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初二物理类论文范文文献,与物理学文发表山东卷,物理学文发表2016年相关毕业论文提纲
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层,会使地球上的生物遭受紫外线辐射的危害.使人们患上可怕的皮肤癌.为防治光污染,须针对形成的原因和条件,采取相应的措施:一.加强城市规划和管理(控制玻璃幕墙),改善工厂照明条件,减少光污染来源.二·采用个人防护措施:防护镜,防护面罩,防护服等.
Ⅲ生命源泉的枯竭—水污染调查报告(1人)
2003年世界环境日的主题:水——二十亿人生命之所系.水是世界上万物生存的源泉,水一旦被破坏,它就威胁着人类的生命,家园的存亡,所以水污染的情况事关重大.我们从网上调查了解到,水污染的主要来源是:工业废水,生活废水,医院污水,汞,铬等重金属化合物质进入的水,化学农药的使用我们从调查了解到:我市的水污染状况不算很严重,分别在城东,城
初二物理类论文范文文献
综上所述,石河子在环保方面的问题主要污水排放污染,闹市街区的综合污染.根据这几个问题我们提出几点建议:
①西部大开发,环保要先行.
②严格管理污水排放.
③加强对闹市区的监管和综合治理.
④加强对青少年进行环境保护教育.
主持人:听,悠扬婉转的乐声谁在奏,原来是小小音乐会开始了.同学们利用他们的聪明才智,加上对物理的热爱,制作了许多乐器.
小小音乐会
主持人:请听土琵琶演奏
1.土琵琶(1人)
②展示土琵琶谈制作的过程中失败及最后的成功,
③演奏《欢乐颂》—掌声响起
主持人:瞧,还有同学带来了自制的哨子,要为大家演奏呢.他们都迫不及待了.
2.会变音的哨子(2人)
②展示会变音的哨子谈制作的过程中失败及最后的成功,
③演奏简单的音阶,
主持人:我说瓶子会唱歌,你信吗要是在以前你肯定不信,可学了物理之后,它却变成了真.不信,你听等
3.会唱歌的瓶子
—8个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同,
用嘴贴着瓶口吹气,可以分别吹出8个音调不同的声音.四人合奏《茉莉花》—掌声响起,谈制作的过程中失败及最后的成功,(4人)用瓶,可以分别出个音调不同的声音.人)人)
人)人)1人)人)1人)社会调查—
第三项:教师讨论活动感受,教师代表做总结点评.
1.最深刻的感受学生的潜力很大.小制作展示数目多,形式多.
会唱歌的瓶子四人合奏《茉莉花》,四人合作非常默契,曲子一气呵成,非常不容易,土琵琶演奏《欢乐颂》,几根皮筋,弹奏的音乐非常美.
2.学生语言表达能力非常强,水的旅行,超声波,次声波,红外线,紫外线的自白
,望远镜,显微镜的自述,我调查,我发现,噪声污染辩论会变化的利与弊辩论会
1.学生在活动中参与人数46人次,参与占全班总人数的百分率是70%,参加人数35人,占全班总人数的百分率是53%
2.在活动中展示小制作16个,小论文20个片段.
3.数据整理:
物理小报小论文社会调查小制作参加人数147530124305占总人数的百分率64%86%54%87%451662097实验班占全班总人数的百分率76%98%96%93%
这学期我们进行了课题《利用信息技术创设各类物理情境培养学生的语言表达能力》的研究,在课标中对学生的语言表达的要求:1.2.能根据数据,信息的特点选用简单的图表描述实验数据或有关信息,3.有准确表述自己观点的意识,4.在交流中有即兴表达,评价交流的能力.运用多媒体信息技术可以大大丰富课堂教学的信息量,可以将较为抽象的,晦涩物理情景,物理过程形象生动的展现在学生面前,有效地降低思维台阶,培养学生的语言表达能力,激发学生高效思维,诱导学生进入符合实际物理情景,从而较快的形成正确的表述.为此我们进行了主题:我探究,我成长,我发现,我快乐！——初二物理小论文,小制作展示活动.
