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2-2院(系)教学安排

1.教学安排课表链接:提供各院(系)本学年度教学安排课表的网站或者网址链接.

人才培养模式创新实验区

1.人才培养模式创新实验区:指自2007年以来,学校经教育部,中央其他部委或省级教育行政部门批准建设的人才培养模式创新实验区.其中,国家级,指经教育部和财政部批准建设的"人才培养模式创新实验区",省部级,指经中央其他部委或省级教育行政部门批准建设的"人才培养模式创新实验区".

设立时间:只填写年份.

2-4国家级教学基地及拔尖人才培养计划

1.国家级教学基地:指学校经教育部及国家相关部委批准建设的各类国家级教学基地,类别主要包括经教育部批准建设的国家理科科学研究与人才培养基地,教育部批准建设的国家工科基础课程教学基地,教育部及国家计委

2.拔尖人才培养计划:指根据教育部的培养拔尖创新人才精神,在基础学科,工科,医科,其他学科中开展的拔尖人才培养计划建立的各种实验班,基地班,试点学院等.

类型:指基础学科拔尖学生培养计划,卓越工程师计划,卓越医师计划,其他等四类.

设立时间:

2-5实验教学示范中心

1.实验教学示范中心:指教育部批准教育部批准批准

设立时间:只填写年份.

2-6本科实验教学实验室(中心)

1.本科实验教学实验室(中心):指面向本科生开放的教学实验室或中心.教学实验室名称,以学校正式批准的设立的名称为准.

2.所属部门:指该实验室(中心)所隶属的校内部门.

3.面向专业:指教学实验室承担教学活动所面向的本科专业.

4.学年度承担的实验教学人时数:指该实验教学实验室学年度承担的实验教学人时总数.

5.开放情况:提供该实验室的所属院(系),接待各专业学生人数,时间,项目,经费等.

2-7校外实习,实训基地

1.校外实习,实训基地:指学校与校外有关单位签署协议,为学校人才培养提供服务的相对稳定的校外实习场所.学院(系)一级及以下签订协议的基地数不计入.

名称:指与该实习基地签订的协议或学校相关文件中对该基地的称谓.

地址:指该实习基地的通信地址.

面向专业:实习基地拟接纳的学生所在专业.

每次可接纳学生数:指该实习基地每次最多可接纳的学生人数.

2-8-1教材情况——编写教材概况

1.规划教材:指学校教师主持编写(仅统计第一主编)的,纳入教育部,中央其他部委或省级教育行政部门规划教材建设项目的教材,填写总数,级别.

国家级:指纳入教育部规划教材建设项目的教材总数.

省部级:指纳入中央其他部委或省级教育行政部门规划教材建设项目的教材总数.

2.获奖教材:指学校教师主持编写(仅统计第一主编)的,在近两届国家级或省部级优秀教材评选中获奖的教材总数.

国家级:指在教育部组织的教材评选中获奖的教材.

省部级:指中央其他部委或省级教育行政部门组织的优秀教材评选中获奖的教材.

3.近三年学校主编出版教材一览表:近三学年度学校主编出版的教材,包括名称,类别(规划教材或校际编写),出版时间,出版社,发行册数等.

2-8-2教材情况——使用教材概况

1.使用规划教材,获奖教材情况:指教学中使用的国家级或省级规划教材和获奖教材的数量.

2.选用近三年出版的省部级以上(含省部级)规划教材,重点推荐教材,精品教材等优质教材的比例:指在本科教学中,使用上述类别教材数占本科教学中使用全部教材总数的比例.

2-9-1教学管理制度

1.教学管理制度:指本科教学管理制度的建设情况.以下各项如果已存在则选择有,然后上传文件.

教学计划修订制度:指学校专门针对本科生教学计划建立的修订制度.

制定(修订)培养方案的原则意见:指学校对于制定或修订本科生培养方案的原则或指导性意见,包括培养方案审定程序等.

教学工作基本规范:指学校教师在各项教学工作中必须遵守的基本规范.

实验教学管理制度:指学校专门针对实验教学建立的管理制度.

新教师培训制度:指学校专门针对新进教师培训建立的管理制度.

教学事故认定办法:指学校认定教学事故的管理办法.

