论文网
课堂教学类论文范文资料,与学前儿童语言教育复习资料陕西相关论文参考文献格式
本论文是一篇课堂教学类论文参考文献格式,关于学前儿童语言教育复习资料陕西相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于课堂教学及青年教师及基础教育课程改革方面论文范文资料,适合课堂教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
#30340;小学,在这么一个非常好的环境当中,再加上她的虚心好学,能够听取别人意见,所以能够成长得很快.第四,关于市南区的课程改革,我想用一个"异华彩".课程改革应该说在万人瞩目当中,在2001年拉开了它的帷幕,接近六年了.六年来呢,青岛的教育工作者应该用饱满的热情和高度的社会责任感,使命感,在实践中探索,在探索中前行,大家都在贡献着自己的智慧和力量,所以青岛的教育教学也发生了深刻的变化.那么市南区在课程改革的当中仍然是我们青岛市的排头兵,所以它是一个窗口.在课程改革的过程当中呢,市南区的课改在稳步健康有序地发展,呈现出了许多深刻可喜的变化.像今天杨局长在会后总结当中谈到的,"'三位一体'的机制改革,教师教育的特色建设,课程改革课题的研究,教学研究,教师的成长,名师队伍的扩大",应该说都取得了令人瞩目的成果.所以在近年来,青岛市课程改革的巡展,开放,各级各类的优质课的比赛当中,取得了出色的成绩,大家也是有目共睹的.所以市南区6年来课程改革的实践经历,为青岛市课程改革的顺利推进提供的宝贵经验,也为青岛市争夺得了很多荣誉,为全市大面积地推进新的课程改革,发挥了较好的示范作用,总结了很多的经验,特别是区域性推进素质教育的经验,区域性的教师教育的经验,在全国都是有一定影响力的,成为了我们青岛市新课程实施的宝贵财富,智力的财富.
今天,市南区又坚持"求真务实,反思提高"的原则来探讨问题,我觉得这个态度也是非常务实的.那么从市南区的课程改革当中,我觉得也是体现了两个发展:一是"科学发展",市南区的课程改革从一开始的实施方案,一直到现在的稳步健康,得益于他们以科学的发展观来制定了课程改革的实施方案,按照科学的发展观来推进课程改革,不断地调整各种思路,完善各种措施和制度,所以使得课程改革能够稳步健康的发展.特别是市南区课程改革重视内涵的发展,以人为本,注重人的全面发展,人的生命质量的提高,所以我们感觉到还是非常领先的.二是"和谐发展",因为市南区的课程改革从幼儿园,小学,初中,应该说都是青岛市的比较先进的单位.最好的幼儿园,小学,初中基本上在我们市南区,所以说各类学校的课程改革都搞得红红火火.小学,不一一列数,初中,每个学校都有自己的特色.同时,青岛市的各种比赛当中,市南区还是一直走在前头的,所以它是率先发展.这次"见证课改,回顾反思",又是在青岛市起步的比较早的,我们认为率先发展也是比较好.
第五,关于今天启动的"见证课改反思成长",我们觉得活动的设计也非常好.整个活动的实施切实体现了一种"新+实"的特点.所谓新,即活动方式新颖,独特,先是利用调查问卷的形式在全区的中小学校,幼儿园中广泛调研,全面回顾了我区在课程改革实验中的工作,分析了取得的成果及原因,并针对存在的问题和困惑进行了反思,最后,本着用数据说话,看到数据背后隐藏的问题的原则,对发现的问题进行了多角度,多侧面的分析,并形成调研报告在全区范围内共同交流,反思.整个过程缩短了时空的间距,达到了便捷的效果,很好地完成了"发动"的目的.所谓实,即设计过程务实,扎实,市南区教育中心制定了全面系统的《"见证课改反思成长"课改主题年活动方案》,面向全区发出了倡议书,以"全员学习,专业自省,学科实践,研究提升"为主要形式开展课改活动,通过区域引领,组织学校开展形式多样,内容丰富的课改活动为主要策略完成课改年的系列活动,计划翔实,步骤紧凑,处处体现了一种"把头开好"的愿望.
