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"你是最棒的"是表扬.6,做以德服人的表率.教学生做人,自己首先做好人,小胜凭才,大胜靠德,不惟成绩论素质,不惟喜好论好恶,不惟家境论高低,正直使人充满希望,善良是世间最感人的力量,
7,做严而有度的老师.班级管理有理念和手段,并善于总结和反思.要求有度,不一味的批评和指责,按照成长规律,给与改正缺点机会,.学生心服口服从心底里认同老师.
8,做真才实学的老师.并非学历多高,而是勤奋学习,严谨治学.知识结构储备经常更新,经常吸纳新教育信息.培养能力,以学生为友,以学生为师,是当今社会对教师的要求.
9,要让每一个学生成为学习的主人.要为学生提供现代化的学习条件,培养独立人格和自由精神,注重创新能力和独特气质,鼓励学生的兴趣和特长.不惟成绩论素质,不惟喜好论好恶,不惟家境论高低
10,让教师的形象更迷人.讲究仪表,让人气宇轩昂,干净利落,让人耳目一新,穿戴得体,符合工作形象,体态优雅,更显风度翩翩.
11,在本学年的各次考试中,所教班级教学成绩在同系列中游以上
(体育,美术,音乐等无考试成绩不受此条限制)
四,评选程序
1,学生评教评学活动提供候选人,每年级5名
2,级部确认通过
3,由候选教师及本年级学生介绍本年级候选人事迹,组委会投票选出前五名为本次活动县级最受欢迎的教师.
4,如果在评选过程中出现规定以外的情况,由组委会决定具体处理办法.
五,公示,表彰奖励
1,评选组委会对评选结果进行公示.
2,当选者由学校颁发最受欢迎的教师证书和奖金100元.
3,对当选的老师由教务处统一宣传.
六,评选机构
本活动将聘请学校有关领导担任评优组委会顾问,由教务处,学生处,级部,团委会,学生会负责最受欢迎的教师评选活动的组织及评审工作.
武强中学关于优秀学科组评选
一,指导思想
以科学发展观为指导,建立学校可持续发展战略,立足校本,向教研要质量,以创建"优秀教研组"为载体,充分发挥其主观能动性,进一步加强教学常规管理,浓厚学校教研氛围,提高研究实效,不断提高全校整体教师素质和教学质量.
二,评选原则
1,公平性原则.根据评比细则,做到公开,公平,公正.
2,导向性原则.评比活动,以事实为依据,是一次评比的过程,也是一次规范的过程,更是一次引导的过程.
3,激励性原则.通过评比,促进各教研组形成自己的特色.对成绩突出的或工作有特色的教研组予以奖励.
三,评选时间
每年评选一次,200X年X月——200Y年Y月
四,申报材料及评分标准
1,请各教研组做好200X年X月——200Y年Y月的材料收集和整理工作,并以专题形式汇编成册.
2,评选材料准备:
(1)综合申报文字材料一份.(3分)
(2)200X～200Y学年度教研组工作计划和工作总结.(5分)
(3)200X～200Y学年度组内活动原始记录本.(5分)
(4)各教研组提供一本200X～200Y学年度的教案及各备课组长听课本.(5分)
(5)优秀教研组评选表一式二份.(附表1)(2分)
(6)200X～200Y学年,教研组或组内成员教研专题(附表2)(10分)
(7)200X～200Y学年,学科课外活动专题计划.(附表3)(10分)
(8)200X～200Y学年,组内成员教学论文,教研成果县级以上获奖情况及县级以上的证书复印件.(附表4)(10分)
(9)200X～200Y学年,参加市,县,校教学比赛情况.(附表5)(20分)
注:教研组长示范课和骨干教师展示课在200X年X月X—Y号进行,教研组长必须进行示范课展示,骨干教师上课比例须占60%.青年教师(5年教龄以内)汇报课,经验教师(10年教龄以上)观摩课拟定于200X年X—Y月进行.
(10)200X～200Y学年,参加县,市学科教研活动情况.(附表6)(5分)
(11)200X～200Y学年指导学生参加竞赛获奖情况及证书复印件.(附表7)(5分)
(12)获县级以上骨干教师情况及证书复印件.(附表8)(10分)
(13)200X～200Y学年,学生对组内成员问卷调查评价情况.(附表9)(5分)
说明:(5)—(13)项目均以表格形式统计(见附表1-9),各指标累计满分100分
五,评比程序及方法
1,评比方式
评选将采用档案材料检查和实际情况调查相结合的方法.一方面检查学科教研组建设的档案材料,另一方面我们将组织人员对学科教研组发展的实际情况进行调查.
2,参评对象:全校学科教研组.评比材料为近一年的相关资料.
3,申报资格
(1)教研组长工作责任心强,组织能力强,在组内有较高的威信.组内教师团结协作,形成良好的合作,交流的教研氛围.
(2)教学上以学生发展为本,在课堂教学中能贯彻课改理念,有课程整和的意识和做法.
