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关于就业指导相关论文范文资料,与大学生就业趋向资源相关论文发表
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好,作风朴实,内敛,(2)基础知识扎实,具有很强的专业功底,
(3)工作肯吃苦,上手快,岗位适应性强,具备一定的奉献精神,
(4)踏实肯干,有很强的事业心和团结协作精神,
(5)专业技能强,有较强的动手能力,将工作做深做精的能力强,
(6)学生诚信度高,工作能全身心投入,稳定,能与企业同发展,
(7)人文素养高,抗压力强,有爱心,社会责任感强,
(8)综合素质高,是企业的中流砥柱.
在《上海金融基础人才市场供需调研报告2016-2016》中,公布了上海金融企业心目中的高校排名(上海地区)榜单,
图3-5,3-6金融机构心目中的优秀高校(上海地区)
第四部分:就业发展趋势判断与应对措施
一,趋势判断
(一)整体形势严峻,就业重心下移
全球经济不景气和国内经济发展速度放缓使得整体就业形势十分严峻,直接影响到大学毕业生的就业.
近年来,大量海外留学,工作人员回流,从而使高层次就业竞争加剧,出现重心下移,同时,由于高层次用工岗位需求量的减少,外资企业就业环境的不稳定,使原本就业预期较高的大学应届毕业生纷纷降低要求,以往只奔着外企,名企去的高校毕业生,逐渐把目光聚焦到了中资企业,另外,一些被企业裁员的高学历,具备工作经验人士的再次就业也将挤占部分新增岗位.
作为新建本科院校,我们的毕业生在市场需求减少的情况下,还要面对重点高校毕业生的就业竞争,就业形势不容乐观.
(二)国有五大商业银行基础岗位需求数量下降,新兴金融业态人才需求数量逐年上升
作为我校的核心就业资源,国有五大商业银行一直是我校毕业生最青睐的就业单位.但近几年来,国有五大商业银行的发展速度明显放缓,人才需求数量随之下降.
一方面,由于将合同制员工转正式员工,需承担的人工费用负担,只能减少招聘大学更倾向去金融,地产,电力,通信,电子,交通,石油石化等热门行业,受到90后毕业生更多关注毕业生的首选,在毕业生人数的情况下,面对就业形势,选择"不就业",准备明年出国留学
近几年,上海高校的招生发生了结构性的调整,扩大了外地生源的招生比例,但外地生源进沪就业的大环境并未发生变化.
高校毕业生进沪就业的户籍审批制度还是采用以往的"打分制",户籍指标的总数未能有效增加,这样势必挤压本科毕业生,特别是非重点院校,非重点专业高校毕业生的就业机会.随着这批外地生源学生的陆续毕业,就业市场的结构性矛盾也将日益显现.
三,应对策略
(一)注重引导,加强就业宣传
1,注重就业理念引导
适应就业形势的变化,在就业理念上注重引导,通过各种途径加强宣传,帮助毕业生树立正确的的事业观,提倡"先就业,再择业"的理念,积极引导和鼓励学生自主创业,参加国家地方项目,选择中小企业和非公有制企业就业,采取灵活多样的实现毕业生就业.
2,加强就业政策宣传
国家和地方每年会推出促进就业工作的新政策,新措施,要结合学校毕业生的特点,加强政策宣传,让学生深入了解就业形势,对自己的职业规划进行认真考虑,做好充分的就业准备.
3,加强就业信息交流
加强与学生和家庭的信息交流,及时掌握各种就业动态,为就业工作提供全方位的助力.各院系通过举办毕业生家长会,介绍就业政策,形势,家长学校互动,在互相了解的同时,确立家长正确的子女教育观和成才观.
(二)主动出击,拓展就业渠道
1,结合毕业生生源和专业特点拓展就业渠道
外地生源毕业生数量在逐年增加,这就要求学生就业市场渠道不能局限在上海,要在维护好现有就业资源的基础上,向长三角拓展,向全国拓展渠道,培育市场,学生就业指导中心和
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2,利用校友资源,开辟就业途径,传递就业经验
作为学校的重要资源,校友在促进就业方面的作用还可以进行更深层次的挖掘.要加强联系对母校有着较深感情并且在各自领域取得优异成绩的校友,邀请他们回母校开设讲座和召开座谈会,指导帮助毕业生成功走向工作岗位.通过加强对毕业生就业情况的跟踪了解,一方面可以分析进一步提高人才培养质量的方向和方法,促进教育教学改革的不断深化,同时通过他们掌握有效的需求信息,推荐毕业生就业,起到"传帮带"的作用.