根据我们的课题,我们进行了如下的尝试活动:
1.出了一次物理小报,
2.收集信息和查资料三次(噪声,超声波和次声波,红外线与紫外线,神奇的眼睛),
3.小制作八个(,吸音材料的发现,固体的探究,照相机的制作,小孔成像的制作,温度计,土琵琶,会变音的哨子,会唱歌的瓶子)
4.社会调查次(关于噪声污染,光污染和水污染的调查
5写小论文四次(关于噪声污染调查报告,关于光污染的调查报告,
6.辩论会三次(
7.物理知识竞赛两次
11.用行动去影响领导,获得学校的大力支持,与语文老师联合,布置小论文,收效很好.
12.激发全体学生的兴趣,已经做的学生去启发,感动全体学生,让学生给主题自己起名字,让学生自己设计活动方案,自己主持,自己组织,教师只是引导者.
通过以上的尝试,在活动开展初始时的困难,被我们一个个的攻破,在活动开展初始时的困惑,被我们一个个的解决,我们达成了共识:学习有多种方式,在合作,感受,实践,感悟性中学习,学习是交往过程中获得信息的活动,开展活动是学习的一种方式,是理解性的渗透,在什么环境中渗透物理,生活中处处有物理.营造学习物理环境层次的多重性,最终达到是乐趣环境,兴趣环境,志趣环境,在活动中注重各学科的渗透,注重活动中对学生的影响面,树立在人的活动中,过程有时比结果更重要.展示过程中,让学生谈制作过程中的感受,用行动去影响领导,用行动去感染学生和家长,注意实施过程中的评价.
激发全体学生的兴趣,调动全体学生参与的广泛性:有意识的引导,已经做的学生去启发,感动全体学生,让学生给主题自己起名字,小论文字数不限,和生物,地理,语文老师联手,加强各学科的渗透,没有参加活动的学生,让他们谈为什么没有做,有什么困难,今后有什么行动.
探究是新课程的闪亮点,营造自主学习,自我创新的环境,是我们这次活动的目的.尽管科学探究的形式有多种多样,但无论哪种形式的探究,都有利于学生学习能力的形成.关怀学生的心理发展.学生是学习的主人,关注本学科的内容外,还应考虑学生发展的多方面实际需求,尤其关注学生心理上的需求,促使学生更加热爱科学,获得更深入学习的欲望.我们努力顺应学生的心理需求,建立学习的自信心.物理教育不仅要完成教学计划,满足学生生存和发展的需求,而且要满足学生心理发展的需求.物理教育的重要作用之一,在于保持学生对大千世界的好奇心.教师要了解学生,时时把自己放在学生的位置上去认识和思考问题,设计出切合实际的方案.学生是学习的主体,让学生把物理课堂当成一个挑战性的战场,是一个再"发现"的过程,让学生以"发现者"和"创造者"的身份参与到教学中来.教师以学生的发展为本,以学生的需要为教师需要,这样才是"为学生更好地学"而教.
在活动开展的过程中,有一个个的困难,有一次次的失败,有一个个的困惑,有过许多怀疑,有过许多疑问.但更多的是学生对活动的热情,学生在活动中获得来之不易的成功时的兴奋,学生在活动中用行动感染着教师,学生在活动中获得成功的体验,学生在活动中找到自我,学生在活动中面对失败时毫不气馁的态度,学生和教师在活动中共同成长起来！
学生活动后的行动:
| 有关论文范文主题研究: | 关于初二物理的论文范例 | 大学生适用: | 电大毕业论文、研究生论文 |
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| 相关参考文献下载数量: | 37 | 写作解决问题: | 写作资料 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文设计 | 职称论文适用: | 技师论文、高级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 写作资料 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
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