(3)教研组办公室有专人值日并室内保持清洁,工作时间内无大声说话.
(4)近一年来有重大教学事故或受到纪律处分的教师所在教研组不得申报
六,考核领导小组
组长:
副组长:
成员:
七,奖励与成果发布
通过校园网,张贴光荣榜公布获奖教研组名单,学校发本学科组荣誉证书,优秀学科组长证书,奖金该组每人50元.
附表详见附件
附表1武强中学优秀教研组评选表
年级组别组长姓名组内成员姓名任教年级职称骨干级别学历(学力)备注主要实绩
级部意见附表2组内公开课情况
教师姓名研究目的课题级别时间效果与评议附表3学生学科活动情况(含校本课程,学科兴趣小组)
活动类别活动名称开课人学生人数课时数效果和评价(附表4)教学,教研成果
课题名称与级别参加人员开展情况或效果论文题目作者出版刊物及期号(级别与等级)发表(获奖)时间(附表5)教学比赛情况
项目
课别教师姓名课题参赛时间获奖等级教研组长示范课骨干教师展示课青年教师汇报课经验教师观摩课(附表6)参加县教研活动与省,市继续教育情况
继续教育情况时间参加人员参加市,县教研活动情况
(附表7)指导学生参加各类竞赛获奖情况
学生姓名竞赛项目获奖时间获奖等奖
(附表8)获县级以上骨干教师情况
教师姓名骨干级别取得时间(附表9)学生对教师评价情况
教师姓名满意度主要不足
学期
学年第一学期第二学期高
二
年
级健美操乒乓球足球田径体操排球健美操羽毛球熟悉音乐节奏
,学习单个动作和组合动作能够结合音乐完成一套组合动作熟悉球性,掌握推挡和简单的一些接发球要领熟悉球性掌握传接球的动作要领与射远,射门了解走,跑,跳,投各项目的规则与动作要领学习垫上技巧
,掌握前,后滚翻的技术要领.女-跪跳起
,男鱼跃前滚翻加强垫球和下手发球的练习学习传球和上手发球的动作要领,了解排球的规则.学习掌握一套大众三级或四级的动作,能够完成比赛任务熟悉球性,学习掌握高
三
年
级篮球体操羽毛球篮球体操乒乓球
体育器材管理制度
体育器材室是学校正常开展体育课堂教学,课外体育活动,学校各项体育竞赛的后勤保障部门.安全可靠的体育器材是在体育活动中杜绝和避免伤害事故发生的有力保障.因此制定器材室管理制度,加强体育器材管理对提高器材利用率和使用寿命具有着重要意义.
一,体育器材验收入库
1,对新进的器材要核对凭证.
2,检查器材的数量与质量,发现问题及时与总务处联系.
3,登记入册.
二,体育器材帐务管理
1,做到入库登记,帐务相符.
2,器材损坏,报废及时登记备案.
3,经常清点与定期清点相结合.学期结束清点器材,做好帐面记录.
三,器材的保管与维护
1,合理分类,存放整齐,便于器材计算清点与借还.
2,每周检查器材,发现问题及时通知体育教研组长及总务处.
3,要进行维护与保养.(海绵垫的防潮,器械的防锈)
四,体育器材的出借与回收
1,借用者必须填写借用单,使用人签名,才可发放器材.
2,体育课教学,运动训练有任课教师和带队教师负责借还,做好使用记录.
3,体育锻炼活动课,由带班教师确定使用器材的数量到器材室填写借用单并签名,才可领取.
4,课后立即收回清帐.
5,如借用者长期使用,期限为一学期,须有体育教研组长批准方可借出,并做好记录,学期结束必须收回.如损坏照价赔偿.
6,发放班级的器材必须做好记录,学期结束前收回.
五,保管员岗位职责
1,遵守学校各项规章制度,爱岗敬业,坚守自己的岗位,不得擅自离开岗位.
2,器材室要有专人管理,进出必须随手关好门窗.
3,严格按照出借制度借,收器材.
4,定期检查器材,保证教学的使用安全和使用率.发现问题及时通知体育教研组长及总务处.
5,做好器材室管理工作,做到帐目清楚,帐物相符.每学期要与财产保管员核对帐物.
体育课课堂常规
1,体育教师上课前必须写好教案,并充分做好上课前的准备工作.
2,体育教师上课时必须穿着运动服,运动鞋,提前到操场,登记考勤,查看服装.
3,体育教师要准时上课,待师生互相敬礼,问好后,宣布教学内容,安排见习生.
4,体育教师上课后要带领学生充分做好准备活动.
5,体育教师在课堂教学中要运用体育"术语",讲明技术要领,示范动作要正确.
6,体育教师对学生练习要有安全措施,并教会学生互相保护和帮助的方法,注意发挥学生体育骨干的积极作用,防止伤害事故发生.
7,体育教师在课堂教学中要贯彻因材施教的原则,
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