3,搭建平台,吸引资源
搭建各种平台,为毕业生提供更多就业机会.学校院系层面要结合实际情况,积极邀请国,内外知名企业来我校举办校园宣讲会,招聘会.学生就业指导中心每年举办2—3场大型校园招聘会,为企事业单位,金融机构和学生搭建互相交流,增加了解的平台,推动毕业生顺利走上就业岗位.
4,开发就业实习基地,深化基地功能
学生就业指导中心,各院系要积极组织好毕业生大四学年的社会实践工作,帮助他们提前了解社会,了解职业环境,学生就业指导中心在现有就业实习基地的基础上,继续开发就业实践基地,各院系要根据专业特点,有针对性的建立就业实习基地,特别要加强新专业的就业基地建设,将专业学习,专业实践和就业有机结合起来.结合我校毕业生的生源地结构和发展趋势,积极开拓上海周边的就业实习基地,为今后的就业工作打好基础.
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(三)结合需求,改革课程设置
1,结合新兴业态需求,开设新的课程
学校办学历来紧跟行业,时展趋势,互联网金融等新兴业态的出现,对大学毕业生的知识结构提出了新的要求,要求我们在课程设置上进行革新,推出符合业态发展的课程,以增加毕业生的相关知识素养,成为符合市场需要的人才.
2,结合用人单位需求,挖掘特色课程
适应用人单位的需求,学校引入了AACSB(国际高等商学院协会)国际商科核心课程,开发了《商业保理》,《风险原理事务与案例》等自主产权课程,并有效对接了ACCA(英国特许公认会计师),CFA(国际金融分析师),CFP(国际金融理财师),ACAMS(国际公认反洗钱师),SOA(北美精算师)等国际高端从业资格课程.这些特色课程极大提升了我校相关毕业生的就业竞争力,今后可以继续探索,继续挖掘符合用人单位需求的特色课程.
3,结合学生创业需求,增加创业课程
随着创业学生的增加,学校应在原有《创业基础》,《创业管理》,《大学生KAB创业基础》等24门创新创业类教育课程的基础上,继续加强课程建设,为学生创业提供更有对针对性创业课程.
(四)分类指导,提升就业能力
贯彻"以生为本"的理念,对毕业生进行分类管理,加强个性化的就业指导.
重视分析毕业生的思想动态,针对不同的思想特点,有针对性的加强思想教育,引导其形成符合自身实际情况的就业意向,充分考虑学生的个性,能力,习惯,择业方式,对所选择工作的适应状况及满意程度,尤其是加强对一些特殊群体(比如贫困学生,内向学生,专业面狭窄的学生,自主创业的学生,考研学生,专升本学生)的指导,结合毕业生的专业特点和就业倾向,分类进行毕业生就业技巧指导,帮助毕业生提高自我推荐能力,以毕业生自荐材料,外观形象,言谈举止为重点内容,利用讲座和实践演练,模拟训练等方式进行系统指导,提升就业能力,实现成功就业.
(五)全校协同,落实就业措施
在学校就业领导小组的领导下,学生就业指导中心协同各部门和各院系,建立校院联动就业工作机制,保证各项就业措施落实的实效性.
面对严峻的就业形势,除了学生就业指导中心,各院系也要把就业工作放在院系工作的突出位置,院系领导,辅导员,班主任和专业教师应全员参与,把就业指导服务真正明确,落实到每一位毕业生身上,确保每一位毕业生都能结合自身实际情况做出科学合理的就业选择.
第五部分:对教育教学的反馈
一,对人才培养模式的反馈
我校毕业生的就业能力获得了用人单位特别是金融行业单位的高度肯定,是对我校坚持行业办学,对我校"通专结合,以专为主,立足金融,面向行业"人才培养理念的正向反馈,也体现了我校应用型优质本科大学目标定位的准确性.
继续发挥行业优势,坚持办学特色,把握上海国际金融中心建设,上海自贸区建设的契机,深入推进人才培养模式改革,进一步提升我校毕业生的就业竞争力是我校就业工作
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