学生学籍管理细则:指学校针对学生学籍管理制定的细则.

学生学业指导手册:指学校针对本科生学业制定指导文件,如提供专业,课程,培养模式等信息的介绍,指导学生如何更好的完成学业.

学生违纪处理细则:指学校制定的学生违纪处理细则.

2-9-2教学管理文件目录

1.校级:提供学校的教学管理文件目录.

2.院(系):提供各院(系)教学管理文件目录.

2-10本科教学信息化

1.本科教学信息化:指学校本科教学工作信息化建设的情况,以下项目如果使用了,请在相应位置选择"有",并提供该系统的网站或链接地址.

教学管理信息系统:指学校在教学管理中使用的信息系统.

网络教学平台:指学校在教学活动和管理活动中使用的网络信息平台.

2-11教学质量监控体系

1.教学质量保障体系建设基本情况:指学校所构建的教学质量目标,各主要教学环节质量标准,以及教学质量信息收集(统计与测量),评估,信息反馈和调控的制度,组织机构,运作方式,如果建立了教学质量保障体系,填写该体系的详细介绍.

2.教学工作定期检查制度:指学校建立并实施的定期检查各项教学工作的管理制度,如果有,上传教学工作定期检查制度的文件.

3.教学督导机构和制度:指学校成立的教学督导机构和建立并实施的督导制度,如果有,上传教学督导机构名称,人员和督导制度的文件.

4.课程教学评价体系:指学校制定并实施的专门针对课程教学的评价体系,如果有,上传课程教学评价体系的文件.

5.实验教学评价体系:指学校制定并实施的专门针对实验教学的评价体系,如果有,上传实验教学评价体系的文件.

6.实习教学评价体系:指学校建立并实施的专门针对实习教学的评价体系,如果有,上传实习教学评价体系的文件.

7.毕业综合训练环节评价体系:指学校建立并实施的专门针对毕业设计(论文)等毕业综合训练的评价制度,如果有,上传毕业综合训练评价制度的文件,内容包括毕业综合训练管理有关规定,毕业综合训练规范要求等.

8.院(系)或专业本科教学工作评价制度:指学校对各院(系)或专业的本科教学工作建立并实施的评价制度和措施,如果有,上传院(系)或专业本科教学工作评价制度的文件.

9.学校年度教学工作分析报告:指学校学年度专门针对教学工作的分析报告,如果有,上传学年度学校教学工作分析报告的文件.

10.学校教学自我评价及质量改进机制:最近一次的学校开展教学自我评价及质量改进机制的报告或文件等.

11.学生评教制度:指学校建立并实施的学生评价教师教学质量的相关制度,如果有,上传教学生评教制度的文件并提供评教结果数据库链接地址.

2-12教学管理组织机构(科室)

1.教学管理组织机构:指校级教学管理组织机构,如教务处,质量管理处,及其下设的科室,如教务处办公室,教务处教学管理科,质量管理科等.

2-13校级教学管理人员

1.教学管理人员:指学校分管教学工作的校领导,教务处等专职教学管理人员.

2-14院(系)教学管理人员

1.院(系)教学管理人员:指院(系,所)分管教学的领导,教学秘书和教务员.

2-15教学管理人员培训及成果

1.教学管理人员培训:指学校或院(系)对教学管理人员进行的有计划的专业培训,含短期集中培训和个别长期(三个月及以上)专业培训及交流的情况.

2.教学管理人员成果:指教学管理人员获得的教学成果奖项.

教学成果奖:国家级指在教育部组织的教学成果评选中获奖的教学成果,省部级指中央其他部委或省级教育行政部门组织的教学成果评选中获奖的教学成果.

教学论文:教学研究指教学管理人员作为第一作者在公开杂志上发表的教学研究,教学改革等方面的论文,教学管理指教学管理人员作为第一作者在公开杂志上发表的教学管理方面的论文.对于不太好区别是管理还是研究论文的,可选择一项,不可重复填写.

教育教学研究及实践成果一览表:上传教学管理人员教育教学研究及成果情况的文件,包括姓名,成果名称,级别(国家级,省部级和校级),年份等信息.

2-16教学质量监控人员

1.教学质量监控人员&

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