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经管学院实训项目开发课程

总结报告

课程名称电子商务综合业务实训负责人牟彤华建设团队刘一波,石滨填报日期2016.3.30

总结报告一,实训项目开发思路

1,电子商务专业人才技能需求分析

电子商务专业是培养德,智,体,美全面发展,具有良好的综合素质,掌握现代商贸和电子商务基本理论知识和操作技术,具有依托Inter进行商务信息收集与整理以及建立网络商务环境的策划,实施与开展网络商务活动的能力,适应企业电子商务工作第一线需要的高等应用型专业人才.

就业领域与岗位

电子商务专业学生的总体就业方向是企事业单位应用,管理和策划电子商务活动的岗位或职位.具体包括:网上采购和营销人员,客户服务员,企业电子商务系统维护和管理人员,企业局域网和内部网维护与管理人员,网站设计与制作人员,网页美工设计制作人员,网络信息收集与整理人员,网站编辑人员,企事业单位文秘人员等.

基本能力与素质要求

通过系统的学习,要求学生在基本素质,专业理论知识和专业技能等方面达到:

1.具有良好的政治素质,文化修养,职业道德,服务意识和健康的体魄,并具有较强的收集处理信息,获取新知识,分析和解决问题,语言文字表达,团结协作和社会活动等基本能力.

2.有较强的英语应用能力,能较熟练处理日常英文业务函电.

3.具有较强的计算机应用能力,并掌握网络系统及Inter应用技术.

主要业务工作

在Inter环境下,开展各种商贸活动.如:网络商贸交易,服务活动,网络金融服务,电子政务,网络信息服务,网络广告等内容.

职业特点

电子商务职业特点主要表现在其对复合型人才的需求.它需要从业人员首先要具备熟练的计算机网络与Inter知识和操作技能,又要具备商贸营销与管理理论知识,还要具备所从事行业的专业知识和业务操作能力.

职业要求

1.掌握网页设计,市场营销管理与运作的理论知识及基本技术.

2.熟练进行商务网站的流程设计,网页制作和网站前后台管理,熟悉电子商务的业务流程与运营方法.

3.熟练掌握应用电子商务技术开展网络商务活动方法和业务流程

4.有较强的创新能力和创业精神,特别是电子商务创业意识和能力.

职业核心技能

①电子商务网站功能,内容的规划设计.

②应用建站软件建立功能完善,适应不同企业需求的各类网站.

③利用网站开展电子商务活动,如网络营销,网络商务信息收集整理.

④掌握网站推广的技能,具备一定的创业规划实施能力.

2,电子商务专业实训概述

1)电子商务专业特点

电子商务是一个复合型学科,涉及管理学,经济学,法学以及计算机和信息技术等学科.学科跨度大,涉及知识范围广—5人为一组,每组设置组长一人,负责组内成员的任务分配,工作协调,时间安排和任务完成上交.

如何写电子商务一篇好的本科论文
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每个实训小组成员,必须有明确独立的实训任务,而且其任务是小组总体实训任务的组成部分.一般可根据实训内容做如下分工:

商务网站规划一人,网站功能与内容设计一人,网站建设方案一人,网站推广与网络营销方案一人,最后在组长的安排下,小组共同把上述任务综合,形成商务网站应用策划方案或完成电子商务创业规划报告.

2)时间安排表

序号

实训内容

学时安排

课内学时

课外学时

商务网站规划

网站功能与内容设计

网站开发与建设方案

网站推广与网络营销

商务网站与营销策划

3)实训考核方法

课程考核成绩由学生完成所分配任务的考核成绩,学生小组成员互评和实训小组互评成绩,以及平时表现三部分组成.

(1)过程评价方法

学生完成所分配任务的结果考核,采用形成性考核方式进行.以完成实训项目内容和要求为依据进行评价.占总成绩的70%.

对方案或系统设计优秀,设计方案为企业采用,或具有创新特色等可以适当加分,最多不超过10分.

具体评定标准如下:

●完成要求的基本任务(50)

●成果展示或报告答辩效果良好(10)

●业务操作获得实际的定单或设计方案为企业采用(10-20,含加分)

(2)学生自评互评方法

学生小组成员互评和实训小组互评,在实训结束后进行,采用不记名评分方式.学生小组成员互评占总成绩的10%,实训小组互评占总成绩的10%,此项共占学生成绩的20%.评定标准与上述过程评价方法相同.

(3)平时表现

根据学生平时学习态度,提交报告是否按时,报告格式是否正确,缺席情况等,由教师确定.占总成绩的10%.

(4)综合评价方法

综合评价成绩由上述三部分组成,评定等级分为优秀,良好,合格,不合格.

3,实训必备条件

1)实训环境

为保证实训的顺利开展,需要安排专门的实训教室.在时间安排上,最好集中在学完专业课后的第五学期最后几周,进行集中训练.

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软件,硬件要求

计算机局域网教室,能够接入Inter,安装有专用的软件系统和业务文件:如IIS,PWS,Drameweaver,Access,SQLSERVER2000,图形图像制作处理软件,建站工具软件等.

师资要求

实训指导教师需要具备计算机网络和网站设计能力,以及商贸营销策划和实施能力.最好具有企业工作经验.在人员配备上,以主讲和辅讲两位教师为宜.并分别具有网站设计和商贸营销策划能力.

学生要求

(1)学生在实训前,需要复习和练习所学的相关知识.

(2)学生需要根据实训任务要求,在开展实训前,按照老师的要求进行一些前期工作.

(3)学生在实训前,要明确自己的具体工作,并撰写任务书和工作进度安排,由指导教师审阅通过后实施.

(4)教师根据任务书和工作进度安排对学生进行过程考核,作为总评成绩的一部分.

(5)每天上课由老师点名,无特殊情况,不得请假和缺席.

4,实训方案在实践操作中需要注意的问题

1)建立实训小组,营造协同工作,相互配合的学习环境.

本实训方案是以专业要求为依据,注重实操和创造性运用能力的培养,几乎涵盖了所学的全部知识.很难让所有同学单独完成这些任务.所以要以小组为单位,每个同学分配明确的任务,协同工作,共同完成实训任务.

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2)注重阶段性考核,要求学生完成分配的每一个具体实现项目,并给予认真,规范的评价.

3)由于综合实训的课程学时有限,而实训又往往要求实际的结果,因此,在安排实训任务时,可以要求学生提前做必要准备,如建立网上商店进行实际营销需要较长的时间,在整周实训中从头做起,很难达到满意的结果,就可以在实训开始的半年或更长时间前,安排学生建立和维护网店,寻找实际货源开展营销活动.此外,在前期的课程中,要安排综合实训所必需的基础实训内容,保证综合实训的顺利开展.

4)电子商务技术和商务模式出现的时间短,处于不断的发展变化之中,这要求教师要不断追踪最新的行业发展动态,反应在实训内容中,也要与时俱进,适时调整.