式蒸发器)的应用,浓缩工艺条件的筛选,技术指标的建立,考察学生对浓缩设备的操作,相关参数的设定依据以及工艺参数调整,相应设备的保养与维护等相关技能.

7.干燥工艺

中药物料,半成品,成品的干燥形式(真空干燥,气流干燥,流化干燥,喷雾干燥)与设备的应用,干燥工艺条件的筛选,技术指标的建立,考察学生对各种干燥设备的操作,相关参数的设定依据以及工艺参数调整,相应设备的保养与维护等相关技能.

8.中药固体制剂的工业化生产

中药的和操作学习训练的和操作学习训练.应有带教老师签名的每月的实践报告及结束后的专业实践总结.专业实践工作量统计表(4-2)

专业实践工作量按月统计,每月须写有不少于500字的实践报告,包括实践内容,时间,熟悉或掌握实验操作等.(本表按月填写,请自行附页)

实践单位带教老师评语:

带教老师签字:

年月日五,实践能力考核与学位论文答辩申请