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中学生相关论文例文,与中学生议文题目高考相关论文参考文献格式
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#25165;能赢得高分.3,要新颖.选择一些有表现力,比较有特色的材料,有一定时代感的材料,注意发掘别人没有写或很少写过的人和事,注意从一同角度选材,以"推陈出新".你可以从熟悉的人物中找到新颖的切入点.写老师"笑里藏刀",只不过刀子里藏着无言的激励.南通市以"懂你"为话题,有的同学撷取餐桌上父亲吃饭的表情,动作,表面上不善听取的个性,到最后明白父亲其实是一个富有爱心并且善倾听的人,读懂了父亲,取材小,有新意.
(五)开头,结尾
开头,结尾在文章中占据着显赫,重要的位置,有着特殊的功用,历来被人们所重视.元人乔梦符有"凤头,猪肚,豹尾"之说.明代谢楱在"《四溟诗话》中捐出:"句当如爆竹,骤响易彻,结句当如撞钟,清音有余",这些强调了开头,结尾在文章结构中的地位.
开头的具体写法是灵活多样的,富于变化
中学生相关论文例文
开门见山,或是"落笔入题",一开头就说明写作缘由,提出全文的中心论点,或是"言归正传",迅速展开故事,或是"单刀直入,"直接挑明论敌谬论,总之,一开始就接触文章的叫心内容,言简笔快,例如:江苏省南通卷《以生命的芳香》为话题,一考生题目为"感悟四季,感悟芳香",开头,"不必慨叹生命的匆匆流逝,融入四季,感悟生命的芬芳,"直接入题,语言简练.
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"曲径通幽",根据写作目的,运用一些文字,或描写环境以引出人物和故事,或抒发感情以渲染气氛,或先叙委婉故事以引出深刻道理,或借诗词谣谚以作叙事的开端.总之,这种写法是由远及近娓娓道来,使读者不知不觉地进入作品的思想境界,或自然而然地被文章的思想观点所吸引.
例如:湖北武汉卷"感恩"为话题,一考生题目"感恩的心"开头,滴水之恩,当涌泉相报,句子整齐上口,引起下文.
例如:湖南卷以"心灵鸡汤"为话题,题目《兄弟,对不起》开头,在一个阴雾弥漫的傍晚,我独自走在一条幽深的小街上,小街上没有一个人,只有几辆破车,孤零零地横在旁边,像一头头痛入膏肓的老小牛伏在那里.一阵冷风吹来,我不禁哆嗦一下,竖起了我的衣领,双手插在腰中.开头用大量笔墨描写了一个凄凉的环境,渲染一个伤感的氛围,这是文章成功的基础,情感勃发的关键.
开头易犯的毛病1,离题万里2,言不离人3,堆砌辞澡,
结尾常见写法:
1,总结全文,点明主旨
例如:北京海淀区一考年在题为《坚守》中结尾:《春江花月夜》《二泉映月》古曲声声,曾让西方震动,中秋赏月,七夕庙会,曾让世人感怀.所以,我们要坚守共同的财富,担起肩上的责任,将中国节日的神韵代代相传,写出了高歌中华节日之魅力,并陈述其国际影响,感染读者.
深刻含蓄,出人意料,回味无穷
例如:一考生"挺胸抬头站起来"结尾:那天,我看到一个小男孩在我身边摔倒了,一位年轻的阿姨对小男孩说:"孩子,抬头,挺胸,你可以站起来的等"结尾耐人寻味.
结尾易犯的毛病1,草草收兵,虎头蛇尾2,拖泥带水,画蛇添足.
(六)语言训练
写作是语言的艺术,使学生达到以下要求:
1,准确
用词恰当,语句通顺,语言前后连贯,句序合理,表意准确到位,没有语法,修辞,逻辑等方面的错误,要做到准确理解词语的词性和词义,认真辨析词语的感情色彩和语气,确立陈述对象,保持统一的话题,理解思路,使语言围绕一个共同的中心有序地进行,事实阐述准确.
2,简明
语言简洁明快,质朴自然,不刻意雕琢,准确地把握事物的主要支点,尽量去掉用语的重复,罗嗦,意思含糊不清,要避免词语在句子中产生歧义,注意语句结构合理,准确是语言简洁的基础.
3,得体
遣词造句,要适应语言环境,写作时考虑文章体裁的特点.
4,生动,形象
孔子日:"言之无文,行而不远."语言要生动形象,可适当运用比喻设问,反问,夸张等修辞手法,也可以巧妙引用优美的歌词,诗句,名言,警句等加强文采.
文章不是无情物,要使语言生动,还要注意抒写真情,真体验,说假话,空话,大话是写作的大忌.如果学生的作文感情真挚,语言形象生动,有个性,有创新,定会给人留下深刻美好的形象.
"操千曲而后晓声,观千剑而后识器,"要提高学生能力,必须让学生积累语言,实践语言.积累语言让学生在阅读中做好读书笔记,记录一些优美的词语,句子,语段,甚至整篇的优美散文,也要捕捉大众口语中鲜活,生动的语言.实践语言,让学生多写,多练,坚持写日记,养成锤字炼句的习惯,逐步掌握写作的语言运用规律,提高语文素养.
扬起所长,显示文采
话题作文没有文体限制,要发挥特长,长于形象思维,会编故事,善于记叙描写的同学,可选记叙文来写,甚至写小说,童话等文体.以逻辑思维见长的,会思辩善于说理的同学,可以选议论文来写.
不管中考作文命题如何,一定会给考生一个张扬个性,展现特长与风采的舞台.不必让学生十八般武艺,样样精通,最拿手的有两三种就行,在短时间内扎实训练,一定会在考场上,一展风采.
话题作文应试指导
胡淑云
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