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然中间出现了不少的错误,但对我来说这也是很宝贵的经验.其中,我觉得在题目分析方面,有些地方还做得不够到位,导致测试中出现了与题目不符的情况,这使我认识到,一个全面细致的分析是很重要的.其次,是对学习能力有了更深刻的理解:学习能力体现在能尽快接受新的知识,学以致用.实际的工作需要很多以前书本里没有的东西,这就需要快速的学习和运用.这时候没有了老师,需要自己摸索研究,对自学能力有了更高的要求.还要树立终身学习的理念,不断的充实完善自己,努力跟上时代的脚步.摸索有效的学习方式.充分利用网络资源是学习的重要手段.由于时间较短,所以该程序还有许多不尽如人意的地方,可以说只是一个原型,有很多方面都未加以考虑,比如用户界面不够美观,程序结构简单,不能很好的进行实现所需要的功能,这些都有待进一步改善.在本次课程设计中,我从老师和周围同学身上学到了很多东西.王老师认真负责的工作态度,严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我受益匪浅,周围的同学们也无论在理论上还是在实践中,都给与我很大的帮助,使我得到不少的提高.我想这对我今后不论在工作上还是在学习上都会大有裨益.
-2-
-3-
1
[ARY1+DI-1](AL
输入原密码
修改密码子程序
修改成功
修改密码,输入6位密码,输出6位*
AL([ARY1+SI-1]
结束
CMPDI,6
JLE
AL([ARY2+DI-1]
INCDI
确认修改密码
开始
N
JE
输出欢迎界面
和设定密码提示
N
输入6位密码,输出6位*
输入字符串(ARY1区
选择1,查看密码
2,修改密码
CMPDI,6
N
N
确认是否察看密码
CMPAL,'1'
结束
LEADX,ARY1
MOVAH,10
INT21H
结束
逐一比较每一位输入密码与原密码是否相同
CMPAL,[ARY2+DI-1]
INCDI
JLE
JNE
2
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