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同组建专业实验班,与信达证券有限责任公司合作组建的信达投资顾问实验班,与上海黄金交易所合作组建的贵金属投资实验班,与国际理财规划师协会合作组建的金融理财规划实验班,与众华沪银会计师事务所组建的会计实验班等合作项目,是我校重要的校企合作成果,对推进我校毕业生就业工作起到了重要作用.

(三)推进创新创业

学校历来重视创新创业教育,制定了《上海金融学院关于加强创新创业教育的实施意见》,设立了大学生创业园.通过创业课程,创业训练与实践项目,创业实践基地,创业仿真平台和创业园区等,开展创新创业教育,强化创业意识,掌握创业技能.

面向2016届毕业生,在做好常规工作的基础上,学校进一步加强了创新创业教育和服务的工作力度,先后邀请创业教育机构和浦东人力资源和社会保障局开业中心等多家机构来校举办创业讲座,开设创业课程,校团委举办了创业计划大赛,为毕业生创业提供指导,工商管理学院和国际金融学院还成立了各自的创业工作站,部分院系学生还成立了创业协会.

为什么要写就业指导毕业论文
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通过各种途径的辅导,涌现了王凤斋上海自贸区创业瞄准非洲电商市场,王明百米微快递等社会关注和认同的优秀创业项目,在各类创业比赛和项目中累创佳绩.同时,2016年我校毕业生中有创业意愿的学生明显增加,成熟的创业项目数量与往年相比也有大幅提高.

二,就业指导服务情况

(一)调研工作先行,做好前期准备

在广泛征求意见,认真调研就业形势的基础上,就业指导中心制定2016届毕业生就业工作方案,为工作开展准备了详尽的计划.

针对银行业的重点就业单位,就业指导中心进行了细致调研,分析财务报表,预测毕业生需求数量.在调研中我们发现,大部分银行的盈利水平保持稳定,也有小部分银行的盈利水平有所下滑,据此我们有针对性的重点开展工作,在银行的校园招聘中取得了一定成果.

针对其他金融类的行业单位和与我校专业结合度较高的公司,我们也进行了广泛的调研,为高效开展就业工作奠定了良好基础.

(二)充分整合资源,推进校园招聘

我们利用学校就业网,宣讲招聘会和校园招聘会等途径,发掘资源,把目标拓展到金融行业以外,为学生争取尽可能多的就业岗位,所提供的人才需求量与毕业生人数的比例与2016届相比有大幅提高.

1,发布就业信息

就业网面向2016届毕业生共发布招聘信息数量804条,招聘岗位3600多个,招聘所需人才6200多人,包括62条银行招聘信息,58条证券公司招聘信息,39条基金公司招聘信息,47条保险公司招聘信息,发布实习生招聘信息171条,岗位680多个,实习生需求数量2100多人.

对于一些优质的就业信息,我们还会通过"金院零距离"微信平台和飞信等途径进行重点推介,以期引起学生的重点关注.

2,举办宣讲招聘会

针对学生就业意愿集中的单位,精挑细选,举办多次校园招聘宣讲会,均为金融类行业单位,包括多家银行,证券公司,保险公司,共有1400多人次参加了宣讲会.

3,举行大型校园招聘会

举行2次2016届毕业生校园招聘会,共邀请到222家用人单位,主要是与我校专业结合度较高的金融行业单位,提供了900多个岗位,人才需求数量3000多人,共有1000多名毕业生参加了招聘会.

4,开辟就业基地

学生就业指导中心重点与利和财富,上海银行和上海农商银行等单位进行了深度合作,争取到大量优质就业资源.协同国际金融学院,会计学院,工商管理学院等院系,开辟了多家银行,会计师事务所和公司作为就业基地.

(三)精心策划组织,提供就业指导

结合2016届毕业生的需求,学生就业指导中心精心策划组织了"就业指导服务月"和"职业导航活动月"等活动.

针对2016届毕业生在求职过程中普遍关心的问题,学生就业指导中心结合就业技巧,面试礼仪,简历制作,行业介绍,留学,考研,报考公务员以及"三支一扶","大学生村官"考试等内容举办了多场就业讲座,举办了职业规划大赛,简历制作大赛,模拟面试大赛等活动,提高2016届毕业生的就业竞争力,结合部分院系专业特点,进行了有针对性的就业指导.

(四)提供多元服务,加强平台建设

作为我校最重要的就业平台,上海金融学院就业网站的运作已经成熟稳定,成为2016届毕业生主要的求职平台.根据毕业生问卷调查统计,2016届毕业生中70%以上是通过学校就业网获取的就业信息,大部分同学形成了定期浏览学校就业网的习惯.另外,2016届毕业生大部分的就业手续也都是通过就业网平台进行办理.

飞信,群和微信等成为我校就业工作的重要辅助平台.飞信,群和微信平台等都成为就业工作人员向学生传递就业信息,进行就业指导的重要工具.针对和学生就业意向密切相关的就业信息,学生就业指导中心除了在就业网发布,还会通过"金院零距离"和"百米微"两个微信平台进行推送,进一步提高了重要就业信息发布,传递的及时性和实效性.

(五)关注困难群体,提供就业援助

学生就业指导中心和各院系实时关注就业困难和家庭经济困难学生,有针对性的提供帮扶.

学生就业指导中心和各院系对就业困难学生进行深入分析,寻找原因,并进行专项登记和跟踪管理,实施一对一职业指导,加强职业能力培训及素质培养,拓展等,同时向用人单位重点推荐,切实帮助他们顺利就业,加强对家庭经济困难毕业生的就业服务,主动提供等服务

作为就业质量最重要的一个指标,我们通过问卷的形式对2016届毕业生的就业满意度进行了调查.

我们对就业满意度进行了量化,由被调查的2016届毕业生对自己目前的工作状况进行满意度打分.通过毕业生主观评价得来的第一手资料,判断毕业生对就业的满意程度.

图3-1我校2016届与2016届毕业生就业满意度对比图

调查结果显示,我校2016届毕业生就业满意度为66%,略高于2016届65%的水平.

二,专业对口度

作为衡量工作与专业相关程度的指标,专业对口度对学校人才培养模式改革具有重要的参考意义.在学校所学的专业能否和自己的工作结合起来,也是我校毕业生就业竞争力的重要体现.我校毕业生的专业对口度历来保持较高水平.

在我们问卷调查专业对口度的指标设计中,分子是受雇全职工作并且与专业对口的毕业生人数,分母是受雇全职工作的毕业生人数.

图3-2我校2016届与2016届毕业生专业对口度对比图

调查结果显示,我校2016届毕业生工作与专业的对口度为67%,略高于去年66%的水平.同时,根据对问卷的分析,毕业生选择与专业无关的工作最主要原因主要集中在"专业工作不符合自己的职业期待".