在下半年,市里也将举行课改6年的总结会,本次市南课改会走在了全市的前列,拉开了全市的课改工作总结,反思的序幕.同时,我还希望我区各中学也能紧跟步伐,积极参与其中.
良好的开端是成功的一半,千里之行已从足下开始.市南区有着良好的教学研究的工作传统,也有一支有热情,爱学习,肯钻研的教师队伍,在这里,我也针对今天的这个活动,提两点希望:
第一,就是今天到会的管理者能将本次会议主题,精神带回学校,做好二次培训.为我们的教师搭建这样一个平台,能够很好地见证课改,反思成长.课程改革是一次发展的历程,也是一次教学行动研究的历程.希望我区教师能学习徐慧颖老师的成长,从徐慧颖老师的示范课当中看专业的成长,反思课堂教学,让每一位老师能够理直气壮地开展自己的科学研究,解决自己的教学问题,展示自己的研究成果,改善自己的教学实践,提高自己的教学质量,促进自己的专业发展.
第二,就是建议市南区教体局及所有教育的行政干部,更多地从激励和促进教师发展的角度来鼓励教师反思.切实做好三点:首先,"激发教师的反思意识",就是要建立激发教师反思意识的制度和环境.其次,就是"要加强提升教师反思能力的培训",因为牵扯我们一线的老师,很多老师很进取,很努力,但是他们写出来的反思往往水平不高,低层次的徘徊.最后,就是"尽量地为教师进行有效反思预留时空".所以我是不大赞成教师课课天天反思,当然这个反思可能是个大范围,落脚到我们要求的比较有质量的反思,所以我觉得反思的关键是反思的质量.所以提出这么几点建议,供市南区参考.
最后,祝愿市南区的课程改革,市实验小学全体师生能够取得更好地成绩！
【学校伸展台】
编者按
"见证课改,反思成长"主题年启动以来,在学校中引起了良好的反响,很多幼儿园和中小学积极响应.各单位在本校(园)的教师培训,课题研究,教学研究等校本研修活动和课堂教学中开展了丰富多彩的反思活动.通过课题研究加深反思课改的力度,通过校本研修深入研读课标,通过"每人一堂课"推动全体教师诊断课堂教学等各种个性化的反思行动在学校中蔚然成风.我们截取几所学校的工作,虽不能窥其全貌,但已足以看到星火燎原的可喜态势,这必将带动各校(园),掀起务实而高效的反思浪潮.
贵在坚持(节选)
——"家园同步培养幼儿坚持性的研究"课题研究现场对话
青岛市湖南路幼儿园
对话一:培养幼儿坚持性研究有何重要意义
陈娟:中班是培养幼儿坚持性关键期,中班幼儿大脑皮层还不成熟,在活动中自制力差,难以坚持到底.小班也同样不能忽视,如何使孩子每次活动都能坚持收拾整理,这是小班幼儿养成教育的关键.大班幼儿已有了自律萌芽,以"自觉—自律"的性质去执行规则.因此在小,中,大班进行坚持性研究很重要.
任倩:以前我们以为培养幼儿坚持性只是通过反复强调,重复做.通过学习文献,我们认识到幼儿坚持性发展对幼儿认识能力,健康人格的重要作用,还在陈帼眉主编的《学前儿童发展与教育评价手册》中查阅到了有关幼儿坚持性在日常生活中的表现和评价幼儿坚持性发展的标准和具体方法.(出示《文献资料册》)
孙萌:作为一名教研组长,我感觉这次课题开题非常及时,有效.首先,课题与专家引领结合,请来了中国教育学会王长纯教授,青岛市教
课堂教学类论文范文资料,与学前儿童语言教育复习资料陕西相关论文参考文献格式参考文献资料：